如果說我一直對白君露的話保持懷疑的話，當她將大姐頭和姜楠匹配上的時候，DNA動了呢。
如果說附小有一大傳奇的話，估計說的就是這個大姐頭，因為沒有一個附小的孩子沒在小學教務處旁邊的那裡有個相框上看到一張照片：
在學校黑壓壓地懷疑有著百來號人的樣子，不少人手裡抄著傢伙，鋼筋，粗的木棍，現場有著音響，還有許多碎掉的啤酒瓶，最誇張的是那是從後山停車場照下來的大燈，馬路旁坐落著八輛車，還有人在用漆塗著，幾排數不過來的摩托車。
不過聽說後面是他們有的就是赤手空拳的打的一架，不過這幅圖聽說就是大姐頭坐在後門的門柱上拍的，視角極好。
有大姐頭在的日子是學校裡面集體鬥毆是黑白兩道都不允許的，學校不允許，大姐頭不允許。還專門弄的這種單打，限時一分鐘，打爽沒打爽，打贏沒打贏都不準再動手了，由她監督點到為止，不準下死手。
林桂沒怎麼去了解過道上的事，只知道班上有幾個在跟著混道上的，說跟著大姐頭混，“日子很有盼頭，有樂頭，有整頭。”
教務處照片下批的一行小字是：禁止集體鬥毆，禁止集體從事危險活動，禁止私下械鬥，禁止成立或加入黑社會等破壞校風校紀的組織。
不過聽說那張照片是大姐頭提供的。
我看著眼前的白君露，問道：“你當時也去打架？”
“都是打來玩的，沒動過真功夫，基本都不打臉。”白君露將手腕處的一塊傷疤給我看了一眼。
“這打的？”感覺有點奇怪。
“前不久滑滑板摔的。”白君露笑著說道。
還沒看過白君露笑，感覺挺舒心的，跟姜楠差不多。
“我以前一直以為大姐頭是某個學姐呢？”我笑著說道。
“你沒去打聽過？”白君露一臉不可置信的看著我。
“聽到說過，說好像就在五班，但是當時我也不太關注這個。”我看著滑板說道，記得當時五班還要比我們多爬一樓呢。
“那你小學可真無趣。”白君露白了一眼我。
“我也這麼覺得。”我回想了一下自已的小學生活。
白君露又帶同情地看著我，“話說木蘭姐找你有事嗎？”
啊，對誒，她打電話有啥事來著，這忙來忙去，我都忘了。“她問了一下你是不是到了。”
白君露看了看我，然後向前朝著自已的滑板走去，“你是怎麼想的？那個木蘭姐畢竟是另外一個世界的木蘭姐。”說完她已經又在鼓搗滑板了。
“什麼怎麼想的，就當是網友唄，見不到面的那種。”好歹也見得到面，我假裝不在意的說道。
白君露停了下來，丟了一句“慫鬼。”然後就往操場那邊滑走了。
不是，難道說的不對嗎？我站起身，追了幾步，問道：“不然呢？”
白君露回了一下頭，“關我屁事？”
得，我陪這傢伙坐了一會兒，還以為感化了她呢，沒想到啊，沒想到啊，壓根就沒把我當回事。
白君露到操場之後也沒有滑滑板了，周瑾萱拉著她去打羽毛球去了。
體育課之後的數學課上，全班看著孫杰明與陳文謙先後道歉，孫杰明說不該先動手，應該好好交流；陳文謙說，白君露的確有些特殊情況，需要諒解。
啊，白君露有什麼特殊情況，能讓陳文謙這個官大頭這樣說啊，當著全班說一道。這怎麼說呢，道歉是道歉了，全班也知道白君露搞特殊了，所以陳文謙是敗在了後臺上，假裝弱勢方。我反正就感覺陳文謙這道歉沒安好心，道個歉就道個歉嘛，話裡話外要拉著白君露下場是怎麼回事？
數學老師倒是饒有興味地看著，然後等到兩個人說完，他補上：“讀書人的話，有讀書人的解決方式。明天下午二三節課考數學，我覺得用成績來比誰更厲害才是真水平。”
啊，數學考試，老師這才第三週。如果你能明白今天中午才英語聽寫完的我們，是何種心情嗎？明天早自習還有英語聽力。陳文謙看著講臺上的數學老師，發現自已著實忙不過來，這課表安排無比的變態啊，想著自已等會兒數學課結束還要通知大家明天中午語文默寫，這段時間一直在被語文英語兩科拉著走的感覺，主要是事情也多，又當班長，又當課代表的。