第10章 她對我笑了！她心裡有我！

開學當天天氣晴朗，風和日麗。

公元2007年秋季，原名洛言葉，如今的星野言葉今年10歲，即將入讀聖夜學園五年級。

身著原作中的白襯衫黑色西服外套，紅色格紋的領帶和百褶裙。言葉拎著熟悉的少女心學院風格公文包，終於來到學園大門前。

即便只是站在校門口，遠處雄偉壯觀的白色城堡樣式的歐風建築還是差點閃瞎了言葉的眼。

不愧是“傳說中的貴族小學”。道路兩側的觀賞樹木修剪得錯落有致，緩步行走於暖黃色磚瓦鋪成的大道上，言葉梳理著接下來的開學流程。

因為是轉學生，先於教務處報到，等待自家班主任領到新班級。

接著是自我介紹環節，第一堂課結束後10點到禮堂參加開學儀式。

關於自我介紹，按日漫流程——班主任控場，開場白導向自已，再有請新同學入場——接下來就是她自已的表演。

要凹個什麼人設嗎？

古早年代的柔弱小白兔好像挺吃香的，但和自已反差過大，容易翻車。

活力四射元氣少女？是個容易刷好感度的人設，但是一直保持這種精神MAX狀態真的很累啊。

溫柔端莊大家閨秀？emmm……這裡是有真的大小姐的貴族小學，自已就不東施效顰獻醜了吧。

傲嬌毒舌彆扭怪？……還是別給自已上難度了，不僅與亞夢撞人設，而且和昨天表現的主動性格相差甚遠。

……

啊，要不還是先儘量表現出符合霓虹審美的甜美風好了。至於後面，自由發揮。

雖然只是身著校服，但言葉一身上下被鈴木小姐精心打點的地方可不少。

基礎的校裝袖口稍作改造，少女心的粉色水晶領帶夾，白色繡花奶油短襪加上黑色尖頭坡跟小皮鞋，有一種乾淨利落的俏皮。

最後是當做護身符的禮物——古風桃花枝樣式的髮卡從側面別上右耳側的碎髮，左右鬢髮顯現一種不規則對稱的美感。

鈴木小姐傾情打造，再加上與精緻可愛外表略有不符卻恰到好處的“處之淡然”的氣質，言葉一時顯得格外獨特亮眼。

——翻譯一下，其實就是將大人靈魂塞進可愛小孩身體產生的不協調感，在言葉旁若無人地思考時不自覺展露出來。

少女全神貫注於尋找通往教務處的路線，周遭竊竊私語和打量的目光暫時被她拋之腦後。

作為一個帶有一定路痴屬性的有自知之明的人，她首要目標是遲到之前安全抵達。

就在這時,一陣細微的驚呼聲傳入她耳中。

思考結束的言葉將注意力轉移，只見幾名女同學正盯著自已，神情之中透露出好奇和驚豔。

“你們看到了嗎？那個粉色頭髮的女孩子好可愛，之前從沒在學校裡見過她呢。”一名挽著頭髮的女生小聲說道,語氣中滿是興奮。

“是啊，看上去也不像是新生,反而有種與我們年紀不相仿的成熟氣質。”另一名扎著丸子頭的女孩贊同道,眼神難掩讚賞。

“難道是新轉學過來的學姐?就連校服也和我們不太一樣呢。”另一名女生推測道,眼中閃爍著好奇的光芒。

哇哦，好符合瑪麗蘇文學的展開！

這突如其來的關注度莫名讓言葉感到壓力，突然就理解亞夢的痛苦了（捂臉）。

關注自已的還只是少部分學生，大部分火力還是由守護者們承擔。

啊，還有我們可憐的女主。可能過了今天就能聽到“酷斃火辣小學生”的傳聞了。

言葉不再理會旁人的打量，裝作若無其事地加快腳步逃離現場。

“——神秘轉校生嗎？那也太酷了吧～”

如果大家都是這種畫風的話，待會自我介紹時的場面她不是很敢想啊(⊙x⊙;)

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至少日本的小學老師畫風和國內的明顯不同，當然也可能是“貴族小學”的原因。

不僅親和力max，對待作為“留學生”的言葉也是出人意料地關懷至極。

馬薩卡，這就是“外國友人”的待遇嗎？

被班主任認領的言葉跟著對方抵達了自已的班級門口——是月組。

好耶！撫子啊，是撫子！！！

“不需要緊張，星野同學。都是些很友善的孩子，大家很期待與你的會面哦。”

“星野同學的日語講的非常好，還是外國朋友，即便有點小失誤大家一定會理解的。”

溫柔的班主任安慰著面前這位可愛羞澀的新學生，看看這孩子緊張到臉都紅了。

樂，都是小蘿蔔頭她緊張個屁。

她臉紅的原因是興奮，是激動，是因為愛（？）啊——！！！

本命就在眼前，怎能停滯不前！

言葉站在門外安靜等候，隔著門板，依稀可以聽見老師提及“轉校生”。

“星野同學，久等了，請進吧。”

