桃花村的造紙作坊裡，一批批質地細膩、價格低廉的紙張被生產出來，很快便在市場上掀起了波瀾。這些紙張因其高價效比迅速佔領了市場，迫使其他紙張生產商不得不降低價格以維持競爭力。
這一變化很快傳到了京城，引起了朝廷的注意。在早朝上，皇帝向大臣們提出了興建學堂、普及教育的提議。
皇帝堅定地道：“教育乃國之根本，朕決定在全國範圍內興建學堂，讓每一個孩子都有學習的機會。”
戶部尚書憂慮道：“皇上，興建學堂固然是好事，但您知道，紙張價格昂貴，這將是一筆不小的開銷。”
皇帝：“朕已經瞭解到桃花村的紙張不僅質量上乘，而且價格實惠。這將大大減輕學堂的負擔。”
工部尚書驚訝道：“桃花村？皇上，那只是個偏遠的小村莊，他們生產的紙張能行嗎？”
皇帝：“朕已派人前去考察，證實桃花村的紙張確實物美價廉。有了這樣的紙張，我們的學堂就能以更少的成本，為更多的孩子提供學習的機會。”
工部尚書：“但我們如何保證紙張的供應？桃花村的產量能否滿足全國的需求？”
皇帝：“桃花村的紙價格實惠，質量上乘，這使得其他紙張不得不降低價格以維持競爭力。至於紙張供應朕回頭會找那李明商議。”
經過一番討論，大臣們最終勉強妥協，同意了皇帝的提議。他們意識到，教育的普及對於國家的長遠發展至關重要，而桃花村的紙張為他們提供了一個可行的解決方案。
下朝後皇帝對身邊的太監說：“傳朕的旨意，召釀酒坊的李明入宮，朕要與他私談。”
李明接到聖旨，心中既感到榮幸又有些緊張。他立刻放下手中的工作，跟隨太監進入了皇宮。
在皇帝的御書房內，兩人進行了一番深入的交談。皇帝對李明的造紙術改良表示了極大的興趣，並希望他能將這項技術推廣到全國，以降低紙張成本，促進教育普及。
皇帝：“李明，你的造紙術改良對於國家而言意義重大。朕希望你能將這項技術推廣開來，讓更多的孩子能夠上學堂。”
李明：“皇上，草民的技藝能為國家做出貢獻，是草民的榮幸。我願意將造紙術的技巧無償上交給朝廷，以供國家使用。”
皇帝聽後，對李明的慷慨和無私精神讚賞不已。
皇帝：朕決定在京城郊外建造一座造紙廠，任命你為造紙廠的監督，你意下如何。
李明：“謝皇上賞識，草民定當竭盡全力，不負皇上所望。”
不久後，朝廷頒佈了興建學堂的詔令，全國各地開始大興土木，一座座學堂拔地而起。
同時在皇帝的支援下，李明開始了造紙廠的建設工作。他親自挑選廠址，設計廠房，指導工人們安裝裝置。在他的領導下，造紙廠很快就投入了生產。
造紙廠的建成，不僅大幅降低了紙張的價格，還極大地提高了紙張的產量和質量。全國各地的學堂得以普及，孩子們有了更多的學習機會，國家的文教事業也因此得到了長足的發展。
桃花村的紙張也源源不斷地運往各地，成為了學堂裡的標配。
孩子們得以進入學堂學習，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。窮苦人家的孩子終於有了接受教育的機會，他們知道，這是通往更好未來的道路。