白天上課的時候，葉飛又在最後一排開始了自己勤奮的搬書運動，一個白天過來就抄寫了2萬字左右，中間有些時候還需要回答問題，但這些對於葉飛來說都是問題不大。
下課後社團時間，葉飛想了想，這一次沒有去數學社團，他想去足球社團轉轉，剛來學校的時候想著去參加足球社團，到了學校這麼長時間了還不知道足球社團在哪兒角落呢，但在到了操場以後，葉飛又改變主意了，看到球場上打球的人群，突然又特別想打籃球，於是就奔著籃球場而去。
球場上這會正陸陸續續的來著人，大家開始找人分組打比賽，楊培雄正好在球場上招呼球員練球，看到葉飛走過來，趕緊對葉飛招手，說道，“葉飛，來這邊吧。”
葉飛看到楊培雄，也挺高興，楊培雄他們水平線上，和他們一起打比賽的話會比邊上那些在玩球的沒有對抗的會舒服多了。
等葉飛走過來，發現除了上次打球的楊培雄，劉桂明，譚松江，嚴浩勇以外，鄧啟南，林廷力也在，還有一個居然是他們的體育老師李德強，由於葉飛來的時間短，平時上課也不顯眼，李德強也不認得他，看到楊培雄這麼熱情，就問道，“阿雄，這個同學是？”
楊培雄高興的說道，“這位就是我上次說的那位打球投籃很準的同學，他叫葉飛。”
李德強來了興趣，就讓大家先不練習，聚到一起後說道，“來了7個隊員，加上葉飛就是8人了，今天先不練習，打個比賽看看。”
大家都挺高興，除了鄧啟南和林廷力，“這傢伙怎麼過來了，”林廷力在邊上嘀咕道。
李德強沒有去管這些，繼續說道，“先來分一下隊員，進行一個4:4的對抗。”
他先問了一下葉飛，道，“葉飛，你是打什麼位置的？”
葉飛覺得自己除了中鋒，應該都可以打打看，但還是回答道，“後衛吧。”
李德強點點頭，指了指嚴浩勇，譚松江，林廷力，鄧啟南四人，說道，“你們四人一隊。”
剩下的四人是葉飛，楊培雄，劉桂明，還有一個叫鄭東華，是打前鋒位置的。
李德強當裁判，一局10個球，雙方透過石頭剪刀布猜了由葉飛他們先發球。
鄭東華到中圈發球，直接把球發給了劉桂明，劉桂明司職後衛，而鄭東華和劉桂明打球時間比較多，沒有和葉飛打過，直接就發球給了劉桂明。
劉桂明運球往三分圈走，嚴浩勇馬上上來防守，劉桂明知道嚴浩勇身體素質比自己好，對抗肯定是不如嚴浩勇，所以沒有繼續往裡運，看到楊培雄在籃下三秒區附近要球，就趕緊一個擊地傳球傳了過去。
楊培雄接到球以後，林廷力已經在他的身後使勁頂他了，讓他不太好起身，但他還是對抗了一下以後仗著身高進行了打板，球應聲入網。
1：0
這會換鄧啟南這一邊發球。
譚松江來到中場發球，球發給了嚴浩勇，嚴浩勇看防過來的是葉飛，想仗著力量直接突葉飛，結果葉飛直接不和他對抗，讓了一步，等他運過去後，在後面一掏，嚴浩勇的球直接運丟了。
林廷力剛好撿到這個球，看防守鄧啟南的譚松江還沒有從中圈過來，就傳給了鄧啟南，鄧啟南身邊沒有防守人，而且離框也就兩米距離，一箇中投，籃球入網了。
1：1
鄧啟南進球后很是高興，挑釁的看向了葉飛。葉飛也不理他。
鄭東華髮球，葉飛主動過去要球，這次他試探著發給了葉飛，葉飛現在的控球已經已經由35提升到37，對付這些高中生已經綽綽有餘，於是運球中一個急停急起晃飛了防守人嚴浩勇，然後直接起跳投籃命中了中距離。
2：1
嚴浩勇再次運球過來，他還是不信邪，對著葉飛體前變向想突過去，結果人過去了，球沒有過去，葉飛斷球后又是一箇中距離。比分來到了3：1
下一個球嚴浩勇不敢硬來，傳給了林廷力，林廷力又傳給了插上來的鄧啟南，鄧啟南上籃被楊培雄干擾，林廷力搶到籃板，直接打板得分，比分到了3：2
下一球葉飛剛接到球，鄧啟南就出現在他身前，他和嚴浩勇換防了，上次葉飛和他打一個球也沒進，其實挺遺憾的，這會看他防過來，心中暗喜，於是也不用技巧，直接用速度突了過去，後面的林廷力趕緊補防過來，葉飛一個擊地球傳給了楊培雄 楊培雄舒舒服服的吃餅，打板得分。4：2
下一球林廷力進攻不進，葉飛搶到了球，鄧啟南防到葉飛身前，說道，“有本事你投啊，只會傳球給人嗎？”
正說話間，葉飛已經一個急停跳投，唰，球進了。5：2
葉飛看了鄧啟南一眼，也不說話，轉身離開。
接下來林廷力進了兩球，鄧啟南進了一球，而葉飛對著鄧啟南投進了三球，有助攻了兩球給楊培雄。以10：5結束了戰鬥。
其實葉飛還沒有完全發力，他覺得把對方打的太慘了也不太好意思。
楊培雄打得很爽，葉飛餵過來的幾個球太舒服了，每次都能讓他輕鬆得分。
李德強看比賽已經結束，就朝葉飛走過來，拍了拍葉飛的肩膀，說道，“小子，打得不錯啊，加入籃球隊吧！今年會有香江各中學間的聯賽，你可以補充球隊的得分點。”
葉飛倒是很想參加球隊然後去參加中學聯賽，但加入球隊後就對自己有約束了，估計老是需要過來訓練，還要很長的時間參加比賽，這樣一來自己的時間就受到影響，好多計劃會影響程序，葉飛現在的想法還是多花時間到能得到金錢回報的事情上，早點積累財富，這樣就會有安全感。
想了一會，葉飛還是有些猶豫的對李德強說道，“李老師，我的事情很多，可能不會有時間參加平時的訓練。”
“學生以學業為主這個我理解，你看今天就有些隊員請假了，不用每次都參加，大部分時間來就行，主要要保證自己的水平。”李德強大咧咧的說道。
葉飛又是猶豫了一下，看了鄧啟南他們一眼，然後說道，“李老師，是這樣的，我最近被人襲擊了，所以我叔讓我在學武，可能有很大一部分時間需要去武館，另外，”
葉飛頓了頓，有些不好意思的說道，“我還在報社投著連載的漫畫，每天還需要時間創作。”
李德強有些頭疼，這算是優秀的學生嗎？不知道成績怎麼樣，怎麼還比大人還要忙呢！
有些無奈，但有些可惜葉飛的籃球能力，剛才雖然打的時間不長，但葉飛的投籃能力，投籃穩定性，控球能力，傳球視野都表現的特別優秀，這樣的人必須拉進隊伍來啊，但讓葉飛放棄家裡人交代的學武不太可能，讓葉飛放棄自己的創作也說不過去。
想了想，最終還是不願直接放棄葉飛，李德強就說道，“葉飛，你看這樣，你在校隊裡掛個名，算個替補隊員，要有時間就過來訓練，沒有時間也不強求，聯賽開始後，最好能跟隊一起，需要你的時候就可以幫助球隊。”
這個可以有，葉飛心裡想著，只要不約束自己的時間，給學校做貢獻，葉飛還是很樂意的，於是就快樂的答應了。