開學以後徐謹還是在5班,並沒有像劉寧寧想的那樣去1號樓。

據聽說,徐謹的原話是“反正高二分文理科又要重新調整,現在暫時這樣,等到高二的時候再調整,要不然光適應新環境了。”劉寧寧好生羨慕,學霸果然任性。

高一四班的同學發現,隔壁學霸又開始頻繁光臨,持續一段時間後被老楊察覺到,又是一陣精神緊繃,可觀察來觀察去,毫無收穫。

於是,某天的一個下午,老楊“偶遇”到五班班主任後,藉著請教班級管理方面的問題積極展開討論,話題延伸到教學成果,再到第一名徐謹的個人具體情況,老楊開始了進一步的試探。

“你說,這孩子模樣真是沒話說,出道當個明星都沒問題,你就不擔心,班裡哪個小女生喜歡上了去表白?”

五班班主任老神在在的搖搖頭“不可能,別人我不知道,徐謹不可能,我們班肯定沒有他喜歡的女生。”

老楊大驚失色“什麼意思?他喜歡的女生在其他班?不是我們班的吧!”

“想什麼呢你”五班班主任一陣無語。

而後又神秘兮兮的道“我悄悄問過我們班班長,這小子初中就有女朋友,不過是外校的。我呢,宗旨就是不要影響學習,不要影響其他同學,出了學校門那就不是我管的著的事了”說完,就老神在在的走了。

老楊這才算是放心下來,再次撞見徐謹出現在四班的時候,甚至主動拜託徐謹,語重心長的說:

“我看你們也都是朋友,一個人的優秀不算優秀對吧?朋友們都優秀才是真正的優秀你說是不是?你看段距的成績,是有繼續拔高的空間的,你帶著他努力一點衝進年級前30嘛!你再看劉寧寧的英語是拉分項對不對,你空了給她也好好補補嘛,至於張田和張志,你就能幫多少幫多少,高中交到朋友那可很有可能是一輩子的朋友,要好好珍惜你們年輕的友誼啊!”說完拍了拍徐謹的肩膀,端著杯子一搖三擺的回了辦公室。

幾人一陣無語。

最終還是張田打破沉默,張田對著張志說“要是我沒理解錯,老楊的意思是,咱倆成績稀鬆平常?”張志衝著她使勁點了點頭,氣的張田憑空踢了好幾腳。

五人學習小組又一次正式組建,不同於上次的是,徐謹也成了固定成員,五班同學有事找不到他,也知道沒什麼特殊狀況,他就一定是在四班。

五班班主任忿忿不平,自已班的都不管了,管外班的去了,這話讓老楊知道後,拉著五班老師就開始上高度“身為人民教師,花朵的園丁,怎麼能區分你班我班,都是年輕的孩子,都是祖國的未來,怎麼能用這麼狹隘的眼光看待……”氣的五班班主任拂袖而去,好長一段時間,只要見了老楊就要翻白眼。連徐謹這個年級第一都不如原來受待見。

段距還是和以前一樣喜歡插科打諢的調笑,但是對待劉寧寧和張田的態度也慢慢一視同仁起來,對這一切劉寧寧毫無知覺,她一顆心思一半放在學習上,另一半都在徐謹身上,她還是喜歡徐謹,但是她已經可以泰然自若地和徐謹相處。甚至在徐謹嘴賤的時候毫不手軟的一巴掌拍過去。

經過幾次考試,劉寧寧的排名和總分相較之前都算是退步了,但是她反而不慌了,生化物的各科成績慢慢提升,地政史的成績成了主要的拉分項,當務之急,得抓緊時間提高英語成績。

慢慢的學習小組內部好像有了明顯分工,徐謹負責段距和劉寧寧,段距則負責張田和張志。

有一天,薛慧芳突然來了學校,幫徐謹和劉寧寧請晚自習的假。說是馬上有個外地的案子需要跟進,可能至少有一兩個月的時間回不了家,所以在走之前來看看徐謹,順道也叫劉寧寧也出來一起吃個飯。

看著前面空出來的課桌,段距什麼話都沒說,只是趴在桌子上有些沉默。張田有心說點什麼,但是又覺得不知道該說什麼,只能乾巴巴的問

“你,你還好吧?”

“挺好啊,怎麼了?”段距抬起頭看向張田。

“寧寧一直不知道你……那個什麼她”

“我知道,我沒打算說,她喜歡徐謹,我看出來了”

“哦……我也是最近才發覺”張田有點悶悶的。

平心而論,她並不認為徐謹就比段距更優秀。論長相論身高二人不相上下,論家世段距更勝一籌,要說什麼是徐謹的絕對優勢那就是學習成績,哪怕後來徐謹幫他們補課,一點也沒影響到自已,還是在文科拉分的情況下,保持絕對的優勢穩坐第一名寶座。

可是寧寧就是喜歡徐謹,這讓張田有些心疼段距。可心裡也知道,這個是最沒有辦法用客觀條件去衡量的事情。

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