第1章 數字的誕生

在吉林松原的四小學裡，有一位數學老師，叫張老師。有一天，這位張老師考了一次試，把批改完的卷子放在辦公室裡。

辦公室的窗戶開著，一陣陣涼爽的風吹進辦公室。

風越吹越大，一張卷子順著風向窗戶外飄去，終於，那張卷子逃出了辦公室。

\"誰呀，打擾我睡美容覺？\"一個對號慢慢地站了起來\"呀！這是哪兒！\"它慢慢地走到了卷子的邊，而此時，其他的筆跡也都從卷子上醒來了，它們異口同聲地大喊道：\"我的天哪！我們在哪？到底怎麼回事？它們中有的人心驚膽戰，就是具有穩定性的三角形，也嚇得瑟瑟發抖，因為它們的腳下，就是人類的世界，這時，一個數字\"?\"大聲叫道：\"萬﹣我們掉到人類世界，他們就會把我們抓走，折斷我們身體，撕爛我們的肌肉，把我們獻給那可笑的科學。這是遲早的事情，我們遲早會被殺掉。啊哈哈哈哈哈……\"

每個人都是那麼傷心，每個人都是那麼難過。

\"大家別難過，我們還是有機會的！\"一個堅定的聲音從字群中傳出來。大家圍成一圈，中間就是那個字，原來，那個喊話的字就是數字\"4\"。大家覺得自已根本就沒有機會，死亡是一定的，於是大家就誰也不聽它的話，又躺回到了它們原來的位置，默默地等待死亡。

一天又一天過去了，張老師把卷都講完了，它們也還在空中飄著。

有一天，它們再也不好運了，風停了，卷子已經飄到大海上去了，結果卷子一點兒一點兒就落到了海面上。等它們再醒來的時候，它們已經被海浪捲到了一座海島，這座島上面樹木叢生，百草豐茂，還有一座大火山，在山下還有一條小河，只不過這些東西好像有點小。

有多小呢？這些樹木在它們眼中就是玩具一般，而對我們來說，樹就像草一樣；草，就像灰塵一樣，而且還是極小極小的灰塵。

它們正想起來活動活動筋骨，就發現自已被人用繩子困住了，站不起來，它們就想先清一點一下人數，發現字數從原來的四十個小數、六個對號、三十個加減乘除號和十個大於小子號，只剩下了三個小數，一個對號，四個加減乘除號和兩個大於小於號，總共十多個字，就剩這麼多了。

那個僅剩的✔，說：\"我有一個鋒利的尖，我把繩子都劃破了，咱們都來這兒了，就在這兒往下吧！\"立即附和道：\"是啊，是啊！咱們就住在這兒吧！\"

說罷，那個就把自已的繩子劃破，去劃其它字的繩子。

它們又重獲新生了，大家都在快樂地跑來跑去探索這座小島。但是隻有4看起來憂心忡忡的，它最好的朋友5來問它：\"我們又重獲新生了，你為什麼不高興呢？\"4嘆了一口氣，說:\"雖然我們現在十分快活，但是你們沒發現嗎，這裡的東西都是那麼小，一定有古怪的，我們應該召集幾個字，一起造一個庇護所，這裡太奇怪了，現在我們應該團結，團結我們才能活下去！！

5說：\"你去建庇護所，我去招人。

“好的”

5跑去招人了，4跑到了小島的尾部，撞倒了一些樹，建了一個漂亮的木房子，足夠讓它們兩個住的。然後它做了個標記，就去找5了。

而此時的5正在找人，因為它們都到處跑，它只找到了一個山洞，那個山洞裡面漆黑一片，什麼都看不見，它也不敢自已一個字進去，不然就有可能死掉，它就跑開了，繼續去我其他字。

4不一會兒就碰到了5，它找到數字2,它很願意和它們合作，救大家於水火之中，它們三個一起回到了小木屋，2有個照相機，但因為它們掉進了海里，壞了，4會一些手工活，就把它修好了相機，它們拍了一張照片，掛在木屋的門上，他們看著自已的照片，看著看著就睡著了。