握住扶手扭轉的那一刻，她再次有了時間凝固的錯覺。

如同小時候玩扭蛋機，揭曉答案時那種緊張與期待在心間碰撞，好似氣泡水升騰的快要溢位心房的心情。

那個人此刻是注視著自已的吧？

餘光接收到到臺下眾人匯聚於已身的目光，好奇、觀察、熱烈，甚至是不帶掩飾的孩子單純的喜歡。

孩子們的驚歎與歡呼也難以忽略。毋庸置疑，此刻她就是這場“演出”的主角。

——［劇情］之外，她不只是“背景板”。

“同學們好，我是星野言葉，很高興能與大家見面。”

言葉轉身在黑板上書寫自已的“新名字”，附贈平假音。因為中文翻譯過來大差不差，便一起寫了。

“今年10歲，來自種花家。雖然離開熟悉的環境有些不捨，但是能見識新事物也讓我感到興奮。”

“這裡的環境看起來很不一樣，我仍需要時間去適應。但是我會努力融入大家，還請同學們多多指教。”

“期待和大家一起度過愉快的校園時光～”

標準姿勢鞠躬，最後是亞夢親證有效的“必殺技”升級版——

【效果超群】

感覺如何呢，心臟有dokidoki嗎？

“呀————！！！”

“卡哇伊～～～”

從聲音判斷，女孩子們的熱情程度一點也不弱於男生們。

“星野同學還有什麼想要告訴同學們的嗎？興趣愛好或夢想都可以哦。”班主任不得不出聲提醒以控制現場。

“愛好的話……好看的、好玩的、好吃的都可以哦？對我來說開心最重要。”

“至於夢想，暫時沒有哦？不如說還在尋找中，但我不會敷衍了事的，一定會認真對待！”

少女不走尋常路的發言使其在同學們心中的印象更添一層神秘色彩。

“星野同學意外的是個隨性的性格嗎？”

“粉粉的星野同學好可愛的說～”

“沒有確定夢想，但信誓旦旦說出認真對待什麼的，也太酷了吧！”

“星野……”

同學們的熱情回應差點將剛剛還在試圖耍帥的言葉淹沒。

班主任不得不再次出聲制止：“大家安靜一下，真是的，這麼熱情的話星野同學會不好意思的哦？”

“那麼，讓我看看——”

老師拿起座位表，指出給言葉提前安排好的座位：“靠窗那排最後一個吧，雖然靠後，但是講臺也足夠高，斜對角也不影響視野。實在不適應可以找老師哦。”

言葉順著老師手指的方向看去——後排靠窗，王的故鄉。

謝謝老師您了，這祝福挺好的。而且小學生的課自已不那麼認真聽關係也不大，反而更方便搞小動作了。

前•大學生•水課划水第一人•言葉在心裡點了個贊。

“星野同學初來乍到，不適應是難免的。”負責任的班主任還在關心新同學的未來生活。

還真給鈴木小姐說對了？是要給她安排介紹校園的小夥伴嘛？言葉面上依舊保持得體的微笑，心中猜測道。

老師手指移向言葉座位左側，少女的目光也隨之移動——

“藤咲同學，能麻煩你照看這孩子一段時間嗎？”

“老師知道你身為守護者有平日的工作，在此先說聲抱歉。但星野同學可是理事長確認過的優秀，說是提前和守護者接觸也未嘗不可。”

“邊裡同學當然也很優秀了，但我認為同是女孩子的藤咲同學要更合適。”

“可以考慮一下我的建議嗎，藤咲同學？”

比起言葉的愣怔，用櫻花髮帶束起靛色高馬尾的優雅少女落落大方地回以注視禮。

她那雙如琥珀般溫潤的眼眸在陽光的映襯下熠熠生輝，眼角微微上揚，展露出大和撫子般優雅的神韻。

這明眸皓齒間,蘊含著一份成熟知性的韻味，又不失一絲靈動的狡黠，令人陶醉沉淪其中，難以自拔。

【我猶如被黃金琥珀定格的蟲蟻,她眼中流轉的情感靜謐而動人】

“沒關係的老師，我很樂意。”

“今後也請多多關照了，言葉同學。”

……

……

…

媽媽，她好好看哦。

她對我笑了！

她心裡有我！！！

Suki！Daisuki！！！

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作者：如果覺得外貌描寫過於誇張，記住“xx眼裡出西施”就對了（低頭瘋狂碼字ing）

撫子：呵呵，原來是言葉呀，好巧

(^-^)

手鞠：？！（暗中觀察ing）

ps：結尾處撫子小小惡趣味，因為第一次“認識”的時候只知道言妹叫“言葉”。後面就按社交流程一步步來啦～

第一次寫瑪麗蘇文學，略尬，但還有點爽……（遁走）

（緊急爬回）女主目前頂多算是“二次元”追星成功，不是○○腦！不是！

孩子還小，這話說不得（瘋狂搖頭）

別給我這本書關小黑屋了（委屈爬走）