初三的壓力特別大，除了早晚自習外，部分短板有希望重點的學生，老師都會在晚上學生就寢前單獨給他們補課，而我就是其中一員。
說是補課，其實基本就是刷題，改題，講解，多做多記，也就這些套路。
所以我對補課，其實挺排斥，但是沒辦法，誰讓自已短板被抓著了呢，能做的只有擼起袖子加油幹。
補課一般都是在老師寢室裡單獨開爐灶，幾個學生湊一起做老師發下來的試卷。
老師寢室後面恰好是學校的小後山，開啟窗，晚風徐徐吹來的涼意，能帶走些許壓力與煩躁。
我很喜歡這樣的獨處，彷彿一切與我無關，很輕鬆愜意。
而今晚似乎有些不太平靜，小後山窸窸窣窣的，我能看到有兩個人影在晃動，更有一些難以言喻的聲音此起彼伏，但是太遠了看不清也聽不清。
老師回來了便是把我叫了回去講題，我也就沒有在意。
熬過了補課時間，最快樂的便是夜宵時刻。
零零散散的學生都從老師寢室裡走出，我也看到了小神還有我的室友，阿臣。
阿臣是我們三人之中學習最好的，常年考試學校前三十，是個斯斯文文看著卻有點傻頭傻腦的眼鏡男，但別看他看上去如此，他那腦袋瓜裡的奇思妙想，還真沒有一般人能比。
我們三人相約奔跑，一起去小賣部買蛋炒飯。
小賣部的老闆也知道部分學生會補課到很晚，因此會準備少量的炒飯，由於數量不多，所以基本都要靠搶，要早點跑去才能買到。
我忘記了當時炒飯的價格，但記憶裡是很便宜的，量也很足，吃的很飽。
吃飽喝足之後，各回各寢，各找各床。
初三的生活就是如此單調，主要活動場所，基本就是三點一線，教室，寢室，食堂。
某天，吃完早飯，路過公告欄時，有一張醒目的處分通知掛在上面。
我湊上去看了一眼，似乎是某班的兩個人因為違反校規紀律，男某某被開除了，女某某被留校勘察。
至於具體違反的是什麼校規紀律，處分通知上並沒有寫明，我也就沒有多去猜測什麼。
我早早的回到了教室，準備在早讀前趴一會兒。
沒有趴多久就被耳邊嘈雜的聲音吵醒。
看到班裡人數多了起來，我便開始整理起早讀所需要的課本。
此時小神踏著小碎步，一臉神秘的湊了過來，小聲道：“小沐，你看到那個處分通知了沒？”
我將課本翻開，點了點頭道：“嗯，看到了。”
看他一臉神神叨叨的，便是繼續問道：“怎麼？你知道是什麼原因處分的？”
小神連忙點頭，瞥了一眼四周：“這可是天大的秘密，一般人絕對想不到！”
我被他提起了興趣，轉過身望向他，眯起眼睛：“說來聽聽！”
小神看了一眼，便是坐到了我後面的空位上。
他深吸口氣，如滔滔江水般敘述了起來：“是聽我初一的一個學弟說的，被處分的兩人是他們班的，處分原因是前幾天那兩人在小樹林啪啪啪，被夜巡的保安抓到了，抓到的原因聽說是那女的喊得太響被聽到了哈哈哈哈哈.....”
聽小神這麼一說，我整個人的思路瞬間清晰了起來，連忙問道：“是不是學校後山的那個小樹林？就老師寢室後面那個？”
小神點頭如啄米鳥般：“對對對！”
隨後他又是瞪大眼睛看著我，有些許怪異的問道：“嗯？你是不是知道點什麼？”
我恍然大悟般的點頭道：“嗯，因為我好像看到了......”
小神瞳孔猛的瑟縮了一下，一臉的不可思議：“你你你你看到了？乖乖......”
小Y不知在旁邊聽了多久，忽然猛的蹭到了我身邊，眨著一雙好奇的大眼睛，一語驚人。
“他們用的什麼姿勢呀？”
我被小Y突如其來的問題嚇了一個激靈，失聲道：“你什麼時候擱這聽的！”
小Y皺起了眉頭，嘴巴微微抿起：“我聽了好久了呀，從你們說的時候我就一直都在！你怎麼這麼不關注我！”
我被小Y的話一時間堵住了喉嚨，突然不知道該說些什麼。
小Y白了我一眼，又是興致勃勃的問道：“所以是什麼姿勢啊！你看了全過程嗎？”
我側過頭，翻開課本，一副不想理她的樣子：“你關注這個做什麼！這有什麼好問的！”
小Y見我不肯說，瞬間急了，雙手蹭的一下壓在了我的課本上，聲音拔高：“我好奇啊！”
說著又是朝著小神揚起了脖子，歪了歪腦袋：“你呢，你也好奇的對吧？”
小神聞言眯起了眼睛，若有所思道：“你這麼一問，確實有那麼一點好奇！”
小Y似注意到了有另外的人，忽然朝著後面的方向：“你呢，你好奇不？”
我和小神都第一時間朝著小Y的問話方向看去，發現小Z不知何時正在小神旁邊站著。
小Z被小Y忽如其來的問話整懵了，不知道好好的怎麼會把矛頭突然轉向自已，有些手足無措。
她舉起雙手擺了擺，語無倫次：“我......我......”
帶著雀斑的臉頰就像兩片榴花瓣貼著似的，逐漸變得十分緋紅。
小Z四處躲閃的目光好似抓住了什麼救命稻草，猛的看向小神，小聲道：“我要回座位了......”
小神聞言連忙站起，彎腰致歉：“啊，抱歉抱歉，沒注意。”
小Z低垂著眼簾，長長的睫毛輕輕的撥動，緩緩搖頭，輕聲細語道：“沒事的。”
說著便是急急忙忙的坐回到座位上開始翻找課本，以求度過這個節點。
小Y見小Z這般模樣，用著十分低的聲音淡淡的說了一句：“擱這裝什麼純呢。”
這句話因為我和小神離小Y近都清楚的聽到了，而小Z依舊繼續翻找著課本，似乎沒有聽到。
小神與我對視一眼，他感覺到氣氛不對，隨後很沒有義氣的說道：“那我也先回座位了。”
說著便是一溜煙的跑掉了，跑的過程中還朝著我們這邊望了幾眼。
當我準備轉身時，發現小Z的耳根子已經通紅了，微微側眸便能看到她緊咬下唇的樣子，想來也是聽到了小Y的話。
小Y只是瞥了一眼，又是湊到我臉前追問道：“所以，什麼！姿勢！呀！你還沒說呢！”
看到小Z這般委屈的模樣，我顯得有些煩躁，看都沒看小Y，冷冷的敷衍道：“大晚上的，沒看清，不知道！”
小Y讀出了我語氣裡的憤怒，鼓了鼓腮幫子，嘀咕了一聲：“不知道就不知道嘛，兇什麼兇，哼！”
說著便是回到了自已座位上趴了起來，留給了我一個背影。
隨著早讀鈴聲響起，這段小插曲便是翻頁了。
此時分班大概已有一個月的時間，班主任開始將我們的座位進行重新排列。
而之後，小Z便成了我的同桌，而小Y的座位則離我更遠了。
現在回想起來，當時的小Y心裡應該很難過吧。
初三那年，除了初次見面的一語驚人，她從未對我說過任何表白的話語，甚至沒有一句喜歡的字眼。
但之後那無時無刻的關心，關鍵時刻的棒醒，無不在述說著，她很在意你，只是當時那個不成熟的你，不懂而已。