第三週班會選的班委幹部，如果說兩個世界的林桂與餘下的姜楠是主角團的話，那麼主角團一個從事官場活動的都沒有呢。
由此來說，我們倒是可以把白君露也歸納進去，還有我們少有存在感的林桂的同桌於洋，都是所謂的“無權階級”。
經過簡單的一些熱身活動過後，老師就讓同學們自由組隊打羽毛球了。（聽老師說的是按照初一上下羽毛球乒乓球，初二上下是排球足球，跳繩與傳統健身文化一期，籃球是最後一學期學的）按照體育老師這學期的打算呢，是前三週自由練習一下，第四周測試一下羽毛球的顛球數量，由同學來測數，偏娛樂性一點，然後第五六週就是之後是兩人一組的對打（一般只通知到三週以內的安排）。
體育老師知道有新同學的到訪就再通知了一下。白君露倒是解散後直接跟老師談：“老師，我叫白君露。我能滑滑板不？”老師看著這個生面孔，被打過招呼的體育老師思考了一下，“可以，但儘量不要在其他同學面前顯擺。而且注意安全。”
“謝謝夏老師。”白君露看到了他身上的教師證開心的說道。
然後就去辦公室去拿滑板去了。出辦公室的時候聽到一個男老師問到：“這是新轉過來的那位同學？”張曉桐回了一句：“嗯。”
按理來說，白君露也算先禮後兵了。明眼人都看得出來，先跟老師打過招呼了。林桂也看了幾眼，也是，這周選了班委嘛，班長陳文謙第一週當的體育課代表，直接新官上任三把火，其中一把火就是說體育課不準回教室，就只能在操場。而語文課代表也是這人，大家其實對他的口碑不咋樣，畢竟把自已的自由活動給安排了，但是別人又很積極，不是嗎？
陳文謙看到新同學白君露在滑滑板，那個表情就變了，特別是白君露踩著滑板還拿著羽毛球拍在那跟周瑾萱玩羽毛球的時候。不少人都在說白君露同學滑板滑的很牛。
陳文謙看不下去了，大喊了一聲“同學體育課不準滑滑板！”
白君露偏了一下頭，她又不清楚這人是誰？難道是體育委員？也不至於吧，那老師都允許了呀。便放下拍子，認為是別人在擔心自已既打羽毛球又滑滑板很容易摔吧。
這個時候大家上體育課會集體放在牆上的手機掛袋裡的一個手機響了，老師示意道：“是放在27號的手機響了。”
那好像是我的手機，林桂將拍子給了旁邊的同學，跑了過去。
接過電話，“林初，你是不是在上體育課？”
“木蘭，上課你打什麼電話？”林桂差點喊姜楠。
“你能接，說明是體育課。”
額，“找我有什麼事？”
“露露是不是到了？”
“嗯。～等會兒。”林桂看到：
“同學，麻煩把你的滑板放在一旁。”
“我給老師打過招呼了的。”白君露和周瑾萱挑的羽毛球場子都在邊緣了。
“那也不行，我們班不能養成不好的風氣。你想想，要是大家都像你這樣上體育課滑滑板的話，那還上什麼體育課呀？”
大家你望著我，我看著你，你敢在體育課上滑滑板嗎？
白君露看了一眼老師的位置，隔自已好遠啊，這位同學真是體育課代表嗎？怎麼越俎代庖啊。“那也得徵求老師的同意才能滑呀。”
“那你也不能搞特權，還有把帽子給我摘了，一個學生帶什麼帽子啊？沒看學生髮型規範嗎，學生會會檢查的。你這樣在影響班集體的形象。”陳文謙越說越大聲。
體育老師似乎也注意到了，說道：“陳文謙，白君露同學有特殊情況，她滑滑板是我准許的。”
陳文謙似乎吃了個癟。