這可不行，方子建還是這麼小的一個孩子，雖然是身體都長高了，但他還只有十二歲呀。
陳老師急忙趕上去，她要攔回方子建，畢竟現在是晚上了，何況對方好像有三個孩子，他們力量是懸距的。
“建子！”陳老師一邊叫一邊追去。
可不想，方子建一溜煙的跑了，竟然是一下子不見了身影。
陳老師見巷口處有一個小鋪子亮著燈，連忙跑上前去，見只是一個老人坐在那看電視。
“大爺，有沒有看到孩子跑出來，從巷子裡出來的？”陳老師問。
“什麼人，孩子？”大爺一臉的懵象，突然又是說，“是建子嗎，他回來了？”
“是呀，大爺你看見他跑出來嗎？”陳老師感覺著大爺是認識建子的。
“沒有呀，一天都沒見到了！”大爺左右的看了看，“這孩子調皮著呢，我看著他長大的。”
“嗯，沒看見呀！”陳老師失望的應了一聲。
可是，這裡自己人生地不熟，不知道方子建跑到哪裡去了。
陳老師不由的一陣子的心慌，因為她害怕這樣的事，一來是孩子們之間的打架鬥毆的，二來就是方子建現在這麼一個情況，爸爸今天的事後，他不能有任何的意外了。
“啊！”陳老師不由的叫了一聲，因為他想起來了，剛才那個熟悉的面孔好像是班上劉正陽的哥哥，記得自己因為什麼事遇到他們在一起過，甚至是劉正陽還向自己介紹過他的哥哥。
可他的哥哥為什麼要來到這裡，還要在晚上來打方子建家的玻璃？
陳老師一直追到巷子口外面的馬路上了，卻仍然是沒有看到方子建。
“方子建！”陳老師不由的急起來，她四下的看了一下，車來人往的，哪裡有方子建的身影。
怎麼會這樣？
他的傷。。。。。。是不是這幾個孩子弄的？
天呀！陳老師又是責怪起自己來，怎麼就沒有問下去呢，唉，都怪自己，孩子都受傷了，怎麼這麼沒在意呢。
想著他可能是被他人打了，而且是受傷了，但他沒對自己說，將這些事情埋在自己的肚子裡。
陳老師想到方子建這孩子，好像不管什麼事，都不對他人說。
不知他在班級裡是不是這樣的，可平時也沒見到他的異樣的呀。
現在，他跑到哪裡去了呢？
陳老師站在馬路邊，不知道該往哪邊追去。她回頭望了一眼，卻見方子建從另一邊慢騰騰的走著。
啊！陳老師心裡一暖，感覺到孩子還是安全的回來了。
她連忙向方子建跑去。
她沒有責怪方子建，而是上前將她擁進懷裡。
是的，她感覺著這孩子真的太可憐了，一個人需承擔著太多的現實生活中的後果。
“沒事就好，回來了就沒事！”陳老師幾乎是哭出來的聲音。
“嗚嗚。。。。。。”果然，方子建在陳老師懷裡哭了起來。
“沒事，好孩子，沒事的！”陳老師緊緊的擁著面前的孩子。
“他們。。。。。。他們還會來的！”方子建不停地說。
“你認識他們？”陳老師推開方子建，看著滿面淚水的幼稚的面孔，焦急地問。
方子建搖了搖頭，表示自己並不認識他們。
“那就奇怪了！”陳老師沉思了一下，“你真的不認識他們？”
“今天放學回來，那個大個子就站在我家門口。。。。。。”
“他。。。。。。”陳老師本來想說出來的，但轉念一想，暫時還不能這樣直接的將對方的關係告訴方子建，面前的孩子的報復心可能比自己想象的要強得多，不然會有意想不到的後果。
“我好像在哪裡見過他！”不想，卻聽見方子建突然的說。
“什麼？”陳老師心裡一驚，感覺著這個事後面，好像有什麼事要發生一樣。
“算了，都跑了，明天到派出所裡說一下，叫派出所的人來解決。”陳老師想，這樣的事，還是要引起大家的注意，對於如何保護大家的安全，還真的是警察的事。
陳老師挽著方子建，看了一眼四周的城市燈火，想著在這樣美麗的夜晚，在這個發達的城市陰暗處，甚至是在高樓大廈的樓房腳下，卻生活著像方子建這樣的貧民與落單的孩子。
他們遊離在城市的邊緣，生活在城市的底層，與世無爭，每天只求解決溫飽，但求活著。
陳老師一邊走，一邊安慰著方子建，告訴他要堅強地活著，要好好地學習，成績好了就能讀大學，就能學到很多東西，甚至是將來到外面的城市裡學習和工作。
方子建知道，今天的陳老師陪了自己一晚上了，一來感覺真的過意不去，二來他還真的從未享受過一個比自己大的人來告訴自己的做人與生活的知識。
回到家裡，陳老師陪方子建蘸著老乾媽硬是吃完了飯。
方子建說要去洗碗，陳老師卻自己將碗拿到水池裡洗了起來，她邊洗邊說，“真的沒有想到，蘸老乾媽吃飯，雖然是第一次，還真的好吃，又辣又香，還有餘味！”
“爸爸說，老乾媽是一種豆豉做的，在老家，還有另外一種豆豉，奶奶做的，也是很好吃，可惜我沒吃過。。。。。。”只見方子建慢慢的停下了自己說話的聲量。
是的，他想到了爸爸叫他回到鄉下爺爺那裡去的。
“怎麼啦？”陳老師聽出來了，趕忙地問。
“陳老師。。。。。。”方子建想起來爸爸叫自己回到鄉下去，難道他是知道那些人要來打自己，還是他自己有什麼事。
“爸爸叫我到鄉下去，去找爺爺！”方子建說。
“什麼？”陳老師一聽，知道這是什麼意思了，她想到了方子建所說的話裡面的厲害。她想到了這是方子建爸爸在交待後事，畢竟他是犯了命案，殺了人的。
陳老師一想到方子建可能還未能想象到爸爸所犯的案子的厲害和結果，孩子還未能想象到由此帶來的一些後果，甚至是自己的生活及將來的影響，她不由的有些擔心。
陳老師的擔心就是，方子建會不會聽爸爸的話，放心地回到鄉下去。或者是他就這樣的一個人生活在這個房子裡。