小阿玖快快樂樂過完了大班的上學期,而大班下學期剛開始的第二個星期,幼兒園的延時課公開體驗課開始了,共用兩週,前一週從星期一到星期四分別體驗沙畫、圍棋、古箏豎笛、籃球,星期五放學早,沒有安排。

後一週從星期一到星期四分別是水粉畫和國畫、鋼琴小提琴、古典舞民族舞、足球乒乓球,體驗課都設在下午放學後半個小時或一個小時,大班和學前班孩子都可以參加,小班和中班的孩子則只能參加一部分的公開課,比如籃球足球舞蹈,這兩個班的孩子就體驗不了了。

星期一下午五點半,於雅來接阿玖,陪她參加沙畫體驗課,阿玖對沙畫的興致不是很高,在老師的帶領下起沙揚沙點沙,畫出一隻長頸鹿,時間到了就回家了,沒有和於雅表示自己喜歡,於雅就瞭解了。

第二天是圍棋,剛開始老師講故事時阿玖聽到津津有味,但是開始下棋的時候老師不讓動,也不能說話,時間長了阿玖就受不了了,回家一路都悶悶不樂的。

後面的除了籃球足球乒乓球阿玖沒參加,其他的什麼琴,笛的她不是不喜歡就是沒興趣,直到星期三下午體驗跳舞時,阿玖的眼睛瞬間迸發了光彩。

我國古典舞和民族舞都屬於同一個體系,但也有很大的區別。

古典舞有著極為悠久的歷史,它的淵源可以追溯到古代宮廷舞蹈或更為遙遠時代的民間舞蹈,以戲曲武術等審美法則為根底,經過現代歷代專業舞者構建的舞蹈藝術,而且古典舞穿的一般是紗衣,綢緞帶等服裝。

民族舞則指的是少數民族風格的舞蹈,流傳於民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式,一般是穿顏色靚麗鮮豔貼身的衣裙,帶著濃濃的異域風情,明亮的色彩使人感到心情愉悅。(網上查的)

尤其是喜歡老師跳的古典舞,教古典舞的老師姓蘇,阿玖看著蘇老師動作流暢、優美的跳著美麗的舞蹈,一襲白色加藍色的長裙,手拎長裙旋轉,下腰,各種動作一一展現在阿玖眼前,充滿了平衡感和靈活性,她的身體語言非常親切,表現出一種溫暖、溫柔的特質。

你知道一眼萬年是什麼感覺嗎?阿玖認為這就是,對古典舞的一眼萬年,對民族的喜愛信仰,阿玖閉上眼,想象著自己穿著飄逸的紗裙來回穿梭,跳躍,身體輕盈盈的擺出各種舞姿造型,完美。

聽完蘇老師講的關於古典舞相關東西,阿玖跑到於雅身邊,一直樂滋滋的,感染了於雅,於雅笑道:“怎麼了,遇到什麼開心的事了,笑得這麼歡。”捏了捏阿玖的小臉蛋,軟軟的真舒服。

“媽媽,我們今天學的跳舞,老師長的特別漂亮。”阿玖揉了揉被媽媽捏的紅紅的臉蛋說道。

“是嗎?那你很喜歡這個老師嗎?”於雅溫柔一點笑道。

“嗯,除了蘇老師,媽媽,我很喜歡蘇老師今天跳的舞蹈。”阿玖回道。

“所以阿玖很喜歡跳舞是嗎,是古典舞還是民族舞啊。”於雅驚訝道。

“我喜歡那種古典舞,媽媽,我想和蘇老師學跳舞可以嗎?”阿玖問道。

“當然可以啦,只要你能堅持下去,不會半途而廢,媽媽下個星期就可以給你報名,不過,剛開始學舞蹈首先要練的就是基本功,很痛很痛的,你這麼怕疼,能堅持下去嗎,而且在這裡不像你學畫畫一樣,是傅老單獨教你一個,蘇老師要教很多人的,你是和你們幼兒園其他小朋友一起學習,可以嗎?”於雅將所以問題都擺在阿玖面前。

“嗯,媽媽我能堅持的,我想學跳舞。”阿玖堅定的回道。

“那好吧,你們老師下個星期應該就會問了,到下下個星期你就可以和漂亮的蘇老師一起跳舞了。開心嗎?”

“開心,很開心。”阿玖激動的一個勁兒點頭。

後面幾天於雅還讓唐晁查了下蘇老師,知道蘇老師是全國第一舞蹈學校畢業,自身能力強,教學也是數一數二的,就放心了。

三天時間一晃而過,果然,於雅說的很對,星期一中午,阿玖班裡的主班老師劉老師就在家長群裡統計有意向上延時課的幼兒名單了。

延時課課程分類、時間和價錢都製作成了一個表格,於雅仔細看了,阿玖想學的古典舞在星期三下午五點半到六點,半個小時一節課,一節課500元,一個學期十節課,繳費要一次性交完。

於雅跟老師報了名,就去忙自己的事了,晚上阿玖回家,於雅把報名的事告訴阿玖,還被阿玖親了好幾下。

第二天中午劉老師就把參加每種延時課名單做好發在群裡,讓家長確認,於雅在名單裡看見了阿玖的名字,又看了看其他課程,幾乎每一門都有孩子報名,就像雲錦和另外兩個女孩子,和阿玖報的一樣,都是古典舞。

當天於雅去接阿玖放學,就直接去園長辦公室把學舞蹈費用交了,從這以後,阿玖每到星期三放學就去學跳舞,學基本功,體能(壓前腿,壓旁腿,壓後腿)、軟開、基訓(地面組合),前面幾節課主要就是學習這些,為後面跳舞打基礎,蘇老師很注重科學的方法教授,沒有求快,而是保證在阿玖她們十來個孩子的身體不受損傷的情況下練習這些基本功。

就算是再科學的方式,阿玖學完的第二天渾身也是痠疼痠疼的,而平時只要身上有一點傷口就哭的不行的阿玖這才竟然真的像她前兩天說的那樣,堅持下去了。

星期三的舞蹈,星期六日的繪畫,這兩種學習愛好,也為阿玖以後的光輝之路奠定了基礎。

而在這過程中,阿玖和漂亮的蘇老師也拉近了距離,阿玖喜歡長的好看的人,蘇老師喜歡白白的糯米糰子,怎能不互相吸引呢。

在阿玖的帶動下,於雅和蘇老師關係也熟悉了,連帶著韓餘笙,還有阿玖同班裡的同學家長。

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