京師一中學術報告廳。
“王校長，我是京都晚報的記者，請問京師一中為什麼在時隔三年之後再重啟此事，還要再起訴呢？”
“因為京師一中始終在追求一個公平，更在追討教育者的尊嚴，當年學校和警方都已經通報了具體情況，已經還了京師一中和趙建設老師的清白，可是由於各種原因，沒有及時解決這件事，沒有做好趙建設老師的安撫工作，最終導致令人痛心的結果，一個好老師，就那樣離去了，痛惜啊！現在我們起訴，是因為我們從來沒有放棄，京師一中必須對自已的老師和他的家屬負責，哪怕人不在了，也不能讓他揹著汙衊和罵名。”
“王校長，我是都狗網記者，請問您說的各種原因是什麼？您能具體說一下嗎？”
“這其實是個很沉重的問題。各種原因加起來，就是壓倒駱駝的稻草，那是要人命的。趙建設老師生前是個優秀教師，優秀班主任，可在出事的那一段時間，他有是一個劣跡斑斑的教師，為什麼呢？首先是教育界的求穩思想，出了事，不是為真相解決根本問題，而是要壓下去，付出的代價就是教師的妥協，在此我表示深深的檢討，在這件事上，當年京師一中對不起趙老師，我們不求趙老師的家屬原諒我們，但一定要表達京師一中的歉意、誠意。”王浩臉色沉重，站起來對著鏡頭鞠了個躬。
“還有，”王浩抬頭看了看，“網路上的肆意攻擊助長了現實的氣焰，讓當事人雙方一方有恃無恐，越發放肆，他們認為網路是他們的後盾，在現實中攪風攪雨，而另一方壓力越來越大，現實中承受著輿論和領導的雙重壓力，最後不堪重負。因此，鍵盤俠們的每一次敲擊鍵盤，都可能是致命的殺傷力。京師一中這段時間會同有關部門，經過縝密的調查，已經掌握了一些證據，下面讓我們來看其中兩個人。”
“大家請看，”王浩說完指向身後的大螢幕，螢幕上出現了兩個士兵，在他們中間站這一個戴手銬的矮個子，“有人可能認識，這是一個網紅，網名是山川不知數，在某音上有兩千萬粉絲，三年前，他屢次在網路上發表各種帖子和影片指責趙建設，頗有煽動網民的導向作用。”
王浩說著，螢幕上出現山川不知數當年發表的諸多帖子和影片，確實是，內容都是指責趙建設的，好多都上升到共計教育現狀，這些言論確實具有帶動和誘導作用。
“可是，當時的情況下，大家都不知情，有那麼多人都發言了，難不成京師一中都要起訴？”
“我當初也發聲了，我表示瑟瑟發抖。”
“怎麼辦？當時感覺被氣到了，現在感覺要被起訴了。”
現場和網路上一片譁然，哀嚎不斷。
“大家再看，王浩指著螢幕，這個山川不知數從小在華夏京師的倭寇學校長大，畢業後進入華夏大學，後來入籍華夏，他的真名叫山川直樹，是一個倭寇國間諜，現在已經被軍方查獲。大家現在明白這個人熱衷網路煽動的原因了吧？”
原來是這樣啊，所有人震驚了，京師一中的領導和老師也震驚了，難怪王校長敢冒天下之大不韙，原來他還有這一招後手呢？
“大家再看，這一個人網名叫天韻，真名叫張天韻，是一個一千多萬粉絲的網紅，專門在網路上寫作時事評論，當年他寫了一百多篇文章，其中《師德何存？禽獸老師魔抓伸向住宿女生！》一文是最先出現在網路上的，就是這篇文章，掀起來網路的狂歡，讓很多不知情的網友被煽動。”
王浩指著大螢幕上出現的另一個男子介紹，“趙天韻，留學米國，畢業後受聘於米國亞洲事務研究所，已被查明是米國間諜。”
“已經查明，此人的主要工作就是為米國亞洲事務所蒐集我華夏資料，同時承擔著長期瓦解我國民族文化傳統的任務。而一個民族文化傳統的瓦解，都是從教育開始的，要摧毀一個民族的教育，又都是從摧毀一個民族的教育傳統開始的，尊師重教，就是我們的傳統，可是近年來網路是到處是抹黑教師的言論，到處是汙衊教師的帖子，他們在有形無形的引導我們去對抗老師，貶低老師，深思起來，其心可誅啊！”
聽到這裡，大家從出生以來殘存的見識瞬間破碎成碎片，原來我們身邊有這麼多的敵人，他們不顯形，卻無形中引領著我們做著親者痛仇者快的事情。
“趙建設老師這件事，外來間諜化身網路大咖誤導我們是一個原因，這是外部原因，更重要的是我們自已人，大家齊心合力生生把一個好老師逼向死路。作為學校，我們已經有充足的理由證明自已的老師清白，但我們沒有力挺他，卻向鬧事者和掌權者屈服，在趙老師最無助的時候，沒有幫助他；作為教育局，領導們為了所謂的大局穩定，急於息事寧人，撇清責任，把壓力甩給了教師本人；作為警局，本來已經人證物證齊全，且通報了事情原委，但面對無理取鬧撒謊不改的家長和學生，卻沒有主持公道，讓被汙衊者備受打擊凌辱；作為網路鍵盤俠，大家無視事實，跟風圍觀，言語惡毒，是殺死趙建設老師的一大幫兇。”王浩情緒激動起來，聲音越來越大，“今天，我王浩冒天下之大不韙，當著眾人的面宣佈，京師一中替趙建設老師打官司，要從法律上為他討還公道！”
此時的王一如已經從法院出來，手裡拿著手機看著直播，她內心激動不已，臉上淚流滿面，三年了，丈夫的屈辱像一座大山壓在她身上，可她無能為力，現在，這件事終於有希望了，她如何能不激動，能不落淚？
王浩站在報告廳的前臺上，氣勢越來越盛，讓臺下的人深受感染，即使隔著螢幕的網路端，觀眾也能在手機裡感受到什麼是一個正氣凜然，讓他們的熱血沸騰起來。
“敵人要摧毀我們，先摧毀我們的教育，我們自已要摧毀自已，先是被摧毀了信仰，不信老師，就是失去了一樣信仰，”王浩繼續朗聲道：“師道尊嚴，尊師重教，是我們的傳統，可是到底是誰讓老師生活在卑微裡？大家都想想吧！”
沒有人說話，大家都低著頭，陷入了沉思，沉重的氛圍，從螢幕都透了出來。