夏日的午後，書院外的水塘邊傳來了陣陣歡聲笑語。幾個同窗相約去水塘玩耍，有的打算游泳解暑，有的則帶著漁具準備垂釣。程謙被邀請一同前往，但他婉拒了。
“程謙，難得天氣這麼好，跟我們一起去水塘玩水吧，涼快得很呢！”同窗之一的趙明軒熱情地邀請道。
程謙微笑著搖了搖頭，他的目光溫和而堅定：“謝謝你們的邀請，但我今天想留在書院裡多讀一些書。你們玩得開心點。”
王強在一旁聽到了程謙的回答，他很不太滿意：“程謙我們好心叫你，你又不去，太沒意思了。不去拉倒，走走走，我們自已去享受水塘的樂趣吧。”
在書院的水塘邊，同窗們脫下鞋襪，準備跳入清涼的水中嬉戲。他們中的一些人對程謙的缺席感到有些失望，而另一些人則對此不以為意，更專注於即將開始的水上活動。
王強，性格爭強好勝，且說話直率，他在準備下水前大聲說道：“程謙那傢伙，總是那麼一本正經，連玩水都不來，真是沒勁！不過，他不來也好，省得佔地，玩的不開心。”
旁邊的同窗李明笑著回應：“王強，你這話說得也太直了，程謙可能有他自已的事情要做。”
王強揮了揮手，不以為然：“哎呀，我這個人就是直，有什麼說什麼，從來不喜歡扭扭捏捏的，一點氣概都沒有。”
王強自信地說，他的語氣中帶著一種不容置疑的堅定。王強自然不會錯過這個展示自已的機會，他脫下外袍，露出結實的臂膀，準備大顯身手。“來來來，來單挑。我告訴你們，我游泳的速度可是最快的，你們誰都比不上我！，誰敢挑戰我？我可是游泳冠軍！”王強站在水塘邊，自信地向其他同窗發出挑戰
其他同窗有的笑著附和，有的則半信半疑，或是自愧不如，或是不願與之爭鋒，紛紛選擇了其他方式戲水。王強跳入水中，激起一片水花，很快和其他同窗展開了激烈的游泳比賽…
在書院的宿舍裡，程謙和孫逸相對而坐，兩人之間的對話逐漸深入，從書本知識過渡到了各自的家庭和個人經歷。透過這些對話，兩人的性格特點和內心世界逐漸展現出來。
程謙：“孫逸，今天你不去游泳嗎？水塘那邊一定很熱鬧。”
孫逸也感到意外，程謙沒有像其他人那樣強迫他參與不喜歡的活動，而是尊重他的選擇，這讓他對程謙產生了更深的敬意。
孫逸依舊坐在床邊，手中緊握著一卷書，他的眉宇間透露出一種不易察覺的提防：“不了，我對水不是很感興趣。而且，我還有書要讀。”
程謙點了點頭，表示理解。他知道孫逸一向沉默寡言，對外界的喧囂保持著一定的距離，提防心很強，不輕易向人敞開心扉。
程謙：“來這麼久了，我們都沒聊過，我正好有一些問題想要和你討論。”
程謙輕聲問道：“孫逸，你平時很少談及自已的家庭，可以問問你的家鄉是哪裡嗎？”
孫逸的眼神中閃過一絲警惕，他握緊了手中的書本，聲音低沉地回答：“我來自北方的一個小村莊，那裡貧瘠而偏僻。我家世代務農，生活簡樸。”
程謙注意到了孫逸的提防，他沒有深究，而是溫和地繼續話題：“務農的生活一定很接近自然，那一定也有不少有趣的故事吧？”
孫逸微微放鬆了一些，開始講述起家鄉的風土人情，但在談到家庭時，他的話語中透露出一種堅定和固執：“家鄉的生活教會了我很多，尤其是獨立和自給自足的重要性。我堅信，一個人應該依靠自已的力量生活。”
程謙點頭表示理解，他感受到了孫逸的獨立和自尊心，同時也注意到了他對於外界的警惕和不信任“孫逸，我這裡有一本關於《春秋記》的書，你對這段歷史怎麼看？”
孫逸他的眉頭微微皺起：“《春秋記》啊，我認為它不僅僅是一部史書，更是一部充滿道德教化的經典。每一個事件的背後，都有深刻的寓意。”
程謙點了點頭，表示贊同：“確實，我也認為《春秋記》的價值在於它的教化意義。不過，有些地方我還是有點不太理解，比如這裡...”
孫逸立刻打斷了程謙的話，他的語氣堅定：“不，程謙，我認為你的理解有偏差。《春秋記》的記載是明確無誤的，它所傳達的道理是不容置疑的。”
程謙微微一愣，他意識到孫逸的觀點非常固執，但他沒有爭辯，而是選擇了傾聽和理解。
程謙：“你的觀點很有意思，孫逸。我們可以從不同的角度來探討這個問題。”
孫逸放鬆了一些，他意識到程謙並沒有輕視他的觀點，而是給予了尊重。
書院的宿舍裡，程謙和孫逸成了獨特的一對。當其他同窗相約去水塘游泳，享受夏日的清涼時，程謙選擇了留在書院。他並不是不喜歡游泳，而是更珍惜與書為伴的寧靜時光……