第27章 為中華之崛起而讀書

始皇帝不解的詢問道，“硝石竟有如此大的作用？”

易驍川解釋，“正是如此，硝石溶解於水時會吸收大量的熱量，從而使水溫變得很低，因此而結冰，冰便是這樣製成的。”

始皇帝若有所思。

要知道他身為一國皇帝，大夏天批閱奏摺時最是難受了，往往都需要好多人扇扇子可是卻依舊不涼爽，若是能夠有這麼幾盆冰塊放在勤政殿裡該有多好。

而如此珍貴的冰塊蒙愛卿卻是用來冰那個所謂的西瓜的？

真是太奢侈了！

“不知愛卿可還有多的冰塊兒？”

易驍川自然明白始皇帝的心思，“這冰塊也是微臣近些日子剛研製出來的，等下微臣便將這研製冰塊的方法告訴陛下您身邊的內侍，希望可以帶給陛下一些涼爽。”

孺子可教。

始皇帝十分欣慰的點了點頭。

兩人繼續前行，只見前方正立著一塊巨大的石碑，上書——為中華之崛起而讀書！

“愛卿這是何處啊？”

易驍川：“這裡是學校，也就是私塾，便是教書育人之處，這裡孩童可以來學習，大人也可以來，讓他們識文斷字懂得道理才能更好的為大秦出力啊。”

“這所學校請來的夫子會為所有人啟蒙，會先觀察一段時間，若是學的好便專心教，學不好便另外教給他們其他的生存技藝，比如木匠、廚師、建造、修理等等，哦，還有種地，這種地也是一門學問，有的人一畝地的收成交完稅收只夠餬口，但有的則可以讓全家吃飽吃好。”

始皇帝深以為然。

“愛卿說的對，可愛卿要知道，這識文斷字是需要錢的，而很多百姓沒有錢，如今上的起私塾能學習的怕也只有王公貴族鄉紳豪傑之流，不知愛卿該如何解決這個問題？”

易驍川笑言，“陛下，這個辦法很好解決，私塾並不收錢，想要來私塾學習的人家，只需要來為臥虎山莊幹活就行，孩子學習則家長幹活同時孩子下學後也要幹力所能及的活計，大人學習則下學時間去幹活，這裡如今有這麼多需要人的地方，我想他們會願意的。”

始皇帝聞言笑了，“愛卿言之有理。”

“烈日炎炎，實在是太熱了，臣帶陛下去屋裡坐會兒吧，讓人將這裡的東西搬進屋裡給陛下看。”

始皇帝點頭，“嗯，愛卿有心了。”

剛一進屋，始皇帝就感受到了很大的不同。

屋內竟是涼涼的。

瞬間就將方才在外面所沾染上的暑氣消滅的蕩然無存。

始皇帝一眼就看到了屋內大堂中擺放的數十盆冰塊，皆是純白的，他十分新奇的看了又看。

“這便是冰塊？”

“正是。”

接下來，易驍川引著始皇帝看了許許多多的蔬菜水果糧食作物，直看的始皇帝心動不已。

“愛卿真乃神人也！”

“陛下謬讚了。”

最後被易驍川拿出來的是紙張，手下人多了，就是好辦事，可多方面齊頭並進，紙張如今也被手下人給弄出來了。

始皇帝接過遞給他的紙張，好奇的摸著，觸感細膩光滑。

“愛卿，這是何物啊？”

“陛下，此乃紙張，可以代替竹簡布帛用作書寫之用，紙張光滑細膩輕便，便於書寫也便於攜帶，陛下可以試上一試。”

始皇帝用過之後大為驚歎。

“如此一來豈不是為天下讀書人造福了。”

要知道大臣們上書都用的是竹簡，他每天要批改的奏摺重愈百斤，如果可以使用如此輕薄的紙張，減少了翻閱的不便，那他也沒必要每天花費那麼長時間來批改奏摺了。

易驍川：“陛下，微臣打算售賣這種紙張，就在天府食神酒樓旁邊的天府書閣售賣。”

始皇帝同意了。

畢竟他也不能不讓人家賺錢不是。

易驍川抬手招來門外的僕人，“快將西瓜取出，切好後再端過來。”

“是。”

很快，被冰塊鎮過後冰冰涼涼的西瓜端上了桌。

易驍川知道始皇帝那多疑的性格，率先吃了一塊兒，這才請始皇帝品嚐。

秦始皇狐疑的端起一塊，小心翼翼的吃了一口，頓時眼睛都眯了起來。

真是爽口極了。

易驍川笑道，“陛下，此物吃起來如何？”

始皇帝初次吃，喜歡極了。

“極好。”

“愛卿可真是神人，此等絕味都能種的出來，寡人都佩服你了。”