韓陸明收好替換的袋子,無精打采的騎上三輪車,開出小區。

找了一家燒雞店,買了兩隻犒勞下自已,站在店門口大快朵頤。

看的過路人直流口水,零散的顧客慢慢排起長隊……

韓陸明心情通暢,剩下一隻留給徒弟,繼續趕路。

回到家裡的時候,已經快到中午,徒弟還沒到家,韓陸明看著空蕩蕩的房間。

“既然沒人在,那我試試熬個稀飯吧,上回徒弟是怎麼弄的?有了。”

找到電飯煲的說明書,按照上面寫的文字,學著徒弟的樣子,來點這個,加點那個,還有這個,大概是這麼多吧。怎麼不開始?哦,還要按一下,真棒。

……

黃小笑買了些饅頭和炒菜,想著師父都餓壞了吧,房門還沒進就喊道:“我回來了,我買……嗯?”

看著師父正在用手把燒雞撕成小塊,擺在盤子裡,邊上還有半隻裝在袋子裡。

“師父,你買的?今天你親自下手啊,嘿嘿。”黃小笑趕忙過去把拎著的菜也擺在餐桌上。

韓陸明舔舔手上的油,見到徒弟要去開啟剩下的半隻,立馬攔著,小聲說:“這半隻是我的夜宵……”

瞅瞅師父的樣子,黃小笑樂不可支:“知道了,師父,怪我手快了,我去拿筷子,咱們吃飯。”

“徒弟,我熬了稀飯,你弄一下吧。”韓陸明觀察盤子裡撕好的燒雞,先吃哪塊呢。

“師父還熬了稀飯?雖然中午不適合喝稀飯,但也是師父頭次做,讓我看看……”黃小笑開啟電飯煲的一瞬間,白霧升騰。

沒有金光,只有一鍋有些焦糊的……大米飯!

這就是負負得正,稀飯變成米飯,還行吧,和自已的稀飯熬成粥不相上下。

黃小笑把中間好的米飯給師父盛好,八寸的碗裝成小山,把邊上米飯鍋巴盛給自已,鍋裡還剩不少。

韓陸明等徒弟坐好,準備開吃。

指著他碗裡有些不一樣的米飯,好奇的問道:“徒弟,為什麼不是稀飯?為什麼你的和我的不一樣?這都是我做的?”

“師父,是你做的,水太少了,蒸出來變成米飯,比我第一做強多了。我這是鍋巴,就是米飯和鍋接觸的地方太乾就成這樣了,來吧,吃飯。”

“讓我嚐嚐。”韓陸明不由分說的用筷子夾起徒弟碗裡一塊鍋巴,嘎嘣嘎嘣的嚼了起來,有點硬。

黃小笑也吃了一塊,嘎嘣嘎嘣。

又伸著筷子夾了雞腿給師父:“以前在老家,地鍋蒸出來的米飯都帶鍋巴,那時候都是我和我爸搶著吃,讓爺爺只能吃軟的。想想都已經十年了吧。”

韓陸明覺得徒弟既然喜歡吃那就好:“那下回我還做給你吃。”

“哈哈,好啊,師父。”

黃小笑講著小時候的趣事,逗的師父哈哈大笑,差點嗆著。

打掃完餐廳,碼好碗筷。

黃小笑回到二樓臥室,檢查第一個魂竅,已經充滿魂力,準備繼續開闢魂竅。

韓陸明在邊上幫著護法,神念隔絕徒弟。

雖然現在還不是星辰之力和魂力的鼎盛時期,黃小笑根據之前開闢和凝結魂竅的經驗,覺得自身的魂力還是足夠開闢一個,趁下午試驗下自已的推測。

運轉功法,天魂和命魂吸收的只是加快了一點,依舊緩慢。

催動魂體內的魂力,一絲一縷的彙集在命魂附近的下一個魂竅,做好準備。

黃小笑牙關緊閉,低吼:“破!”

牙齒打顫,猶如鋼釘穿骨的疼痛再次襲來,沒有猶豫,直接加大魂力破開魂體,只覺得破開的位置忽冷忽熱,心跳加速,軀體狀如篩糠。

臉色忽地煞白,彷彿被寒冷的冰霜侵襲,失去了往日的紅潤。

細密的汗珠不斷冒出,形成一顆顆飽滿的水滴搖搖欲墜,水滴越聚越多,開始沿著面板緩緩流下,聚成一道道細流,匯成一條條小溪……

疼痛加劇,煞白的臉色被紅色浸染,血色加重,深邃的血紅蔓延全身,彷彿體內正在燃燒一般,身體宛如烈火中的木炭。

冷熱交替,過了許久。

新的魂竅破開成功,全力運轉天魂、命魂、地魂,凝結魂竅。

治療、穩固並駕齊驅。

身體顏色逐漸恢復正常,整個人也安靜下來。

黃小笑睜開眼睛,面前開心的師父露出笑容

“徒弟,你是最棒的!”

“師父,我的猜測是對的。”

師徒二人不約而同,又呵呵笑起。

基本穩固第二個魂竅,黃小笑和師父交流經驗,探討需要改進的地方。

雖然大部分是徒弟一個人在說,但韓陸明很享受這種感覺,有些當師父的成就感。

太陽退去,繁星顯露。

星辰之力正盛,黃小笑嘗試開闢第三個魂竅。

這次除了身體不受控的顫抖聲,再沒有別的聲響。

逐漸習慣這種疼痛,喜悅慢慢蓋過痛苦。

韓陸明看著徒弟一次次嘗試開闢魂竅,現在已經熟練,下回應該就不需要幫他護法。

回到房間,拿出床下的草藥,今天就好好努力一點點吧。

……

如果生活是一杯苦咖啡,週一就是那一勺苦味的咖啡粉,塞到嘴裡,直苦,一點不水。

只是黃小笑除外。

準時的從床上跳下來,穿戴好負重鉛袋,身體基本習慣負重的存在。

早上去往學校路上。

他可以跑起來了,師父又開始騎車跟在身後,滴滴的催促著。

課上,黃小笑繼續複習剩餘的學科,課間拿著複習重點去請教老師。

自從上次路老師在教師辦公室,大吹特吹自已教出一個電路學天才——黃小笑,隨即各科老師開始留意起這個學生。

他們也很奇怪,想要看看這學生何德何能成為路老師教出來的天才。

然後除了英語、思想法治和計算機程式設計老師外,都不約而同的認為路老師誤人子弟,明明是他們教出來的、自已學科的天才。電路就是弟弟,那都是捎帶著就能學會。

英語李晴陽老師和黃小笑也算熟絡,不發表意見;思想法治費老師瓜子一拍,黃小笑那是他關門弟子,其他老師都是外門長老,比什麼比;程式設計老師比較客觀,一個死記硬背的學生沒有靈性,成不了程式猿。

黃小笑只想要免費的勞動力,才不管他們怎麼想。

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