第58章 和綠藤纏繞天生一對的錘子
康起來搖了搖頭，錐子？不要不要。
看到康起來搖頭，他指著一副鎧甲接著介紹道：
“這是玄階中期法寶，百鍛鎧，我記得是初中從別的學校贏來的。”
康起來搖了搖頭，鎧甲？不要不要。
“這是玄階......”
“這是...”
一件件的法寶介紹下來，康起來愣是沒有一件滿意的。
“有沒有別的法寶，都拿出來看看吧。”
“別的？地階的法寶別說築基，就連金丹都難以驅使，到了元嬰才能猶如臂使，還是別好高騖遠。”
玄階法寶到地階法寶是個大門檻。
“對了，我另一個儲物戒還裝著個法寶，估計你也看不上就是。”
“哦？什麼法寶？拿出來看看唄。”
那人點了點頭。
“嘭！”
下一刻，一個巨大的錘子出現在地上，發出巨大聲響。
“這事說來話長，當場你叔走在大街上莫名其妙被人偷襲了，人也沒看著，現場只留下這一把錘子，上面還沒有人烙印，算是無主之物吧，我一直想知道這錘子是誰扔出來的，但是這麼多年過去了，還是沒有人認領，我本來...”
“停停停！”康起來連忙打斷了長輩的回憶。
“簡單來說你是被這錘子砸了唄？”
“沒錯，老疼了，昏迷了好幾天，別人在邊上還以為我在修習什麼功法法術，愣是沒人來救一救。”
“......”
康起來打量著錘子，這錘子看起來倒沒什麼好看的，甚至有點醜。
但是在看到錘子的一瞬間，他莫名其妙有一種親切感。
就彷彿，綠藤纏繞和這個錘子天生一對！
“就要這個！”
康起來相信自已的直覺，果斷指著錘子說道。
“小侄，這錘子別看品階只是玄階初期法寶，但是看起來是未完工的，用料紮實，賊重，要不然你叔當時也不會昏迷那麼多天，以你現在的實力...”
“沒關係，我拿的動！”康起來看著那錘子，使出了綠藤纏繞，下一刻，錘子被綠藤舉起，雖然有些笨重，可好歹能驅使了。
“那你給法寶起個名吧。”
康起來沉吟片刻，一個名字出現在了他的腦海裡。
......
時間很快來到第二天。
和普通學校不同的是，戰鬥場，基本上就是課堂。
這也是戰鬥場範圍如此之大的原因，當初一千餘新生入學，在這戰鬥場上，都顯得稀稀落落。
張三在戰鬥場邊，粗略的看了眼，現在人數差不多有三千多人，也就是說這個學校有四分之一的人來了戰鬥場。
這麼多人，在巨大的戰鬥場上分佈，空間依舊很是寬裕。
“學校大約10公里*10公里，戰鬥場差不多就是5公里*5公里。”
“真是大啊。”一邊的靳朱澤感嘆道。
他是隨從，不是學生，不得進入戰鬥場內。
“戰鬥場位於學校正中央，滿足各種學生戰鬥需要，不必驚訝，高中的戰鬥場更大。”
有老師從邊上路過，臉上帶著笑容，很是和藹。
郝聰在一邊，點了點頭，他以前讀小學，就覺得在教室上課無聊，提議去操場上課，現在初中了，終於如願在大操場上課，很好，很符合他的需要。
天空有老師飛進戰鬥場，讓許多新生心生嚮往。
“我也一定要突破金丹，御劍飛行！”
“你放心，咱們是福州第一中學，能進來的天賦再差也不會差到哪去，基本上都能金丹。”
“當然，還是有人沒辦法突破的，比如我感覺你就突破不了。”
“損我呢？你新生入學進了幾強？”
“哦，我是築基後期的，算是你的學長，入學考試？呵...太久忘了。”
“築基後期！”
......
郝聰在一邊看著兩人互動，撓了撓頭。
很快，有人過來解釋道：“那是和我同屆進入學校的，嘴很毒，在學校捱了不少毒打。”
“學校不細分班，只分境界，初期班，中期班，後期班。”
“你是這次新生入學的第一名吧？很多人注意到了你，尤其是以前初期班的。”
郝聰看著給他解釋的人，有些好奇：“你和我說這個幹嘛？”
“只是想結交一番，混個眼熟，特地提醒一下而已。”
說完，這人連名字都沒留，就離開了。
還真是混個眼熟來的。
“走吧，進去吧。”張三伸手摸了下身後白色的尺套，彷彿這能給他不少底氣。
靳朱澤在戰鬥場邊，沒有進去，轉身進了亭子，這裡有不少亭子，專門給隨從休息用的。
“兄弟，當第一名的隨從，有本錢在身上的啊。”
靳朱澤一愣，他既然選擇來福州，自然知道自已的地位，能以隨從的身份進學校，他已經很滿足了。
而現在，當個隨從都有人搭訕？
看著那人熱絡，靳朱澤笑著回應：“都是運氣。”
“我可是花了不少靈石才得來的隨從身份，兄弟，你花了多少？”
“花靈石來當隨從？”
靳朱澤驚訝道，這年頭，有人花錢來伺候人？
“那當然，學校老師金丹後期起步，大半是元嬰，我這種金丹中期在邊上旁聽，受益匪淺吶。”
“對了，兄弟，聽你這話，你沒花靈石？”
“你不是有靈石，那就是託了背景吧？”
靳朱澤沉默了一下。
當初他來的原因還挺簡單的，包吃包住..啊不是，是福瑞說會負責他的修行資源不會比他在警局少。
那人看著靳朱澤沉默，驚訝了：“難道你既不是靠的靈石也不是靠的背景？”
“我靠的是選擇。”
靳朱澤覺得，自已當初站在了正義一方，果斷跟隨福瑞行動，是這輩子做出的最正確的選擇。
......
戰鬥場上。
石浩等人自然而然站在了郝聰身邊，許多新生也自發匯聚起來。
有老師站出，給眾人解釋著戰鬥場注意事項。
“戰鬥場可以隨便行動，切磋，聽課，但是注意儘量不要打擾到別人。”
“湖裡的魚小心些，教導處的主任很喜歡釣魚。”
“有問題儘量找我們教務處的老師，沒事別去找教導處的老師。”