少年的肩上是春天的微風，
捲起生生不息的希望。
少年的心中是不凡的夢想，
住著念念不忘的家國。
人無長少年，總有少年時。
珍惜今日月，待思緒輪轉，
覽盡人世間，不悔曾少年。
清晨的黎明探出地平線，投射出一抹橙黃色的目光，霸道的向世界宣告自已的到來。
話筒中傳來的電流聲響徹整個操場，年級主任見狀立刻拍了拍話筒頂端，待呲呲的電流聲消失後，鎮定自若的開始今日領導講話：
“親愛的同學們，大家好！沐浴著和煦的陽光，滿懷著美好的希望，充溢著奮鬥的激情，今天，我們在這裡隆重集會。同學們，三年寒窗苦讀就要到臨戰關頭了，此時不搏更待何時?……”
在經歷了一場漫長且系統但卻無比枯燥乏味的領導講話之後，時間彷彿被無限拉長，每一秒都像是度日如年。終於，這場讓人昏昏欲睡的演講來到了尾聲。
“我的講話結束了，接下來有請學生代表--姜南風上臺發言！讓我們用熱烈的掌聲歡迎她！”
原本像木頭一樣呆坐著的同學們，此刻猶如久旱逢甘霖的春筍一般瞬間恢復了活力，紛紛熱情地鼓起掌來，那聲音如同雷鳴一般響亮。
姜南風留著一頭烏黑亮麗的齊肩短髮，隨著微風輕輕拂動，宛如她那肆意張揚的個性。然而，她鼻樑上戴著的一副黑色圓框眼鏡，卻又給她增添了幾分乖巧可愛的氣息。
只見她嘴角微揚，露出一個淡淡的微笑，然後輕聲說道：“各位同學們，大家上午好！今天我演講的題目是《少年的青春與夢想》。陳獨秀先生曾言‘青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。’可見……”
……
一項儀式往往如同一場華麗演出的終章，承載著無盡的情感和深刻意義，正如人們在面對別離時那份別樣的珍視。
此時此刻，鮮豔的國旗下，微風輕拂，彷彿帶來了希望與夢想的氣息；而那一張張年輕的面龐，則洋溢著朝氣蓬勃的青春活力。
右手緊握成拳，力量在指尖凝聚，心中湧起的豪情壯志如洶湧澎湃的浪潮般無法抑制。那發自肺腑、鏗鏘有力的誓言，如同一道道明亮的閃電劃破天際，穿越茫茫人海，翻過巍巍山巒，傳遞到每一個角落。
姜南風聲音洪亮地喊道：“請同學們右手握拳，跟我一起宣誓！”
“我以青春的名義宣誓，自律自強，自信自立，勤奮努力，成就未來……”這激昂的聲音迴盪在空氣中，帶著堅定不移的信念和勇往直前的決心。
緊接著，大家紛紛舉起右拳，高聲重複著同樣的誓言：“我以青春的名義宣誓，自律自強，自信自立，勤奮努力，成就未來……”聲音越來越響亮，情緒越來越高漲，彷彿要將整個世界都震撼。
最後，在一片肅穆莊嚴的氛圍中，只聽見一聲聲清脆而堅定的“宣誓人……”此起彼伏。
每個名字都是那麼鄭重其事，彷彿代表著一份沉甸甸的承諾。這些聲音交織在一起，匯聚成一股強大的洪流，昭示著新一代年輕人對未來充滿信心和期待。
高考即將拉開帷幕，班級間的“約戰”就是衝鋒號。
老楊陰沉著臉站在講臺上，整個臉龐彷彿被一層濃密的烏雲所籠罩，顯得格外陰霾壓抑。他像一根柱子般筆直地矗立著，眼神嚴厲且充滿失望地凝視著臺下的學生們說道：“這次模擬考試咱們班的平均分竟然比四班還要低三分！”
隨著話音落下，只聽“砰！”的一聲巨響傳來，老楊將厚厚的一沓試卷狠狠地摔在講桌上，並帶著滿臉的不耐煩與明顯的慍怒繼續說道：“數學課代表過來把卷子發下去！動作快點！”
聽到老師的召喚，數學課代表邁著如同灌滿鉛般沉重的步伐，極不情願又小心翼翼地朝講臺走去。一路上，他始終低垂著頭，根本不敢直視老楊那張因憤怒而變得異常醜陋的面龐。當終於走到講桌前並拿起試卷後，他如釋重負般長出一口氣，然後迅速招呼其他幾位同學一起幫忙分發這些讓人倍感壓力山大的試卷。
此時的老楊則一屁股坐在椅子上，氣得拿試卷的手不停顫抖。他用手指著其中一張數學試卷，聲音因為激動而有些失真：“這麼簡單的題！第一道單選題你們也能答錯？我都講過多少遍了！還有後面幾何題求面積的部分，不會做就不能試著建立直角座標系麼？……”
班級裡此時鴉雀無聲，一片死寂，彷彿時間都停止了流動一般。每個人都不約而同地緊閉雙唇，連呼吸都變得小心翼翼，生怕一個不小心觸怒了老楊，招來無法承受的“滅頂之災”。
就在這緊張到極致的時刻，戲劇性的一幕發生了——正好碰上隔壁四班前來我們班“宣戰”。幾位四班的同學像一隻只小綿羊般乖乖地站在班級門口，然後齊聲高喊：“報告”。聲音清脆響亮，在寂靜三班的教室上空裡迴盪。
老楊的臉色瞬間變得陰沉至極，他的眼神中透露出絲絲殺氣，眉頭緊緊皺起，似乎隨時都會擰成一股繩。原本握著試卷的手也不自覺地加大了力道，但當他轉過身面對門口的學生時，臉上卻又迅速換上了平日裡那副和藹可親的笑容，輕聲說道：“我們班正在講解試卷呢！門口的同學們還是去別的班級吧！”
