第41章 假扮
排隊看醫生的學生，從裡頭一直排隊，到了外邊。
從隊尾，已經看不到隊首。
這時，有兩個學生由於持續高燒，加上長時間站立，暈然倒地。
幸虧旁邊的同學看到，攙扶了一把。把他們先送往校醫部裡面的椅子坐下。
曾文其聽到校醫部的護士說道：“這幾天不知道怎麼回事，來就診的學生這麼多，而且越來越多的樣子。每天都是這麼大排長隊。”
校醫部的醫生回道：“是啊。開了感冒的藥，但是好像沒什麼用，高燒了三天，都不見退卻。”
護長有點心焦了：“我聽說外面現在也是這個情況，附近的每個醫院的急診都是大排長龍。醫生和護士都在告急。校醫部還好，只招待學校裡面的學生。外面的普通醫院，比我們的情況更加糟糕。”
“同學，喊你呢！在轉悠什麼呢？”
曾文其左看看右看看，自已左右都沒有人，難道喊的是自已？
旁邊的同學都用異樣的眼光看著自已。
“就是你啊，還在看什麼？你又沒病，挺精神的一個小夥子，在一旁待著做什麼，也不過來幫忙？”
曾文其被說的不好意思了，也過去攙扶同學。
曾文其扶住發高燒的同學，扶著他往醫生的位置走去。
同學身體很虛弱的樣子，大口地喘氣。
曾文其扶著他的手能明顯的感覺到他的身體在發燙，確實是高燒不退。
一股暖流從曾文其的手心流出，傳入同學的身體裡。
曾文其邊扶邊走著，感覺同學的氣息，穩定了不少。
他也是病急亂用藥，沒想到呼吸術還有這個效果。
等同學坐下，醫生問道：“同學，身體現在有什麼異樣？”
同學有點困惑了：“我好像沒異樣了。”
護士詫異了：“額，我剛剛才看到你暈倒了。而且剛剛在導診臺的時候，你不是說你的高燒一直退不下去？”
同學說：“是啊。但不知道怎麼回事，坐到了這裡，感覺身體都好了。”
同學轉頭看向曾文其，說：“謝謝你，一路扶著我過來。”
曾文其風輕雲淡：“這倒沒什麼的。”
醫生問詢道：“你真的沒事了？我剛剛看你快暈倒的樣子。”
同學的身體好了，言語也豁達了：“可能是我這病怕醫生吧。一見醫生的面，它就好了。”
聽到這恭維，醫生也笑了。
曾文其從校醫部走了出來，呼吸術對這個病有奇效，他不感到意外。畢竟呼吸術本身就有增加體魄的作用。
可是這來勢洶洶的，大規模的病毒感染是怎麼回事？
呼吸術能治，可是這麼多人，他一個人也醫治不過來啊。
曾文其在這個未來世界，沒認識什麼人。想來想去，只有一個人可能知道的比自已多。
即便曾文其沒有口頭承認，可是在心裡，他是預設的，閔知十是他的老師。
如果不是這個老師傳授的呼吸術，他不可能在拳擊賽館逃生，更不可能一次次在與骷髏頭騎士會的迫害中，脫險。
他徑直往閔知十的辦公室走去了。
門關著，裡面沒有人？
曾文其見狀，正要離開，門口的語音提示響了：“有訪客。請回答暗號。唱一首兒歌。提示，兩隻小動物。”
曾文其愣了一下，脫口而出：“兩隻老虎？”
曾文其有點不好意思地看了周邊。
沒有人。
他有點傻冒地對著冰冷的木門，唱完兒歌“兩隻老虎”。
門果然開了。
曾文其感覺智商被侮辱到，自從到了這異世界，他感覺一直活在“兩隻老虎”的陰影下。
這暗號，對於他而言，也太明顯了吧。
不過曾文其轉念一想，如果是別人來了，還真不容易想到。
看來，閔知十是知道自已會過來找他。
曾文其輕輕推開門。
桌上放著一張紙，寫著：“你來了，你終究還是來了。”
曾文其瞬間有一種被拿捏住的感覺。
“說明你心裡是把顛覆AI協會，放在了一個很重要的位置。”
曾文其嘀咕道：“真沒有……”
紙上寫著：“最近全國各地流行著重度病毒感染，我懷疑是AI組織搞的鬼，但還沒找到實據。我要離開學校一段時間，預計要出門三天，做一下調查。這段時間，你來假扮下我。”
曾文其吐槽道：“就你那糟老頭的形象，我怎麼假扮你……”
紙上寫著：“我知道你一定是要吐槽我一下了。你先著急吐槽我。我年輕時候也很帥的！”
曾文其想象不出閔知十年輕時候有多帥。
他左右看看，上下看看，沒有攝像頭啊。他嚴重懷疑閔知十在某個角落拿著手機在監控自已。
紙上寫著：“紙旁邊有一個面具，它不是一個玩具。是一個帶著特殊能力的禁忌物。戴上面具的人，只要在戴上面具的那一刻，想到某個人，臉部就變成那個的模樣。
我出行匆忙，其實我不知道你會不會過來找我。我這一趟凶多吉少，如果三天內沒有回來。那麼我就是出事了。如果你能在這三天假扮我，我就不會被懷疑。就多一分安全。”
曾文其念道：“矯情。”
他一手拿起面具禁忌物，戴上面具，離開了閔知十的辦公室。
出門前，他開啟手機的前置攝像頭，想象著閔知十的模樣。果然，他喬裝打扮成了閔知十的樣子。
閔老頭雖然古古怪怪的，但誠不欺我。
剛走到樓梯口，就有一個年輕的學生，戴著眼鏡，斯斯文文的迎面而來。
“閔知十認不認識這個人呢？不管了，先裝高冷些。”
曾文其假裝若有所思，視而不見。
學生熱情地說道:“閔老師，終於找到你了。我找了你好幾回了。你都不在辦公室，終於見著你一回了。”
“……”，曾文其心裡默唸道：“額，這學生顯然沒有熟練掌握兩隻老虎。”
下一刻，曾文其嚴肅道：“什麼事啊？老師我趕時間。”
“沒什麼，就是有幾道門，我不太懂。想讓老師幫我解答一下。”學生邊說，邊拿出書籍，指出其中的三道經濟學難題。
曾文其看著課本上的這些難題，瞳孔驟然放大。閔老頭這是給我挖的什麼坑……