談到小學，排在首位的是捱打，這裡陸續使用了新的代號，印象最深的是當年上小學二年級，冬日的清晨，太陽絲毫沒有溫度，寒風凜冽，當時代課的是一位老頭，老頭講課悠揚頓挫，一首字母歌編的是栩栩如生，嘴唇的張合極有旋律，帶動著下巴一上一下，加上眼睛細小，悠揚頓挫之間，讓人以為他睡著了。有人便趁機搗亂，但他卻猛然驚醒，拿出他的看家法寶，兩套傢伙式使用的遊刃有餘，一根細竹子用來打手心，一跟寬板子用來打屁股，一旦碰到小孩犯錯，便把這幾個犯錯的小孩吆喝到教室前面，講臺的兩邊，孩子便得脫下笨重的褲子，露出白花花的屁股對人，從褲襠底下朝後看人是反的，索性就不看。老老實實趴在地上，從門縫隙吹來的冷風吹的腿直哆嗦，屁股像凍僵了一番，最可怕的不是板子落在屁股上“啪”的一聲，那老頭喜歡在孩子脫完褲子後進行教訓，此時的屁股便處於一種麻痺的狀態，不知這板子何時能落下，火辣辣的疼痛何時到來，雙腿已經開始發軟，但板子還沒落下，這種等待的感覺不好受。本能的反應，在板子落下的前一秒，收縮緊臀部肌肉，有利於減輕疼痛。可遲遲不到來，卻讓這種收縮不知何時才能發揮作用。忽然，猛烈的鑽痛從屁股表皮傳入腦袋，原本設想的能扛幾輪板子，結果第一下便承受不住。
當年有位發小改變了我對捱打的認識，那發小頭髮偏黃，跟黃毛丫頭似的，額頭上是個小小的N字型，被起了個外號叫豬毛。打他的印象記憶猶新，往往板子還沒落下，便開始給那老頭不斷回話認錯，板子才打完一下，殺豬般的“嗷…”叫一聲，悽慘無比，接著那發小直接躥了老高，一手提褲子，一手捂著屁股，死活不讓再打了。老頭鐵了心要打，那發小就打完一下，揉搓個沒完，直至最後，雙腿已經完全直不起來了…
其次是打手心，打手心的疼痛不次於打屁股，屁股上贅肉偏多，板子落下，形成了很好的減震效果，但手心不一樣，十指連心，竹子“啪”的一聲打在手上，鑽心的疼痛便順著胳膊傳來。豬毛依然給我留下深刻印象，可能與他的調皮搗蛋以及誇張表情有關。老實孩子在捱打時，每打一下，便用雙手互搓一番，或者在褲子的外邊緣摩擦減輕疼痛。而他超越了我的想象，在那老頭提起板子的同時，一邊不斷認錯，一邊頭腦中卻在思考如何避免捱打了，將三國時期的明修棧暗渡陳倉發揮的淋漓盡致。老頭竹子離手還有幾厘米的距離，他就突然撤手而去，反應之靈敏，讓人目瞪口呆，結果老頭把竹子結結實實地抽在自已腿上，疼得老頭是齜牙咧嘴，而豬毛面不改色，依然苦苦哀求。老頭怒吼一聲，將豬毛的手指尖抓的緊緊的，一陣“啪……啪……啪”的連續聲迴盪在教室空間，夾雜著豬毛的慘叫聲不絕於耳！
再接著是幼兒園的代課老師，是麵粉坊孩子的二爺爺，他給村莊孩子上了一堂課，別開生面的捱打課，是因為他是小學的啟蒙老師，而他的打罵與眾不同，他喜歡的打罵方式是掐脖子下面的肉，很奇特但也很疼，他只掐一點肉，然後用食指和大拇指來回捻著。