第1章 畢業班的班主任

教育的根本在於思維的訓練，習慣的養成。

教育的最終目的則是讓學生學會自我教育。

葉城結束通話電話，將筆記本的最後一行寫完，輕輕合上。

他輕輕吐出一口氣，得到教育方面的高手指點之後，他心裡這才稍微有了一點底。

而那位教育高手，可不是一般人物。

因為他可是培養出，自已這樣的優秀學生。

對於他的話，葉城自然深信不疑。

葉城作為一個師大的實習生。

前段時間，得知恩師曾校長被檢查出肺癌晚期。

葉城毅然決定來龍廟中學實習。

曾校長是他初中的班主任，他不但救過葉城的命，還曾將迷路的他拉了回來。

葉城期望能陪伴老師走過他生命的最後一段時光。

起初，葉城設想中的實習生活不過是批改些作業、聽聽課程，再稍加應付便可輕鬆度過實習期。

只是讓他沒想到的是，校長對他竟如此看重。

竟讓他一個的實習生，擔任初三畢業班的班主任。

還特麼要負責教語文和數學兩大主科。

曾校長，曾老師啊！

你這是要鬧哪樣啊！

這可是畢業班啊！

讓一個實習生當畢業班的班主任，這不是誤人子弟嗎？

只是，每每想起了曾校長的眼神。

那是一種心急如焚的牽掛。

那是他當了一輩子老師，對於最後一屆學生們的牽掛。

葉城讀懂了他的牽掛。

因此，他無法拒絕，也不能拒絕。

因為如果他拒絕，龍廟鄉中學初三的學生們，將會面臨無人教導的境地。

龍廟中學，他曾經的母校，因為招不到生源的原因，這所學校也即將被取締。

而初三班的學生，也是這個學校最後一屆學生。

正因為這個原因，老師們都不願意來這個學校。

剛就業，就要等待被再次分配，誰的青春經得起這樣的折騰？

葉城倒不是怕就業的問題，他是怕自已能力不夠，最終誤人子弟。

【叮咚！歡迎使用教育成就係統。】

葉城茫然的抬起頭，他剛才彷彿產生了幻聽。

緊接著，眼前一花，一道藍色光幕出現在眼前。

這是.....

我的外掛到賬了？

葉城揉了揉眼睛，不敢相信眼前所見。

再三確認之後，最終確認這一切並不是幻象。

然後是無比的興奮。

葉城迫不及待研究起外掛的功能。

【教育成就係統，成就他人方能成就自已】

【學習光環：光環之下，有助於宿主和學生，進入心無旁騖、凝神靜氣的狀態。當前光環半徑為五十米】

【培養光環：光環之下，能夠大幅度提升，培養宿主和學生的興趣、天賦、基礎屬性的效率。當前光環半徑為五十米】

【學生的每一次成長，都能獲得不同的成就點，成就點可用於系統商城換取商品】

【當前成就點，0】

不能直接加點，差評！

沒有新手大禮包，差評！

葉城點開下一頁，上面出現他的個人屬性。

【宿主：葉城】

【智力：58】

【專注：45】

【體質：38】

【興趣：教書育人LV2】

【天賦：學習LV2，邏輯思維LV1，語言邏輯LV1。】

智力、專注、體質，這三項屬性都屬於身體的基礎屬性。

興趣欄裡面所顯示的興趣是教書育人，這無疑是葉城當前最熱衷的事情。

作為一名師大實習生，第一次涉足教育領域，葉城對教書育人充滿了熱情和期待。

有了興趣所在，他在做這項工作的時候，會感到身心愉悅，不會有半點枯燥。

當興趣升到滿級十級之後，興趣將會升級為天賦。

不過有了興趣就得精心呵護，因為興趣總會變淡，直至消逝無蹤。

但如果你懂得如何培養你的興趣，興趣終會變成你的天賦。

天賦跟興趣不一樣，興趣是你的本能，它也不會消失。

最後就是天賦欄了。

天賦可以分為兩種：先天天賦和後天天賦。

先天天賦是指出生時就已經具備的一些特殊能力或潛在優勢，這些通常與遺傳有關。

但是，即使有這樣的天賦，也需要透過培養和訓練才能充分發揮。

後天天賦則是透過後天的學習、實踐和訓練而獲得的能力或技能。

這些與個體的興趣、努力程度、學習環境等因素密切相關。

葉城現有三項天賦，算得上一個小天才。

天賦：學習LV1（提升學習效率100%）。

邏輯思維LV1（學習數學效率增加100%）

語言邏輯LV2（學習語言類學科效率增加200%）

看著天賦欄裡的介紹，葉城心裡就要舒服很多了。

這樣也能說得通，他智力和專注力一般的情況，還能考上985的原因了。

接下來則是系統商城了。

葉城開啟系統商城，上面暫時只顯示四樣東西，其它的都被鎖住看不清。

其中有潤喉糖，提神醒腦茶、頓悟卡、天賦上限提升卡。

還沒等他仔細觀看，上課鈴聲就已經響起。

葉城關掉系統介面，準備下次在研究。

他拿著語文課本，雄赳赳氣昂昂的走出辦公室。

現在有了系統的傍身，他不再迷茫，並信心十足。

別說是教好一群初三學生，就是給他一群高三學生。

他.....應該也有把握吧！

葉城此刻的內心有著一團火，對於教育這項事業，更是充滿了熱愛。

叮！

教書育人興趣+1000

葉城停下腳步，默默開啟系統。

只見興趣一欄上的教書育人，從原本的LV2，變成了LV5。

這.....

我好像什麼都沒做。