第17章學習國歌啦

“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候……”

教室裡，梁老師正在不厭其煩地教大家學唱國歌，可總有人唱錯詞，老師無奈只得再次開啟手機，播放國歌。聽著音樂，我不由自主地輕聲哼唱起來，幾遍之後，慢慢跟上了節奏。

直到下課，老師才關上手機。她把歌詞寫在黑板上，叮囑同學們不要擦掉，等她回來繼續教大家。老師走後，大家都鬆了一口氣，三三兩兩地湊在一起討論。

“那個國歌，太難了。”

“就是就是，我感覺我的腦子都要炸開了。”

“我不想學了。”

……

一時間，各種抱怨聲在教室的各個角落響起。瑜瑜眨著大眼睛看向我，扯了扯我的衣袖，問我學得怎麼樣。我想了想，告訴她我覺得還可以，不算太難，就是有一些字不認識。瑜瑜聽後，眼睛瞪得大大的，聲音也高了八度

“眠眠，你怎麼這麼厲害啊！我感覺我都有點跟不上了。”

說到最後，聲音又低落了下來，滿臉的不開心。我伸手握住瑜瑜的手，模仿著電視裡大人安慰小朋友的樣子，安慰她

“瑜瑜，你聽我說，每個人都有自已不擅長的東西，人無完人嘛。你不擅長音樂，說不定你更擅長學習呢？”

見瑜瑜如搗蒜般點頭，我心中的大石頭這才落了地，完全沒有留意到身後堂哥那幽怨的目光。我迫不及待地開啟水瓶，“咕嚕咕嚕”地大口暢飲，猶如荒漠中行走的人遇到了甘泉。擦了擦嘴角的水，我順手擰緊瓶蓋，將其塞進桌洞。剛準備趴下小憩一會，上課鈴聲卻不適時地響了起來，我無奈地嘆了口氣，強打起精神坐好。梁老師在鈴聲落下的最後一刻衝進教室，大概是一路跑來的緣故，她的呼吸還有些急促。

梁老師站在門口，稍作調整後便走上講臺，指著黑板上的字，一字一句地教我們。遇到比較難的字，她也會不厭其煩地反覆教上幾遍。這一節課，我們便跟著音樂老師學習認字。好在班裡沒有特別愚笨的學生，一節課的時間，大家都記住了那些字。

下課前幾分鐘，梁老師囑咐大家吃完午飯後要好好睡覺，下午要正式開始學習了，務必要保持良好的精神狀態。大家紛紛點頭，下課鈴一響，同學們就如離弦的箭一般衝向食堂。等高年級的同學來排隊時，前面站著的大部分都是我們班的同學，還有幾個一年級的小朋友，甚至有些同學已經吃完了一半。

我和瑜瑜坐在角落裡，靜靜地吃著飯。吃完後，放好碗筷，我們看到姐姐走過來，便打了聲招呼。然後，我牽著瑜瑜在操場上閒逛消食，邊走邊聊著這位溫柔的音樂老師。有同學聽到我們的聊天內容，也湊過來加入討論。我和瑜瑜相視一笑，無奈地又把剛剛說過的話跟這位女同學重複了一遍。

話題不知何時跑偏，我說喜歡看《熊出沒》，那位女同學表示她鍾愛《大風車》，瑜瑜則坦言喜歡《神奇阿呦》……我們仨相視無言，而後不約而同地笑出了聲。高年級的同學此時基本吃完飯了，大家分頭回到各自宿舍。我將今早之事告訴姐姐，她面無表情，只讓我下午認真聽講，此刻好好睡覺。我點頭應是，爬上床閉眼歇息。

午休過後，大家精神煥發地坐在教室裡，靜候梁老師的到來。這次，梁老師趕在上課鈴聲響起前踏入教室，她把一沓紙遞給班長，讓其分發到每個同學手中。

梁老師輕敲黑板，對我們說道

“這是歌詞，今天下午大家就照此演唱。這些字的讀音，早上老師已教過，現在我們來複習一遍。”

待梁老師帶我們複習完畢，便開始教唱國歌，讓大家慢慢跟上節奏，對於唱錯的地方，她會特別指出並糾正。

一個下午，教室裡都回蕩著我們稚嫩而不齊整的歌聲。

……

直至晚自習，梁老師才“放過”我們，換成葉老師登場。看到葉老師的那一刻，我頓感無比安心。梁老師雖溫柔，卻也令人懼怕，唱得嗓子都啞了，想到此處，我不禁無聲嘆息。

葉老師詢問我們國歌學得如何，大家異口同聲地回答“挺不錯的。”只是費嗓子這話，大家心照不宣，並未說出口。葉老師看著我們，點頭稱讚，感嘆我們班是她教過的最乖巧的一屆學生。