這段時期比較出名的有兩件事，一件事是中巷東頭的寶拿棍子戳牛屁股事件，後來經過討論，那次戳的應該是驢，無論是驢屁股還是牛屁股，但肯定的是戳了，而且是拿了根拇指粗細的棍子，在時機上，寶把握的相當準確，在平日子裡，很難戳進去，發小選擇的時機是牛正在拉一坨糞的過程中，當初那牛栓在門口正埋頭吃草，打了個飽嗝，感覺有點想拉了，便甩起尾巴，鼓起臀部肌肉，一坨黃而稀鬆、溼而發軟的冒著熱騰騰氣體的牛糞從牛的屁股裡面緩緩冒出來，躲在後面的寶立馬將棍子直接戳到牛糞裡面，牛在瞬間感覺不對勁，自已在拼命往外拉，可有根東西在拼命往進送，屁股一吃疼，將後蹄猛的一踹，將後面的棍子踢出去好遠。寶戳牛屁股被幼兒園的老師知道後，免不了又是一頓猛掐，而且那老師給當初不學無術的發小冠以“戳牛勾子”的外號，牛屁股在我們村多以“牛勾子”的諧音出現。另一件事是豆腐坊的發小拿粉筆事件，發小的鬼精，不亞於豬毛的演技，據說因為拿粉筆事件，發小的脖子便慘遭捻掐，據說因為拿粉筆事件，發小被連踢帶踹從教室門口持續了十幾米左右，伴隨著慘叫，一直被踢到到教室東面的走廊，據說因為拿粉筆事件，讓發小記憶深刻，過去十幾年依然耿耿不能忘懷，據說因為拿粉筆事件，發小至現在一提起就給別人解釋當初不是他乾的，他是冤枉的，他白捱了打，卻不知道替誰挨的。人生的第一次事件，往往讓人記憶猶新！
小學操場旁的西牆上有地洞，這個洞被一群小屁孩從磚塊大小，逐漸開發到一人可鑽過的大小。初中時有句話叫做“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子爬出！”，儘管如此，當年的娃兒們，管他什麼洞，獲取自由才是莫大的幸福。樂此不疲地撅著屁股從洞口“汪汪汪”地爬進爬出。需要翹課時，便順著一排教室的牆根溜到牆腳下，順著洞爬出去，就溜到了學校外面，這種溜法讓人頭腦發熱，彷彿打了一個大勝仗，讓人歡欣鼓舞。
小學廁所的蛆打破了對蛆的想象，白花花的蛆翻滾著身子一收一縮地往前爬，一到夏天，村子裡的小孩去廁所如同鬼子進村工兵排雷，稍有不慎，腳底就傳來噗嗤的想聲，工兵躡手躡腳夾緊屁股，繃緊肌肉一步步排雷，而小孩睜大瞳孔，雙腳探路尋找安穩地帶著陸，當初對蛆的驚恐，不亞於士兵對地雷的驚恐，上個廁所得兩個腳底墊兩塊磚，撅著屁股還得擔心哪個不長眼的蛆順著褲管爬進去，亦或者是一不留神磚塊垮臺，導致雙腳誤踩，踩了更大的雷。廁所打掃週期過長，導致廁所慘不忍睹。後來有小孩將點燃的鞭炮扔進蛆堆，炸得茅坑的蛆四處橫飛，鞭炮震耳欲聾，蛆群卻如氾濫的海水一般，捲土重來。
與之相對應的是蠶，小學的蠶基本上家家戶戶都有，蠶作為一種玩伴，陪伴了童年無數時光，現在的小孩很難見到這種動物，卻始終是一種遺憾，芝麻大小的蠶籽被成長後的成蟲拉在一張張紙上，然後便開始了新一輪的生命歷程，與桑樹基本上同步，每逢春暖花開，用一小鐵盒，將新採摘的桑葉洗乾淨放入，黑棕色的蟻蠶便從蠶籽中鑽出，如同縮小版的螞蟻。蟻蠶逐漸長大、泛白，變得跟毛毛蟲大小差不多了，蠶身就變得潔白無瑕，而且摸起來光滑冰涼，每逢夜深人靜，“沙沙沙”吃桑葉的聲音就從鐵盒裡面飄蕩而來。蠶大到一定程度，便口吐白絲，給自已打起雪白或者橙紅色的窩，一口一口的吐下來，將自已裹在窩裡面，形成一個一個黃色或者白色的繭。在繭裡吐完最後一口絲，完成自已一生最大的貢獻，接著便從繭裡爬出來化蝶，雌雄之間屁股對屁股的開始產卵，繁衍生息，進入下一輪迴圈。