第10章 質疑教科書公式錯了，你膽子真大
莊嚴拿著粉筆，隨後在題目上略微改動，這才放下粉筆，笑道：“林風同學，你解題吧！”
林風看著題目，思索片刻。
隨後寫下了解題思路。
很快，同學也寫出瞭解題思路，不過答案與林風的不同。
林風放下粉筆。
莊嚴眉頭一皺，另外兩位教授笑了。
雖然解題思路正確，但是公式卻錯了。
一名同學站起來，說道：“林風同學，你這個答案是錯的。”
林風：“沒錯。”
又一名同學站起來；“錯了，我的答案與你的不一樣。”
林風依舊肯定：“沒錯。”
此時不少同學都站起來，看著林風的解題思路，林風的解題思路是正確的，不過公式錯了。
“你肯定錯了。”
“你的公式寫錯了。”
“是的， 你的公式寫錯了。”
“錯了就錯了，為什麼不敢承認。”
“你解題思路是正確的，但是公式錯了，公式錯了，後面的答案也就錯了。”
林風看著題目：“沒錯啊！”
同學們都義憤填膺，他們相互對照，答案都是一樣的，可林風的答案不一樣，難道說我們都錯了，就你對了？
【這到底是什麼情況？為什麼他們都說林風錯了？】
【林風確實錯了，我解答出來，跟同學們的答案是一樣的，看來林風也有犯錯的時候。】
【大家都錯了，難道就你一個人是對的嗎？這傢伙竟然不敢承認。】
【他寫的公式確實錯了，其中有幾個資料稍微有一些改動，這就導致答案就是錯的，看來主播的基本功還不紮實，連公式都背錯了。】
【樓上你說的不錯，主播連公式都沒記住，這下完了。】
【錯了就要捱打，錯了就要承認，這傢伙居然連承認的勇氣都沒有。】
同學們都感到非常氣憤，他們的答案都是一樣的，自然不會錯，可偏偏對方竟然不敢承認。
莊教授笑道：“你確實錯了。”
林風：“沒錯。”
莊教授：？？？？
顧教授：？？？？
李教授：？？？？
莊教授無語了，不知道怎麼說好，只能開口道：“你代入這個公式就是錯的，所以說你寫的答案也是錯的。”
“我的公式沒錯。”
莊教授嘆氣一聲，你連公式都背錯了，還說自已沒錯，難道是我錯了？
顧悲文笑道：“你錯了，公式錯了。”
“沒錯。”
李鳳祥：“你真錯了。”
“沒錯。”
三位教授無語了，這還沒錯。
同學們義憤填膺，紛紛怒目而視。
“林峰同學，你錯了就要承認，為什麼不肯承認呢？我們都說你錯了，連教授都說你錯了，憑什麼說你是對的？”
“林風同學，你是不是公式記錯了？”
“難道我們都錯了？教授也錯了？就你一個人是對的嗎？這簡直可笑。”
“這傢伙怎麼就跟茅房裡的石頭一樣，又臭又硬。”
莊教授看見林風還不承認，回頭道：“哪位同學有本高等數學書拿過來看看，讓林風知道公式錯了。”
莊教授看林風能夠解答第一道題，心裡很是欣慰。
第二題卻出錯了，公式背錯了。
這可是犯了大忌啊！
就好比求一個長方形面積，長方形的面積=長×寬·····
結果你特麼算成了長+寬？
這還得了？
公式都錯了，答案也是錯的。
為了糾正這個問題，莊教授只能找出書本，翻看上面的公式記錄。
一位同學拿出高等數學遞給張教授，莊教授拿在手上迅速的翻找其中的公式。並且當眾說出了林風的錯誤。
莊教授：“你看看，這是公式，那是你背的公式，其中有幾個資料是錯誤的。”
林風：“我沒錯。”
莊教授是徹底無語了。
我都拿教科書給你看了，你居然還說是錯誤的，你腦子是不是有病？
張教授只是徹底無語，他完全不明白，林峰到底哪來的勇氣，自已錯了為什麼不敢承認？
還是一根筋，說沒錯。
此時臺下的同學紛紛怒目而視。
“教科書都給你看了，你居然還說自已沒錯，你到底是什麼意思？”
“你這傢伙，難道沒有看教科書嗎？沒有看上面的公式嗎？與你的公式不一樣嗎？”
“教科書上面寫的明明白白，你的公式與教科書上的公式對不上，你眼睛瞎了。”
“這傢伙讀書難道不看教科書嗎？”
“真是好笑，你是對的，難不成教科書錯了？”一名同學無情的諷刺道·····
林風平靜道：“這位同學你說的沒錯，教科書上面的公式是錯誤的，我的是正確的。”
林風一句話震驚全場。
所有人都不可置信的看著林風。
直播間更是瘋了。
【我操，這是什麼情況？主播竟然質疑教科書，他是有多大的膽子才敢質疑呀？】
【主播是瘋了吧，明明是自已錯了還是教科書錯了，這傢伙到底想搞什麼鬼？】
【教科書說錯了，這是我聽到最大的笑話，他難道比教科書還要厲害嗎？】
【我的天哪，竟然還有人敢質疑教科書。】
【完了，完了，這傢伙完蛋了。】
【他是哪來的勇氣，敢質疑教科書，難道是梁進茹給的嗎？】
【瘋了，這主播一定是瘋了。】
直播間粉絲都在瘋狂吐槽。
居然有人敢質疑教科書，敢質疑教科書上面的公式是錯的。
三位教授都一臉不可置信地看著林風。
他們沒有想到林峰竟然會說這樣的話。
教科書上的公式錯了？
林風看著莊教授說道：“莊教授，你剛才說，身為一名數學家首先就要有質疑、否定的態度，你說對吧！”
莊嚴點頭；“你說的不錯，但是我沒有讓你質疑教科書上面的公式是錯的啊！”
“為什麼不能質疑？”
莊嚴哭笑不得：“教科書上面的公式都是經過千百次推算的結果，經過數十位偉大的數學家推演的結果。”
“你質疑教科書上面的公式，就是在質疑數十位偉大的數學家，你覺得你有這個能力去質疑嗎？”
在數學上每一道公式，每一道定律都需要經過數百次、甚至是數千次驗算，都需要數十位科學家共同承認，才會進入教科書。
這就好比圓周率，經過數萬次的推算結果，才會有如今的成就。
每一道公式，每一道定義，都是獲得了國際認可才會寫入教科書。
可現在竟然有人敢質疑教科書上面的公式。
這不僅僅是質疑這麼簡單，而是在挑釁整個數學界的權威。
莊嚴笑了笑：“公式錯了，你知道這意味著什麼嗎？”