回到班級,我看了一眼課程表,發現第二節課有些奇怪。

課程表

第一節:語文課

第二節:圖書借閱課

第三節:音樂課

第四節:體育課

圖書借閱課?難道是要去圖書館?可規則上說了,圖書館很\"安全\",這個安全可是加了引號的,想必肯定是相反的。

這時,一位梳著地中海的老教授走了進來:

\"同學們,我是孫教授,我帶同學們去圖書館借閱圖書。\"

此話一出,全班同學都嘰嘰喳喳開始討論起來。

我也拽了拽小旭的衣角,悄悄問他:

\"怎麼辦,去不去?\"

\"應該要去,規則裡說了,不能違背老師的話。\"

小旭凝重的說道。

這時孫教授說:

\"同學們,圖書館也有三條規則,需要遵守。\"

說著,他便從口袋中拿出了一張紙條。大聲的念起來:

\"規則一,如果遇到沒有出版社的書,請立即交給老師,並且中途不要翻看。

規則二,在圖書館中如果感到頭暈目眩,請立即停止手上的一切活動,到圖書館的衛生間去清洗眼睛。

規則三,不得私自帶走圖書,也不得借書不還。\"

這三條規則說完後,他便帶著我們前往了圖書館。

來到圖書館內,裡面古樸的書架上,擺放著厚厚的圖書,看上去似乎已經有很長的時間沒有被人看過了。上面蓋著厚厚的灰。

剛一進去,小旭就被灰嗆到,打了個噴嚏。

\"啊—欠,這地方灰也太厚了,估計都十幾年沒人來了吧?\"

小旭不滿的抱怨。

走進這詭異的圖書館,一股陳舊的氣息撲面而來。書架上擺滿了積滿灰塵的書籍,彷彿它們已經被時間遺忘。陽光透過窗戶灑在地上,形成斑駁的光影,卻無法驅散空氣中的陰鬱。

視線所及之處,都覆蓋著一層薄薄的灰塵,像是給整個圖書館披上了一件神秘的紗衣。地面上,灰塵在腳下沙沙作響,讓人不禁想起那些被遺忘的故事。桌椅也顯得有些破敗,彷彿在默默訴說著曾經的熱鬧與喧囂。

在這個寂靜的空間裡,時間彷彿凝固了。沒有人的聲音,只有偶爾的風聲和書本翻動的微弱聲響。灰塵在空氣中舞蹈,似乎在嘲笑我們這些不速之客,又或許是在保護著這座圖書館的秘密。

同學們也是紛紛不滿的抱怨。

\"這什麼破地方呀?圖書館咋會有這麼多灰?\"

\"就是,咋會有這麼多灰嗎!除非這裡十幾年沒人打掃!\"

聽著同學們的抱怨聲,孫教授拍了拍手,清了清嗓子,說:

\"同學們,圖書館雖然環境差,但是裡面的書都質量非常好!同學們可以放心借閱。\"

我心想:放個屁心呀,就這地方,鳥看了都不拉屎。居然要在這裡面看書?

小旭走了進去,拿起一本《襲悠記》就看了起來,只見他邊看邊笑,然後他跑著過來,讓我看了看。我看到,也沒憋住笑。

“傳說古代有一個國家,名為奧萊國,山中產一石牛,此牛剛出生,角十分的大!”

“噗嗤,哈哈哈哈哈哈哈哈!笑死我啦,這什麼玩意兒啊?”

我實在是沒忍住,否則絕不會笑這麼大聲。

“那位同學,在圖書館中需保持安靜,下不為例!”

但此刻,孫教授的聲音響起。

我只好壓低了聲音,開始…笑:

\"哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,哎呦我去,不行了,哈哈哈,不行了,再笑我都岔,哈哈哈哈!\"

小旭滿臉黑線。

很好,它成功讓我笑了出來。

但是我真的快要岔氣了,所以說我只好在死之前停住了笑聲。

可就在這時,圖書館的大門緩緩關閉!

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