之後的校園生活並無太大變化，操場的球門依舊搖搖欲墜，住宿生的新宿舍樓仍在施工，食堂的飯菜也並未改變，解沉的目標也沒有動搖——考得再好一點。
身在濟南，雖說不論在校內校外，整體環境都不算緊張，每當他看到別的同學一到週五或者放假前一天就開始討論去趵突泉還是千佛山時，他都不屑於再聽下去了，因為那些景點與自已無關，還不如用閒逛的時間多看看課本。
畢竟山東可是教育大省，高考的人多分也高，自已不再努力怎麼能行。
高一結束時解沉不論文理，分數都奇高，總分更是在年級前五，思考良久，他選了文科。本來解沉是想再來個課代表噹噹的，因為據別人說當哪科課代表相應地那科分數就會提高。雖然不一定正確，但解沉想來也耽誤不了自已太多的時間，本來想爭取一下，在那次劉桑梓選語文課代表的時候他略微有了片刻猶豫，結果就被他指定給韋獨醒了。
在那之前，他對韋獨醒是沒什麼印象的，但自從韋獨醒當了課代表，他就開始注意到他了。
在解沉看來，韋獨醒和自已有一點相同之處：說話少，愛看書。
有一回解沉看韋獨醒上午最後一節課下了之後還在座位看書，就主動走了過去問他：你看的什麼書？
韋獨醒抬頭，似乎有些驚訝，但還是回答解沉：哦，課外書，《龍族》。
說完，韋獨醒還把書的封皮露出來讓他瞧了瞧。
解沉略一思索，說：這本書我有印象，初中的時候身邊就有不少人看這個。
韋獨醒應和：我們初中也是。
又說：江南老賊真是拖延症晚期。
解沉問：你不覺得現在看這些沒用嗎？
韋獨醒說：為什麼凡事都要有用呢？有用又有什麼用呢？
解沉說：我對看這個沒興趣，現在背題對高考有好處。
韋獨醒還在讀書：那你現在為什麼在和我聊天？
解沉沉著冷靜地回答：該吃飯了。
韋獨醒抬起了頭，把《龍族》合上了：那一起吃個飯吧，在食堂。
這是兩人第一次共進午餐，當然整個高中他們也沒幾次在一起吃過，在解沉看來，韋獨醒身邊總是有各色人物環繞著，而韋獨醒總是能遊刃有餘地與他們交談，這種場景看多了，在兩人又一次共進午餐的時候解沉終於把一直想問的那個問題說出了口。
解沉拿起筷子，同時問剛落座的韋獨醒：你是不是把很多精力都放在了研究人際交往上？
韋獨醒一臉困惑：啊？哪有啊？
解沉說：我老看見你和很多同學打交道，你們談得很好。
韋獨醒說：額，這也不算把精力都用在了這方面啊，我自已都不太清楚為什麼他們遇到問題總找我。
又說：我平時話也不多。
解沉接著問：而且你總是在看書，除了那些課外的，也有不少時間看課本和做題吧？
韋獨醒謙虛地答道：和你相比，差遠了。
解沉又說：確實，你的成績也不是特別高。
韋獨醒心想學霸你這話也太扎心了，但嘴上卻說：可能我屬於那種比較努力但仍然不是學習拔尖的那一類吧，可能跟天賦有關。
解沉吃了一口飯，接著道：按你現在的成績來看，只能上二本。
韋獨醒朝他神秘一笑：會是一本的。
解沉問為什麼，韋獨醒卻不說話了。
這並沒有勾起解沉多大的好奇，於他而言，韋獨醒只是在十班學生中比較獨特的那一個而已，事實上解沉也就是和韋獨醒說話還算多一些，平時課間或是體育課活動時間他都是在被政治或歷史的，儘管總拿班級第一，但離清華北大還是有差距的。
當然解沉也知道別人有時會在背後議論自已，甚至有次在老師表揚解沉時他聽到旁邊有人低語“學霸拉的屎都是香的”，但他從不往心裡去，畢竟別人對自已的看法影響不了自已對名校的追求。
有次體育課正本著政治，韋獨醒過來問他：還在背吶？
解沉說：是，明天老師要考。
韋獨醒說：那也不急於一時啊，現在體育課，你不活動活動？
解沉搖了搖頭。
韋獨醒看了他一會兒，之後說：真不明白你這麼活著有什麼樂趣。
解沉不知道怎麼回答，就低頭繼續背題了。
就如同韋獨醒不理解解沉為什麼要把所有的時間都花在學習上一樣，解沉也同樣不明白為什麼韋獨醒總要把很多時間用在與同學溝通上，同樣，他也不明白學校舉辦那些活動有什麼意義，不明白為什麼現在班上有早戀的。
他不明白很多，但由於只想著學習，於是那些困惑也就不重要了。