高一那年，幾所學校共同組織了唱歌比賽，身為文藝委員的D負責統計報名人數。
D在講臺上說著這件事時，大家都生怕點到自已。
全班四十多個同學都默默地趴在桌子上降低自已的存在感，直到D重新回到座位，眾人才鬆了口氣。
我們都以為只要沒人報名，這事就算是結束了。
誰料當天下午D從外面回來後，徑直走到我的位置，說班主任楊老師讓我去辦公室一趟。
我一頭霧水，直到敲門時還在擔心是不是自已做錯了什麼事。
心情忐忑的我打了報告後，只見楊老師笑眯眯地從工位站起來拍了拍我的肩膀說道，“林任娜，不錯不錯，好好準備啊！”
我不知道她突然這麼說，直到看見唱歌比賽報名表赫然出現我名字的那一刻。
“老師，我沒報名啊？”我皺著眉頭，有些不解。
“文藝委員早上交過來的名單，你咋還不承認呢？”楊老師顯得有些生氣。
我指著報名表上姓名一欄解釋道，“這根本不是我的字跡啊！”
聽到這話，楊老師也有點摸不著頭腦，決定讓我找D過來當面對質。
“我根本沒吱聲，你憑啥寫我名？難不成你覺得這種惡作劇很有意思？”
去辦公室的路上，面對我的斥責，D一言不發。
“老師，我進來了。”
誰料我再次打完報告，扭過頭剛好看到我旁邊的D正在掩面痛哭。
？？？
誰能告訴我這是什麼操作？
“楊老師，林任娜非要報，我幫她遞交名單後她還威脅我。”
哎呦喂！
這不是惡人先告狀嘛！
我又沒做虧心事，還怕她整這出戏？
“楊老師，我就沒用過鋼筆，不信您看看我的作業本？”
見楊老師坐在工位遲遲未動，我彎腰翻動著班級裡剛批改好的作業本，想要找到證據。
班主任楊老師，哭哭啼啼的D，歇斯底里的我。
辦公室的其他老師也被這邊的騷動吸引過來。
都說眼見為實。
其他老師先入為主的誤認為是我在欺負D。
“老楊，你這學生也太過分了吧！”
“就是說呢！都把人欺負哭了，還不認錯？”
面對老師們的安撫，D的哭聲更大了，最後更是報告都沒打就跑出了辦公室。
“楊老師，您怎麼看？”
我將自已的作業本放在班主任面前，想聽她得出什麼結論。
“林任娜啊，D可能也不是故意的，要我說這事就算了吧！”楊老師癱坐在工位上，揉著自已的太陽穴說道，“名單中午就送走了，現在改也來不及啊！你一直很懂事，別讓老師難做行嗎？”
楊老師對我們也算是認真負責，我也不想看她丟了面子，最後只能硬著頭皮答應這件差事。
比賽場地是嘉興哥所在的重點高中，報名後，我開始一次次去那邊排練。
我準備參賽的歌曲是《被風吹過的夏天》。
任女士聽說此事後，還特意給我買了一張光碟，方便我到會場練習。
還好我之前學過琴，唱歌技巧不足，卻不至於跑調。
經過半個月的準備，比賽那天中午放學後D通知我儘快將光碟送到賽場。
“你要是真過來參賽，咋這會才來？”哪怕我表明身份，認真執勤的大爺依舊不放我進去。
和大爺一番交談後我才知道，比賽早在十一點半就已經結束了。
回去的路上，我也終於反應過來了。
D是故意的，利用文藝委員的身份，她偷偷給我報名，又通知我錯誤的比賽時間。
想到這裡，我決定找她算賬。
我回到班級時剛好是課間，D正在和其他同學聊天。
“你啥意思啊？上午比賽，你讓我中午過去送光碟？”
聽到我的質問，她不慌不忙，再次露出那副可憐巴巴的表情說道，“我早就告訴你了，是你自已說晚點去也沒事的。”
“證據呢？”我就不信這麼多人面前，她還能狡辯，非讓她說出個一二三來。
“你不是隨手放音樂書裡了？”
其他同學開啟我的音樂書時，一張通知我參賽的紙條掉落在地上。
儘管我一再解釋並不知道紙條的事情，卻無人相信。
“是你自已害怕不敢參賽了吧？這會還把責任怪到D頭上！”
“啊！那我也懂了！之前你總請假說自已去排練，實際上是偷偷上網去了吧！”
我感覺那時候的自已，百口莫辯。
就在這時，鈴聲響起。
甩著乾淨利落的馬尾過來上課的語文老師打斷了這場爭執。
說起關於高中為數不多的美好回憶，就不得不提起我的語文老師。
她姓於，我此生能夠遇到這樣的恩師和貴人真的是萬分榮幸。
那時她也剛畢業不久，我們是她帶過的第二屆學生。
初次見面時，她大手一揮，在黑板上寫下自已姓名的畫面一直定格在我的腦海中。
和年長的班主任等人不同，於老師特別擅長髮掘每個學生的閃光點。
在我看來，於老師就是我的伯樂。
直至如今我依舊不知道語文老師們批改作文的評分標準是什麼，更不知道於老師是什麼時候將我的作文拿到報社投稿的。
我只知道當她某次上完課，突然將刊登高中生優秀文章的報紙放在了我的桌子上。
循著於老師的手指找到自已作品的那種感覺，哪怕今天想起來，依舊讓我心生雀躍。
