(“所以說,這道題最後答案是什麼?我找個同學回答。”老師用力的在黑板上點了個點,做了最後的收尾,抬頭看向昏昏欲睡的學生們,“江眠,你來回答。”她看向一個睡著的女生。女生慢悠悠地站起來,“…嗯…答案應該是51\/50吧…”斷斷續續的聲音足以看出女生的底氣不足。“江眠,你自已想想你都錯了多少次了,分子分母都搞不明白,還上什麼數學課。還有你每天因為大大小小的與同學鬧矛盾的事,怎麼不找找自已的問題…”老師在講臺上手舞足蹈的對女生進行控訴。突然,女生推開桌子,跑到教室門口,從四樓一躍而下。“快救人!”“報警啊!”“不對,打120!”整個班級頓時慌作一團,“好吵,”女生不知道是在自言自語,還是在跟誰聊天,“怎麼死了都不讓我安安靜靜的待著呢,明明…明明是他們來欺負我,為什麼怪我…”女生閉上了雙眼,如同睡著了一般安詳。)

我猛然睜開眼,發現自已趴在課桌上,周圍是同學們熙熙攘攘的吵鬧聲。怎麼回事,我不是跳樓自殺了嗎?我這樣想著。“同學們,安靜。接下來由我來給大家介紹學校的新規則,”一箇中年婦女走進教室,“從今天開始,我就是這個班的班主任,有什麼問題儘管來找我。歡迎同學們來到楓爍中學初中部,經過了兩年的學習生活,相信大家已經熟悉了這所學校,為了讓大家安全的衝刺中考,以下規則請牢牢記住並遵守。”說完,她彷彿意有所指的看著我。五分鐘後,隨著班主任話音的落下,班裡同學立刻起身,向老師鞠躬,隨後班主任就走出了教室。

我百無聊賴,戳了戳同桌,“剛剛的規則是什麼來著,我沒認真聽。”同桌彷彿聽不到我說話一樣,直直的坐著,“別不說話啊,咱倆交個朋友啊。”我死皮賴臉的繼續說著,她依舊不為所動。碰壁後,我也不再打擾她,想看看桌洞裡有什麼玩具沒有,誰知,摸出來了一張紙條,上面用紅色的字寫著:好好活著。

“嗯?”我皺起眉頭,緊緊地盯著手中的紙條,反覆端詳著。心裡暗自嘀咕:難道這真的不是一個簡單的惡作劇嗎?雖然內心深處十分希望這只是個玩笑,但理智卻告訴我,事情恐怕沒有那麼簡單。

回想剛剛這段時間內所發生的一連串離奇古怪之事,每一件都讓人匪夷所思,無法用常理來解釋。這些事件彷彿被一股神秘的力量操控著,絕非普通人力所能及。此刻,手中這張看似普通的紙條,或許正是解開這一切謎團的關鍵線索。

等等,古怪的事…是指什麼事?為什麼我會突然這麼想,我好像忘了什麼事,但是所有的事好像都很正常。我忘了這所學校的很多事,明明已經上初三了,但奇怪的是,對於這所學校,我的腦海中竟毫無印象!難道說我的記性真的如此之差,以至於連這樣重要的事情都能忘卻?

一陣音樂聲響起,下課了,我出門洗了把臉,先不想那麼多了。這時,水池上的鏡子突然碎了,玻璃渣子掉在水池中,隨著鏡子的掉落,牆壁上出現了一個暗格,裡面是一本書,我將它拿出來,開始翻閱。裡面的內容更像是日記,厚厚的將這個本子寫了一大半,我就現在碎玻璃旁邊,專注的翻看。

我把本子合上,揣進懷裡,走回教室,從這本日記中,我瞭解到了一些不為人知的事。

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