然而，讓人意想不到的是，四班領頭的那位同學不知從哪裡鼓起了勇氣，竟然毫無懼色地向前邁了兩步，直接穿過人群走到了前面。他的聲音異常堅定，帶著一種天真無邪的執著勁兒：“老師我們不去其他班，我們班就是要向你們班宣戰！”
聽到這話，三班在座的同學們臉色瞬間變得凝重起來，有些人甚至不由自主地倒抽了一口冷氣，心中暗暗驚歎這位同學的膽量和決心竟然如此之大！
老楊緩緩轉過頭去，面無表情地看著坐在座位上的三班學生。然後他隨意地點了幾個熟悉的名字：“陳陽、顧歆、林柒沐、楊珂......你們幾個出來應付一下！”
被點到名的同學們幾乎同時站了起來，動作迅速而整齊，彷彿早已做好了準備。他們自覺地排成一列，昂首挺胸，以一種堅定而自信的姿態迎接四班同學的宣戰。
就在這時，四班的同學們邁著矯健的步伐，氣勢昂揚地走進了教室。他們同樣排成一排，每個人的臉上都洋溢著自豪與堅毅。緊接著，他們齊聲高撥出那段“刺人脊樑骨”的豪爽宣言詞，聲音響亮而有力，一句接一句，如同戰鼓一般敲擊在人們的心頭。
“三班全體同學:你們好！
我們高三（4）班全體同學向貴班發出挑戰,我們深知三班人才濟濟、朝氣蓬勃,擁有無限的潛力,這一點更激起了我們挑戰的決心。
冰天雪地凍不住我們奮鬥的熱情,刺骨寒風擋不住我們沖天的決心,頑強拼搏是我們不變的誓言;追求成功是我們永遠的目標！
過去不代表未來,唯有努力,才能迎來一次又一次的輝煌，太陽在選擇中上升，流星在選擇中滑下，我們將在選擇中奮鬥,奮鬥必能擦出勝利的火花!山高人為峰,我們要用汗水和智慧鑄就四班輝煌！
三班同學們！我們要向你們宣戰！”夾槍帶棒的一長段話句話如同驚雷一般，在空氣中炸響。
然而，令人驚訝的是，面對如此囂張的挑釁，三班的同學們竟然沒有絲毫畏懼之色。恰恰相反，他們的眼神中燃燒著熊熊鬥志，緊緊握住的拳頭顯示出他們內心的堅定和果敢，彷彿一頭頭被激怒的雄獅，蓄勢待發，隨時準備迎接這場未知的挑戰。
此時此刻，整個教室的氛圍變得異常緊張，就像一根緊繃的弦，只需要輕輕一碰，便會引發一場驚心動魄的大爆發。同學們的呼吸都變得沉重起來，每個人的目光都緊盯著對方，毫不示弱。
這種劍拔弩張的對峙局面，讓人不禁為接下來可能發生的事情捏一把汗。而就在這時，陳陽一聲怒吼打破了沉默：“在此，我們高三（3）班全體同學鄭重宣告：我們接受挑戰！”這聲怒吼猶如戰鼓擂動，激勵著每一個三班的戰士。
顧歆緊接著陳陽說道：“我們都清楚，四班確實是一個非常出色的班級，但咱們三班同樣也是一個充滿凝聚力、戰鬥力和協作精神的班級，而且還是一個敢於直面挑戰、勇於追求勝利的集體。你們所謂的挑戰，對於我們來說根本就不算什麼挑戰。”
她特別在“毫無挑戰”這四個字上加重了語氣，彷彿在刻意強調著什麼！聽到這裡，老楊那原本一臉肅穆的神情，突然間變得溫和了許多，甚至可以看到笑意。
林柒沐目光堅毅地說道：“正值青春年少的我們，意氣風發，朝氣蓬勃。在過去的時光裡，既有你們埋頭苦讀的背影，也少不了我們求知若渴的眼神；既有你們勤奮刻苦的努力，更有我們一絲不苟的認真態度。因此，下一次的模擬考試，我們三班一定能夠戰勝四班！”
楊珂激動地喊道：“四班必勝！四班必將超越三班！四班必將超越三班！”
四班的同學們情緒激昂地齊聲高喊：“四班必定超越三班！”他們的聲音如同驚雷一般，響徹整個校園。
待三班同學離去後，老楊面無表情地看著這群興奮過頭的學生，然後毫不留情地給他們澆了一盆冷水：“你們數學試卷都做成那個樣子了！宣戰的時候倒是挺有氣勢啊！”
這時，一名同學立刻站出來表示不滿，他在座位上大聲叫嚷道：“老師，您怎麼光說我們數學不行啊！那語文呢？還有生物！還有其他科目呢......”
然而，這名同學的話還沒說完，就被老楊狠狠地瞪了一眼。老楊的眼神充滿了威嚴和震懾力，讓人不禁心生畏懼。緊接著，老楊的語氣突然一轉，說道：“嗯，不過嘛，語文確實還不錯！生物嘛...生物也還行吧！”
那位小同學輕聲嘟囔著：“可不是這樣嗎！”他的聲音既不算大，但又剛好足以讓全班同學聽清，自然而然地，老楊也沒能倖免。
老楊聽後，先是嘖了兩聲，表示不滿，然後說道：“好啦！瞧把你能耐的！既然如此，那就把你的數學試卷拿來讓我瞧瞧唄？”
聽到這話，這位剛才還洋洋得意的同學瞬間變得冷靜許多，一邊使勁兒搖頭，一邊擺手道：“不用了不用了！老師！我非常熱愛數學！”
他這副滑稽模樣，引得班上其他同學紛紛捧腹大笑起來。