在她的指導和幫助下，我陸續在當地日報上刊登了許多作品，甚至得到過被電臺採訪的機會。
於老師還是個特別耐心又善於傾聽的人。
生活的煩惱可以對她傾訴，學習上不懂的問題也可以問她。
儘管在課堂上，為了維持紀律的於老師總是刻意板著臉，可在我看來，私底下的她比起老師更像是知心大姐姐。
和D發生衝突那天，聽了個大概的於老師並沒有斥責我們任何一個人。
只是下課後，讓我去辦公室單獨找她談話。
“你有啥想跟我說的沒？”
於老師一邊說著，一邊洗著手上的粉筆末，並示意我將毛巾遞過去。
“哪有這麼欺負人的！我中午連飯都沒吃就出去了，卻被人通知錯過了比賽時間。關鍵那紙條我都不知道她啥時候放進去的。”
同學們都不聽我解釋，我只能皺著眉頭跟於老師抱怨。
“你知錯了沒？”於老師並沒有搭我這茬，而是冷冷問道。
“我，我沒錯！”於老師的口吻讓我想到班主任逼著我參加歌唱比賽的場景，我不想跟她說了，只想快點回去。
我一步一步遠離她，嘴裡還大聲吼著，“老於，沒想到你跟他們都是一丘之貉！”
可還沒等走出幾步，我就被她一把薅了回去。
“看來你上課聽講了，還知道一丘之貉呢？正好，把‘貉’寫出來讓我看看，寫不出來不讓走啊！”
於老師將自已的鋼筆遞給我，示意我坐在她旁邊默寫。
見我不知如何下筆，她更是一臉戲謔地繼續說道，“再說了，我話還沒說完呢，你打算上哪去？”
於老師翻開字典，指出正確的字讓我抄寫五十遍，又跑到其他辦公室和我們下堂課的老師打了招呼後，便以罰寫的名頭將我扣在了她的身邊。
一切準備妥當後，於老師坐在我身邊緩緩開口，“知道為啥沒人替你說話嗎？”
我搖了搖頭。
“雖然我不知道你過去都經歷了啥，可對於這件事來說，是你自已把路給走窄了。”
我的動作頓了頓，成功捱了於老師一個爆慄。
“別停筆啊！你寫你的，我說我的。接下來的內容你聽就行了，回去之後自已再好好琢磨琢磨。”
“我發現你這孩子就像是急需獲得誰的認可一樣，每天總掛著假笑，說話和動作都很誇張。卻不知道你這樣做，只會給其他人留下一種很虛偽的感覺。”
“而且你一點原則都沒有，不管誰提出啥要求了，你都不會拒絕。就像這次楊老師讓你參加唱歌比賽似的，直接拒絕，後面哪還會有這些麻煩事呢？”
“再說D，你明知道報名是她故意使壞，卻依然對她一點防備心都沒有。等真出了事，整個人又跟個炸藥桶似的，一點就著。”
我默不作聲的抽泣著，淚水打溼了那些用來罰寫的紙張。
“喂！你別把大鼻涕往我凳子上抹！”
我被於老師誇張的反應逗得噗嗤一樂，卻還在嘴硬，“我沒流鼻涕，是你看錯了！”
“算了！看在你敬重我的份上，我就送你兩句話，聽好了啊！”於老師看著我的眼睛，一字一頓的認真說道，“第一，有些事我們不能妥協，比如我們的原則和價值觀。第二，防患於未然君子不立危牆之下。”
講真的，這兩句話對於一個高中生而言有點深奧。
直到近幾年，我才知道這裡面蘊含著怎樣的人生哲理。
......
某天晚飯後，任女士招呼我到次臥看她珍藏的寶貝。
那是一個塑封皮的筆記本。
我記得第一次把印有自已作文的報紙拿回家時，任女士的表情很是驚喜。
隨著我們之間的矛盾越來越多，即使我把報紙拿回家，也只會換來任女士的冷嘲熱諷。
“好好琢磨琢磨你的其他科目！別一天天老整那些有的沒的。”
久而久之，我拿回家的報紙越來越少。
最後更是失去了表達欲也再也沒有寫作的激情。
於老師說過好多次，讓我不要放棄寫作。
我也不想啊！
可是就算我強迫自已寫點什麼，腦袋裡卻依舊一片空白。
任女士翻開那個筆記本，每一頁都貼著她從那些報紙上剪下來的我的作文。在作文旁邊的空白處，還有任女士手寫的日期。
“留它幹啥？您不是不樂意看我寫的這些玩意嘛？”
任女士笑了。她說在我第一次把報紙拿回家的時候，她就買回這個本子開始了自已的收藏之旅。
每次本子上多一張報紙時，自已甚至比我都開心。
可她總覺得一個年齡段要做一個年齡段該做的事情。
作為高中生的我，最主要的目標是該琢磨如何考上好大學，而不是將過多精力投入到寫作中去。
畢竟在報紙上刊登作文也只能為我的人生錦上添花，卻不能成為我今後的謀生手段。
那時的任女士每日起早貪黑就為了碎銀幾兩，疲憊的她沒有精力跟我講那些大道理。
想讓我認識到這件事情的嚴重性的她，只能用最嚴厲的口吻表達自已的不滿，直到我徹底打消這個念頭。
聽到她說完那段過往，我不知該說些什麼。
但對於任女士提出一起翻看的時候，我卻依然很牴觸。
最後她見我無意翻看以前的作文，只能悻悻將本子收起來。