寧露深知經濟基礎的重要性，但她更明白，在擁有了一定的物質財富之後，不能止步不前，而是要有更高的精神追求。她明白有舍才有得的道理，知道只有放下一些物質的誘惑，才能在精神世界中獲得更多的滿足。
在她的生活中，她開始更加註重自我提升和內心的成長。她捨棄了一些無謂的社交和娛樂活動，轉而將更多的時間和精力投入到學習和閱讀中。她不斷豐富自已的知識儲備，追求智慧和真理。
寧露也逐漸培養起自已的興趣愛好，投入到藝術和文化的海洋中。她欣賞優美的音樂、品味精深的文學作品、遊覽古老而有意義的建築，透過這些方式，她感受到了內心的寧靜與滿足。
此外，寧露還關注社會問題，積極參與公益活動，將自已的愛心和力量傳遞給需要幫助的人。她在付出中體會到了給予的快樂，收穫了無法用金錢衡量的精神財富。
寧露的生活因她的選擇而變得更加充實和有意義。她用實際行動證明了，有了經濟基礎，更要有高尚的精神追求，有舍才有得。她的目光堅定而明亮，向著更高的精神目標不斷前行。
有了積蓄寧露看著眼前六歲了還在每天瘋跑的弟妹就想在村裡建個學堂，也算給村裡做貢獻了，免去了別人的嫉妒心理。
在這個世界上，人們總是容易嫉妒別人的擁有，而嘲笑別人的缺失。當寧肖家從僅僅支付首負的地位躍升為首富時，怎麼能不引起他人的眼紅呢？他們參加學堂，或許只是為了平息心中燃燒的妒火。
在這個場景中，人們的目光中充滿了羨慕和嫉妒。他們看著寧肖家的財富與日俱增，心中不禁暗自較勁。而寧肖家則成為了眾人矚目的焦點，他們的一舉一動都被旁人密切關注著。
人們表面上友好地交流著，但是暗地裡卻互相較勁。他們努力展示自已的成就，希望能夠壓過寧肖家一頭。然而，這種表面的和諧卻掩蓋不住內心的不滿和嫉妒。
在這樣的氛圍中，寧肖家或許感到了壓力，但他們也明白，只有不斷努力，才能保持自已的地位。而其他人也應該反思自已的心態，學會欣賞別人的成功，而不是被妒火所矇蔽。
有了這個想法寧露和家人說了，都覺得有道理，就由一家之主的寧肖去和村長說建學堂的事了。
對於寧肖的到來，村長很是高興，他知道寧肖過來一定又有了什麼好事。也不急著追問。
寧肖和村長聊了一會就說了今天來他家的來意。
當村長聽到寧肖家裡要出資在村裡建學堂的時候，叼在嘴裡的旱菸都掉到了地上。又追問道：你說什麼，再說一遍？
寧肖又說了一遍，並撿起掉在地上的旱菸袋給了村長。
村長這次是聽清楚了，他沒聽錯，是寧肖家要在村裡建學堂。
村長激動的在地上走來走去，他沒想到在他當村長的時候，村裡能有學堂，要知道就是鎮上也沒有幾家學堂的。他要好好想想要把學堂建在哪裡。
對於激動的村長寧肖倒沒有什麼，就提議村長召開村民大會，讓大家決定好了，同時也說了建學堂每天三十文工錢的事。他家負責出錢，這事嗎就要村長操心了。
村長又哪裡有不應的道理，送走寧肖後，讓兒子王大山去通知村民半刻鐘後到村頭柳樹下開會。
這頭村長也收拾了一下去了村頭柳樹下，不一會村民都來到這裡，見村長很是高興的站在柳樹底下。
有心急的村民就問村長有啥好事呀？看把村長給樂的。
村長咳了咳，對問話的人說道：在等一會，等人到齊了再說。
村民還是很自覺的，在規定的時間裡都到了，村長看看人差不多了，就清了清嗓子，高聲說道：今天寧肖找到我說他家要出錢在村裡建學堂，以後我們村的孩子就可以上學了。
這一個爆炸性的訊息無疑是一石激起千層浪，人群立刻沸動起來，人們紛紛交頭接耳的議論開了。
寧肖一家也來了，站在不起眼的後面。人們聽到村長的訊息後，都第一時間在人群裡找寧肖他們家。看到寧肖一家所在的位置後，忙上前詢問這事是不是真的。眾人七嘴八舌的問著，寧肖都不知道回答誰的問題好。
還好村長給他解了圍，村長大聲阻止了眾人，並說了大家研究把學堂建在什麼地方的問題，並請求寧露為學堂設計圖紙，寧露答應了，說會盡快把圖紙設計好的。
大家最後決定把學堂建在村口這裡，因為這裡地方大，而且是出村的必經之路。這樣每當村民路過時，也能想到寧肖家為村裡做的貢獻嗎。
寧肖家對所謂的虛名毫不在意，但他們也明白，好的名聲確實有益處。於是，他們選擇保持沉默，不再爭論。在這個過程中，寧肖家展現出一種淡然和超脫的態度。
他們不為世俗的讚譽所動，宛如淡雅的蓮花，靜靜綻放在池塘之中。他們的目光清澈而堅定，彷彿看透了虛名的虛妄，只專注於內心的真實與寧靜。他們的沉默並非軟弱，而是一種智慧的表現，一種對生活的深刻理解。
好的名聲或許能帶來一些實際的好處，但寧肖家更看重的是內心的安寧和品德的高潔。他們深知，真正的價值不在於別人的評價，而在於自已的行為和為人。他們以身作則，用實際行動詮釋著善良、正直和誠實。
在這個紛繁複雜的世界裡，寧肖家宛如一股清流，給人以啟示。他們的態度告訴我們，不要過分追求虛名，而應注重內心的修養和品德的提升。只有這樣，才能贏得他人的真正尊重和信任，收穫更加真實和有意義的生活。
研究好建學堂的地址，又說了每天的工錢，村長就提議雖然寧肖家出錢，但都是為了大家，所以村民也不能什麼也不出，那就每家拿出些建學堂能用到東西，也是儘自已的一份力吧。
對於村長的提議，村民並沒有反對。就這樣柳樹村開始了建學堂的事宜……