翌日，眾人陸續醒來，迎接嶄新的一天。
一日之計在於晨。
眾人在李守正老師的指引下，來到修行學堂進行學習。
眾弟子紛紛進入課堂，隨後一位新老師來到課堂中。
“肅靜，我是修行學堂的老師，性高名墨。”
“接下來我便與你們講解修心之道，當你們面臨衝破桎梏的時候，其中一道關卡就是靜心，拋開雜念，破除心魔，才能使突破更加順利。首先先傳授於你們九句口訣：其一，致虛極，守靜篤；
其二，萬物並作，吾以觀其復；
其三，大道廢，有仁義，智慧出，有大偽，六親不和，有孝慈，國家昏亂，有忠臣；
其四，深根固柢，長生久視之道；
其五，致知在格物；
其六，大成若缺，大盈若衝；
其七，弱其志，強其骨；
其八，虛其心，實其腹；
其九，為學日益，為道日損。”
接下來高墨為眾弟子解釋其中蘊含的深意……
潘六聽著聽著，眼皮就開始打架，呼呼欲睡起來。
在旁的東方爍見到潘六此番行為，立刻趁高老師不注意之際，用手肘戳了戳潘六，提醒他認真聽講。
潘六強撐意志，抖擻精神，不過不久還是被睡魔打敗。
呼嚕聲傳入高老師耳朵裡，立刻走向潘六，抽出戒尺，為他驅散睡魔。
“痛痛痛！”潘六立馬驚醒道。
“所謂這第七條口訣，大成若缺，大盈若衝。這句話的含義大致是最完美的形狀也會有殘缺，最充盈的東西也會有空隙。這句話告訴我們，完美是一種理想狀態，現實生活中的事物都存在一定的缺陷和不足。我們應該學會接受這些不完美，從中領悟到生命的真諦……”
潘六突然間體內真元靈氣翻湧，開始出現了外溢。
這是要突破的跡象。
“呼！應該是昨天靈果吃多了。”潘六邊喃喃細語邊做出反應，處理外溢的真元靈氣。
高墨看到潘六此時將要突破的徵兆，引導潘六道：“記得課堂所學的，靜心凝神，拋開雜念，在內境感受與領悟真元靈樹的生長所蘊含的道法……”
同時讓其他學生肅靜，觀察潘六突破桎梏的全過程。
潘六照做，調整呼吸，慢慢進入坐定狀態。
很快潘六進入內境，發現真元靈樹周圍越來越多的芽苗開始冒出腦袋，一片升級景象。不過周圍真元靈氣四處逃竄，無法完全供給真元靈樹，需要出手干預，將這些飽滿的真元靈氣正確輸送到靈樹中去。
潘六回憶自已突破散境時的情景，一手畫圓如太極一般，調動周圍真元靈氣，將它們吸納在一起。只是此刻的真元靈氣比過去充盈許多，在調動過程中，需要更加集中精神，費神費力許多。
東方爍看到潘六身體微微顫抖，面板開始滲出如豆粒般大小的汗液，牙關緊咬，身體也被真元靈氣所包裹，看上去又胖了一圈。從先前的小胖變成了大胖。雖然靜坐在這裡，但是全身都在發力。
內境中，潘六已經感悟到真元靈氣流動的些許規律，調動起來現在輕鬆不少，隨後同御物之術一般，將凝聚成的真元靈氣團送入靈樹中，靈樹慢慢伸展枝條，長出新葉。
潘六漸漸地進入佳境，四散流動的真元靈氣被他捻手收集到掌心，隨著收集的越來越多，又成為了靈樹的養料。
當真是：
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
學堂之上，幾乎大家的目光集中在潘六身上，其中大多數同潘六一樣都是煉氣境散境。雖然有些人與潘六有些嫌隙，但是為了之後自已也能夠順利進入圓境做鋪墊，還是對他能夠突破抱有期待之情。
幾乎每個人都觀察著潘六的一舉一動，希望從中感悟到突破圓境的技巧。
眾人也從起初的驚訝，到觀察，到期待，到領悟，最後都剩下漫漫的等待。
潘六的身體不再顫抖，也在慢慢縮小，呼吸更加平和。
看到這裡東方爍也完全放心下來。
他也開始修心靜心，以更快的速度進入內境之中。
東方爍也進入了自已的內境，觀察著真元靈氣的增長的多少，以及靈樹的生長。
由於自已沒有像潘六那般吃了那麼多靈果，真元靈氣雖有明顯的增長，但離突破桎梏還有一定差距。
靈樹的吸收是要到達一定範疇的真元靈氣，才會進入飢餓狀態。顯然東方爍如今的靈樹並沒有到達這樣的狀態。
“若是我吃下那些儲存起來的靈果，真元靈氣可能也會暴漲。但老師教導過修煉非一朝一夕，需要不斷的穩固自已的根基，擁有一顆大道的心才可以走得遠，所以欲速則不達，我必須深知這其中的利害。不可目光短淺，被一葉障目，需要做出長遠考慮。”東方爍再一次感悟昨夜老師的教誨。
潘六的突破也漸漸進入尾聲，此時的他看起來神采煥發。
潘六徐徐睜開眼睛，長舒一口氣，欣喜道：“嘿嘿，東方兄，我成功了。”
“不是，大家怎麼都看著我，怪害羞的。”
潘六面對眾目睽睽，竟然有些不好意思，感到有些尷尬。
眾人收回目光。
高墨再次走到潘六面前，頻頻點頭道：“表現得不錯，能夠順利進入煉氣境圓鏡。潘六你之前課堂睡覺是不是因為晚上修煉刻苦導致，若是老師先前錯怪於你，老師鄭重向你道歉。大家需要向潘六同學多多學習，只有付出，才能有回報。”
“多謝老師誇獎。”潘六悻悻道。
高墨老師哪裡知道是因為偷吃靈果才突破小境界，而且還受了罰。課堂睡覺的部分原因也是受罰去看果園，導致睡眠不足。
“高墨老師看來是猜錯了。”潘六挑了挑眉，悄悄地對東方爍說道。
東方爍點點頭，然後繼續聽課。
“所謂為學日益，為道日損。這句話的意思是：求學要每天增長知識，修道要每天減少慾念。這句話告訴我們，學習是一種不斷積累和成長的過程，而修心則是一種不斷減少和放下的過程。只有當我們在修行的道路上不斷減少慾念、雜念，才能夠達到一種內心清靜、無為而治的狀態……”