〔好了…多的先不說,先說吧…我現在,處於哪個階段?〕

〔宿主,您應該知道呀…〕

〔我說的是,這一冊的哪個階段!〕

〔哦,宿主,您穿越的時間線是在本書的開篇,原身“溫婉儀”剛剛入學的階段〕

〔也就是說…現在的人…我是指書裡的,他們現在都處於出廠階段,都不認識我?〕

000:…………

〔宿主…您以前也算是博(po)覽(kan)群(wen)書(de)…怎麼…能問出,這麼…chun…新穎的問題呢?〕

〔那不是不一樣嗎?我這是初始階段,那不就等於,大家都是出廠設定唄…〕

〔宿主…出廠設定…不是這麼用的…真的〕

〔好好好,你說的都對,那你說吧,我現在怎麼辦?〕

000:………

000:就說我遇到的不是善茬…

000:〔宿主,您沒有小任務,只有一個終極任務,完成就可以回到原世界,〕

〔哦對,您也可以選擇不回去〕

〔昂,你覺得,這個冰冷的世界,值得讓我留戀嗎?〕

〔宿主,這不是重點…〕

〔我知道啊〕

000:………

〔宿主,我要不一個人…統把該講的都講完…然後,讓你,勇闖校園圈?〕

〔誰讓你擅自更改的?娛樂區就是娛樂區,校園圈,呵呵呵呵呵呵〕

〔怎麼了宿主?〕

〔小朋友啊,你要知道,有一個地方的恐怖程度僅次於後宮和社會…〕

〔哪裡啊…〕

000點聲音裡充滿了恐懼還有……

沒有知識汙染的清澈認知

〔你看,說你小朋友,你還不信〕

000…

〔就是你口中的,“校園圈”啊…〕

000:〔為什麼?〕

〔過幾天你就知道了〕

〔哦…〕

〔嗯,那你退下吧,姐姐要,勇闖校園圈了〕

000:蔗?

000覺得好像哪裡不對

000:……

〔宿主!我還沒講明白原則啊!〕

然後

溫婉儀的腦袋裡就出現了絮絮叨叨的聲音

〔宿主!!!!!!!〕

〔宿主!您現在這樣一問三不知,規則任務都不知道,您怎麼就,就,就〕

溫婉儀本想適應一下她800年都沒適應的環境,聽到煩人的聲音,轉頭就出門走向了學校的走廊…

溫婉儀:〔快點說完!〕

〔:宿主,現在的一階段任務是…〕

〔還分階段?〕

〔嗯是的〕

〔你還…〕

000開啟了禁言

〔嗚嗚嗚嗚〕

溫婉儀:……這話是說不了一點

000:〔一階段任務,瞭解同學,瞭解老師,給老師樹立乖乖女形象,還有,請在月考時拿到好成績〕

說完000重新解除了禁言

〔000,你確定你不是學習系統?別的好搞,一個記憶,一個演技,那個月考,好成績……〕

000:〔怎麼了宿主?不是很容易嗎?〕

〔怪不得你是系統…說出來的話,一點溫度都沒有…〕

000………

〔宿主,沒話說了,現在開始您的新人生,祝您路途愉快〕

溫婉儀:路途你個大頭鬼!

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