第30章 勇敢的心

這一幕讓周圍的同學們都驚呆了。

他們從未想過，張非這個看似瘦弱的少年，竟然能硬剛校霸王濤。

王濤的小弟們眼見自家老大被兩個不起眼的角色壓制，頓時急了眼。

他們互相對視一眼，然後如同蜂群般蜂擁而上，試圖以人數優勢扭轉戰局。

這群人都是王濤的鐵桿追隨者，他們對王濤忠心耿耿，絕不允許任何人挑戰他的權威。

劉虎見狀，立刻意識到形勢的嚴重性。

他大吼一聲，挺身而出，毫不猶豫地站在了張非的面前，試圖用自已的身軀為他擋住狂風暴雨般的攻擊。

他的眼神堅毅，嘴角雖然滲出血跡，但那份保護朋友的決心卻讓他看起來更加英勇。

張非不甘示弱，儘管面對的是一群凶神惡煞的對手，他的心中卻沒有一絲退縮。

他知道，劉虎為了他已經受了傷，他不能讓自已的好友孤軍奮戰。兩人背靠背站立，發起了頑強的反擊。

然而，現實是殘酷的。兩人雖然勇猛，但在眾多敵人的圍攻下，很快便陷入了苦戰。

王濤和他的幫手們像是找到了發洩的機會，他們的拳腳如雨點般落在劉虎和張非的身上。

每一次撞擊都讓兩人感到劇痛，但他們咬緊牙關，堅持著不倒下。

劉虎的身體上很快就佈滿了傷痕，他的臉上、胸口、背部到處都是淤青和紅腫。

他的呼吸變得急促，動作也逐漸變得遲緩。

但他依然竭力的為張非阻擋著傷害，他暗自下定決心，只要自已還有一口氣在，就絕不會讓張非受到傷害。

張非眼見劉虎為了保護自已而不斷受傷，心中的憤怒和不甘如同火山爆發一般，再也無法壓抑。

他深知，眼前的局勢已經不容他有絲毫的保留，只有全力以赴，才能扭轉乾坤。

於是，他像一頭被逼入絕境的猛獸，不顧一切地衝向正站在不遠處袖手旁觀的王濤。

在眾人驚訝的目光中，張非彷彿化身為戰場上的勇士，他的拳頭猶如暴雨傾盆，瘋狂地朝著王濤的下巴和臉頰砸去。

每一拳都凝聚了他所有的憤怒和力量，每一次撞擊都讓空氣為之顫抖。

他的眼中閃爍著冷酷的光芒，他的動作快如閃電，準確無誤地擊打著目標。

王濤顯然沒有預料到張非會突然爆發出如此驚人的戰鬥力，他被張非那不要命的打法完全打懵了。

他的臉上和身上接連遭受重擊，疼痛讓他幾乎無法思考。

他驚恐地後退，試圖逃離張非的攻擊範圍，但張非卻像是不知疲倦的獵人，緊緊地追逐著他的獵物。

最終，在最後一次猛烈的衝刺中，他的腳狠狠地踹在了王濤的腰間，將這個曾經囂張跋扈的校霸狠狠地踹倒在地。

而一直被王濤小弟壓著打的劉虎見狀振奮不已。他像是一頭被激怒的雄獅，滿臉是血地追了上來。

他的眼神中閃爍著冷酷的光芒，他的動作快如閃電，他直奔王濤而去。

在王濤還未反應過來之前，他已經騎坐在王濤的身上，拳頭如雨點般落在王濤的身上。

教導主任和兩班班主任急匆匆地趕到了現場。

他們的到來，如同一股凜冽的北風颳過，讓原本嘈雜的場面瞬間安靜下來。

張非見勢不妙，趕忙提醒劉虎老師來了。

劉虎從王濤身上緩緩站起，臉上寫滿了不甘心。

“這是怎麼回事？”教導主任的聲音中帶著無法掩飾的憤怒，他的目光在張非、劉虎、王濤以及一幫圍觀的小弟們之間掃視。

王濤的小弟們七嘴八舌地告狀，試圖將責任推給張非和劉虎。

張非和劉虎不甘示弱，大聲傾訴著王濤率先挑釁的事實。

周圍的人群再次騷動起來，一時間，爭吵聲、責罵聲、辯解聲交織在一起，形成了一股難以平息的浪潮。

教導主任的臉色越來越黑，他猛地拍了拍手，用盡全身力氣大喊：“夠了！都給我閉嘴！”

這一聲怒吼，如同炸雷一般在眾人心中爆炸，震得他們耳膜生疼。場面再次安靜下來，所有人都不敢直視教導主任那雙噴火的眼睛。

教導主任耐著性子聽了半天，自覺已經掌握了事情的來龍去脈。

他深知這些孩子們的背後有著複雜的關係網，但他不會因此手軟。他深吸了一口氣，然後果斷地做出了決定。

“參與打架的人，都給我到操場升旗臺上罰站三個小時。”

“至於你，劉虎，作為率先動手的人，你得給我站六個小時。”

教導主任的聲音不容置疑，他的眼神中透露出對這種行為的深深厭惡。

張非一聽教導主任對劉虎的懲罰，心中頓時一驚。

他看著劉虎那滿臉是血的模樣，心中不禁感到一陣疼痛。

他知道，劉虎是為了保護他而受傷的，他不能眼睜睜地看著劉虎被罰站六個小時。

於是，他毫不猶豫地將劉虎的罪責攬到了自已的身上。

“主任，是我打的王濤，劉虎是來勸架的”張非的聲音堅定而有力，他的眼神中閃爍著堅毅的光芒。

劉虎一聽這話，心中頓時一急。他急忙說道：“不，我們剛才也看見了，王濤是我打的，跟張非沒關係。”

張非不甘示弱地說道：“不，是我打的。劉虎只是幫我擋了一下。”

劉虎氣急敗壞地反問道：“張非，你腦子秀逗了，你站六個小時，你奶奶怎麼辦？”

張非一聽這話，心中不禁一黯。

他不想讓劉虎為了他而被罰站六個小時，但他也不能把奶奶扔在家裡不管。

於是，他長嘆口氣，預設了劉虎的說法。

教導主任站在操場的中央，目光從張非和劉虎的臉上掃過。

他看著這兩個孩子，心中不禁有些感慨。

他知道，他們雖然狀況百出，經常給學校帶來麻煩，但他們的心地卻不壞。

他們願意為對方承擔責任，聽起來還頗具孝心。這樣的品質，在當今的社會中已經越來越少見了。

然而，作為教導主任，他更清楚自已的職責所在。

他不能因為一時的感情而放任他們的錯誤行為。