入夢了，夢中自已糾纏於淤泥中。越陷越深。
早上，黑色的眼袋，通紅的眼睛中佈滿血色的紅絲，引起同學的注視。她的瞳色不是黑色而是棕色。廣播站播著“如夢君，玉潭相會不知秋。風鈴響，故事怎麼不休，願你長存依舊。”__舞動女團的新歌。（不知夢秋）
目光轉向，高一的高休倚。穿著黑白灰的日常穿搭。因為，身高與相貌的原因。顯得她的氣場強大，往往不熟的人都以為她是個狠角色。
學校裡的每個角落都圍滿了人，強加固了學生不能出去的事實。在喜馬拉雅狂奔的人，不會回憶前程過往。高休倚看到夏季的酷暑，落葉將少女心事緊緊包裹著，化作泥濘來滋潤樹。樹下的芽，早已生根成樹，無人在意小樹，它在校園的角落瞞著所有人生長。
面對風雨它依舊茁壯生長，枯葉就是最好的養分。
總有人對你冷嘲熱諷。
回到班上，高一的新生活大，還真是年輕氣盛。單純將幾個班委，安排妥當後，就開始正式上課。
本來是開心的一天，我的內心卻在迴圈播放傷心太平洋。
看著班上的人都到齊了，單純道:“同學們，這是你們人生的第一個轉折點，我這三年會引領你們走向人生的舞臺。”在幾秒尷尬後，高休倚的掌聲向對單純的救贖，班上這才響起掌聲。班上的同學，這才想起老師的臉面。掌聲隨著時間逐漸減弱。
單純本還想說些什麼，看到屋外的風箏榆樹交纏，年少的夢有了歸屬。
嘆了聲，面對同學仍舊陽光。“同學們，我們今天講第一堂課。”單純道。光照耀了每一個有夢的同學，人人都身披盔甲，與夢想鬥爭。看著黑板上的題目，高休倚快速解出這題的答案。其他的同學舞動著手中的筆，寫著自已的解法。風扇並沒有吹散少年鬥志。
陽光透過窗戶，將白皙的少臉曬成糖炒栗子。脖頸的汗水，將衣領浸溼。枝頭的鳥兒，在歌唱。飄落的樹葉為年少的夢想保駕護航。
叮叮叮，鬧鐘響起。單純隨機點了四名同學，上臺解題。而高休倚就是其中一位。時間隨著黑板上的解題步驟逐漸清晰。高休倚率先將問題解出。三位也陸續下臺。粉紅色的粉筆，修改著錯誤的數字。四人中，就高休倚的答案最為完善。幾人初次上臺就加深了印象。單純將氣氛帶起，讓掌聲淹沒紅色的字跡，叮咚叮咚，下課鈴聲響起。
單純道:“下課。”班長道:“老師再見”同學們等老師走後。
高休倚本想去找宋玉窈的，在路上遇到鍾情。鍾情和後面就是被造謠生事的另一位在這談笑風生。她就看了一眼，沒有在意她們之間的事。
轉而，鍾情這邊與劉野珠和解，學校中她們不和的傳言，也就不歡而散，這些言論傳到了某些人耳朵裡，又是另一回事了。
鍾情回到班上，就看到柳青青在寫作業，便開始變著法的打攪她。劉野珠回到自已班上，一群人圍上來，問出他們的疑問。某一同學就問劉野珠，“你和尖子班的鐘情的好了”話剛說完，就被人反駁。“什麼嗎？應該是問劉野珠和柳青青和解了嗎？還和好呢？”另一個同學此話一出，就讓這個同學被懟的無話可說。
劉野珠還沒來得及回答，上課的鐘聲便響起。就沒有人圍著她了，都回到了自已的座位。後排想要欺負劉野珠的同學起了歪腦筋。英語咯是一進門，就開始對他們班這次的考試成績冷嘲熱諷。說話的調調更是陰陽怪氣。更是對比論，要向某某好學生學習，頭例就是柳青青與宋玉窈。
說完這次的考試成績的事，就開始講考試卷。老師先是將自已的頭髮捋了捋。 用尖而細的聲音，道:“先看看完形填空的第一題，看答案啊！我們用排除法。首先排除“B”選項，一看就沒有，用將來時態；再看“C”選項，這個沒有將名詞加ing；然後“D”選項與題意不符，所以選“A”。
大約講了十幾分鍾吧，老師就講完了這完形填空的題型。各個名詞,副詞、形容詞，與這個句式。
後排的人基本上是聽聽老師講話，左耳進右耳出。英語老師的手上戴著一條銀色的手鍊。脖子上戴著個白玉菩提，面上的氣色從開始的紅潤到氣憤填膺，言語中帶著怒意。
高一班數學老師正在講數學試卷，新生的第一次考試，對他們的成績，沒有什麼底，但是，比各科老師預想的高點。
先是將試卷發下來，後數學老師“這試卷不難，但是，你們這屆學生考的比我預想的要好。我想問問高休倚是哪位同學啊！”聲音和善。高休倚先是舉起手，後站起來答道。數學老師看到她點了點頭，想是滿意吧！“坐下吧，高同學。”高休倚本以為，老師會問她什麼。這整得她一頭霧水。同桌看著高休倚的反應，就用手肘碰了碰高休倚。高休倚疑惑，就沒有理會，誰想，同桌還來勁了。
高休倚對這個行為，不解。就對同桌道:“你幹嘛，我真的生氣了。”後將桌子挪出條縫來。同桌也生氣道:“怎麼了，我都沒怎樣，明明是你不理我，我才用力的。”
數學老師看到她們就當著自已面這麼鬧，簡直是沒把自已放在眼裡。將手中的粉筆一分為二，一邊扔了一下。同桌的衣服上沾滿了粉筆灰，這才反應現在在課堂上。高休倚被這個坑b同桌，引得多人觀賞就好比馬戲團的猴子。現在數學課上，小小的出名了。
這件事，傳到各個老師的耳中，就形成了對比。
金老師回自已班上時，無意提到這件事。柳青青聽後，也沒察覺有什麼不對。金老師道:“這個高休倚可是個好苗子，就是太不把老師放在眼裡了。”這便讓鍾情好奇了。因為，金老師一向嚴格，就算夸人都少，對這個高一的好苗子就有些許的好奇。
四十五分鐘的課程，就過去了。柳青青下課去找劉野珠，看著她給自已怎樣的態度。劉野珠同桌道:“珠珠，有人找。”劉野珠這才慢吞吞的走出來。倆人在走廊上，相視無言，還是，劉野珠打破了這份沉默。“請問，你找我有什麼事。”劉野珠問她。柳青青這才將自已想的事說出口。“我們現在是和解了吧”
上課鈴聲響起，劉野珠將未說出口的答案傳達。