轉眼間一個月過去了。

肖毅每天放學回來都要學習神照經。

在不斷學習下,他已經可以非常熟練的進入空靈狀態,已經達到修神第一階段的初期。

修神初期,腦細胞活性顯著提升,肖毅現在完全可以做到一目十行,過目不忘。

以前晦澀難懂的知識現在對於他來說就是信手拈來。

平時枯燥乏味的課程也變得異常精彩,他現在不但把高二的知識學習完了,就連高三的知識他也學習的差不多了。

知識不是靠小白給自已傳輸才能得到,還得自已學習才行。

很快就到了期末考試,死黨顧迪一臉愁容的來找肖毅。划水了一個學期,現在是檢驗成績的時候,他不免有些擔心起來。

“今天就要考試了,你準備的咋樣?”顧迪小聲的問道。

肖毅笑了笑,“當然準備好了,都放在腦子裡了”

顧迪不免有些想鄙視肖毅,都是學渣,裝什麼裝,都要考試了,你不愁嗎?

很快考試鈴聲就響了起來。

監考老師先是宣佈了一下考試紀律,然後開始發試卷。

肖毅接過試卷,簡單瀏覽了一遍就動手寫了起來。現在的他已經把高中所有的知識都記在了腦海,這點小小的考試對於他來說這就是小菜一碟。

不到四十分鐘他就將所有的題答完了,簡單的看了一下他就交卷走出了考場。

班裡的同學看到肖毅瀟灑的樣子,有的是驚訝、有的是疑惑、更多的是保持著看熱鬧的心理。

顧迪對他這個好朋友更多的是擔憂,包括蘇曉曼。同是一個班的,誰還不知道誰是一個什麼樣的水平。

在接下來的考試中,肖毅每次都是第一個交卷。同學們從剛開始的驚訝、疑惑現在都變成了看熱鬧的心態。

“學習不好,也不能擺爛吧”班長杜浩看著離開考場的肖毅心裡說道。

杜浩是他們班級的第一。是學生家長眼裡的別人家的孩子,他也是蘇曉曼的追求者。

期末考試很快成績就出來了,肖毅從年級中游一躍成為班級第一,年級第三。這樣的成績還是他故意壓下來的,不然還不得門門滿分。

他對他的成績不是很意外,但是其他人卻很是驚訝,本來都是吊車尾行列的存在,現在成為年級黑馬,大家能不震驚。

班主任老師看到肖毅的成績有點疑惑,“會不會是洩題了”。他也不相信肖毅能有這麼好的成績。

班主任老師通知班長杜澤,讓他把肖毅叫到辦公室來。一般在學校這種事都是班長來協助辦理的,班主任老師才不會親力親為。不然管那麼多學生不得累死。

杜澤本來就對這次的考試成績很不滿意,每次都是他班級第一,沒想到這次被肖毅搶了風頭。

見到肖毅後他不懷好意道“肖毅,聽說你這次考試成績很好,都考到班級第一。考試時候是不是帶小抄了?!”

肖毅早就料到會有人來說風涼話,他冷笑了一聲“成績是我憑實力考的,你哪隻眼睛看到我作弊了?”

“做沒作弊我不知道,你還是給老師解釋去吧”杜澤陰陽怪氣道。

一旁的顧迪看不下去,他可是肖毅的死黨,怎麼眼睜睜看到朋友被欺負。雖然他也有點不相信肖毅有這麼大的進步。但是也不能坐視不管。

“杜澤,你不會是因為我家肖毅搶了你的風頭吧,考試各憑本事,老師都沒說啥你嚷嚷什麼?做事講究的是證據,別張嘴就胡說八道。”

杜澤被顧迪懟的無話可說,訕訕道“你還是給老師說吧,我也只是個傳話的。”

肖毅看了看顧迪說道“沒關係,身正不怕影子斜,我去老師那裡一趟。”

肖毅來到班主任辦公室,這裡是一個很大的空間,整個高二的老師都在這裡辦公。每一位老師的辦公區域是被獨立分開的。雖然在一起,但是又互不影響。

“老師好,您找我?”肖毅來到班主任面前,恭敬的說道。

一日為師,終身為父。雖然這樣的說法比較老舊,但是授業解惑的老師肖毅還是很尊敬的。

班主任正在書寫著什麼,聽到有人叫他緩緩的抬起了頭。當看到肖毅後他微笑道“肖毅,你來了。坐……”

他指了指旁邊的凳子,示意肖毅坐下。

“這次考試你在班級裡的進步很大,老師感到很欣慰。”班主任老師笑著說道。“但是呢,老師也很好奇,上次的月考你可是在班級中等偏上,你是怎麼進步這麼大的?”

老師的懷疑也很合理,但是他也不能直接給自已的學生加一個作弊的帽子。一是他這次的成績很突出,在老師間有一定的影響,再就是萬一是作弊的話,他也會很被動。這是要上報校長的,搞不好會毀了一個學生。

他更希望自已的學生是真的進步了。

肖毅撓了撓頭,怯生生的說道“最近我每天回家都很努力的看書,對書本上的知識已經全部掌握了,這次考試題都是我見過的,所以成績提升比較快。”

肖毅的回答很官方,心道“對啊,我一直很努力,這次碰巧題我都看過,怎麼就不能考好。”

他總不能說自已在進行大腦開發,已經可以過目不忘,老師相信才怪。

老師笑了笑,這個回答根本不能說服他這個在教育體系摸爬滾打幾十年的老教師。

他還是更傾向於肖毅考試前看了原題,他覺得自已的學生不可能作弊,就算作弊,也不可能傻的抄寫個班級第一。

“我這裡有一套去年的期末考試題,你可以試試做一下,我想了解一下你對高二知識的理解”話說的很委婉,但都能聽懂意思。

肖毅來的時候就知道老師不可能就這麼簡單的相信自已,一個吊車尾的變成佼佼者,擱誰都會懷疑。“好的老師,就在這裡做嗎?”

“就在這裡吧,沒關係。”老師取來一支筆和草紙放在了肖毅面前。

肖毅也不廢話,他坐下來,埋頭開始做了起來。

有些事不一定要爭辯,用實力去說服是最好的爭辯。

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