時光荏苒，歲月如梭，眨眼間運動會便落下帷幕。回首往昔，初三開學恍若昨日，而如今卻已臨近百日誓師大會。此刻，白洛琴懷揣著一顆忐忑不安且無比緊張的心緩緩走進教室。
她深知這一百天對於自已和同學們來說意義非凡——它不僅標誌著初中生涯即將畫上句號，更意味著人生新階段的開始；因此每個人都必須全力以赴、背水一戰！
然而面對如此重要時刻，白洛琴心中難免會有些許彷徨與憂慮：自已是否已經做好充分準備？未來又將會遇到怎樣的挑戰呢……種種思緒湧上心頭令其愈發感到焦慮不安。但無論如何在接下來日子裡她定當堅定信念勇往直前迎接所有困難與考驗！
走進教室後，許易君並沒有像平常一樣預習功課，而是站起身來，仔細地整理著身上穿著的校服，時不時還會緊張地對著鏡子打量一下自已此刻的模樣。
看到這一幕的白洛琴不禁感到一陣恍惚——時光流逝得實在太快了，她多麼希望時間能夠再慢點流淌啊！因為這樣一來，她就能跟眼前這個男孩再多相處一會兒了。
正當白洛琴沉浸於自已思緒中的時候，班主任突然邁步走進了教室，並一臉肅穆地開口說道：“同學們，想必大家都已經清楚今天要舉行百日誓師大會了吧？所以我希望接下來的這一百天裡，每個人都能打起十二萬分的精神頭來，千萬不要有絲毫鬆懈或者氣餒哦！你們可是初三年級的學生呀，未來還有很長一段路需要去闖蕩呢！讓我們一起加油吧！好啦，現在就準備動身前往教堂吧，那裡才是屬於你們的舞臺！向著美好的明天進發吧，勇敢無畏的少年們！”
陽光明媚，微風輕拂，寬闊的操場上人頭攢動。在這充滿活力與激情的時刻，許易君站在演講臺上，他身姿挺拔、氣宇軒昂地向臺下的同學們問好：“親愛的同學們大家好！我是來自四班的許易君。”
他頓了一頓，接著說道：“青春如詩如畫，它沒有固定的售價，但卻需要我們用不懈的努力去書寫屬於自已的精彩篇章。此時此刻，距離中考只剩下最後的一百天了。
在這短暫而又關鍵的時間裡，我衷心希望每一位同學都能全力以赴，向著更美好的未來奮力衝刺！無論還有多少個十天或者一天，我們都不能放棄，要堅信只要付出就會有收穫，只要堅持就能創造奇蹟！”
說到這裡，許易君的聲音越發激昂起來，彷彿帶著一種無形的力量激勵著在場的每一個人。他繼續鼓勵道：“祝願大家都能夠如願以償地考上理想的高中！同時，也希望大家在緊張備考之餘，別忘了照顧好自已的身體，保持健康和平安。讓我們攜手共進，共同努力，創造屬於我們的輝煌！加油吧，少年們！你們就是未來的希望！”話音一落底下響起了響亮的掌聲。
望著舞臺中央那個意氣風發、光芒四射的少年，白洛琴心中湧起一股強烈的衝動——她要更加拼命地去追趕他！因為在她眼裡，這個少年彷彿代表著無盡的未來、光明與希望。
當許易君走下舞臺時，他的目光恰好與白洛琴相對。剎那間，白洛琴的臉頰像熟透的蘋果一般漲得通紅，羞澀之情溢於言表。而許易君見狀，則不禁失聲輕笑起來。這一笑，引起了班主任的注意。
班主任好奇地問：\"嘿，小子，你在笑什麼呢？快給全班同學分享一下，讓大家也跟著樂一樂。\"
話音剛落，教堂爆發出一陣鬨堂大笑。面對眾人的笑聲，許易君顯得有些難為情，他一邊撓著頭，一邊結結巴巴地回答道：\"沒……沒什麼啦，老師，我還是先回座位吧。\"說罷，他像只受驚的兔子般迅速逃離現場，生怕被老師揪住不放似的。
望著那個漸行漸遠、不斷消失於眼簾之中的身影，班主任不禁流露出一抹無可奈何的神情，並輕輕地搖了搖頭。然後，他轉過頭來，對著隔壁班級的那位班主任感慨道：“如今這些孩子啊，真是頑皮得很呢！要是我們當年也能像他們這般活潑好動該多好啊。”
話音剛落，兩位老師不約而同地相視一笑。那笑容中既包含著對學生們天真無邪的喜愛與寬容，又透露出對往昔歲月的懷念和追憶之情。在這一刻，彷彿時間倒流回了他們自已還是學生的時候，那些充滿朝氣蓬勃與無憂無慮的日子……
演講結束後，現場爆發出雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氛圍中，只見校長身著一套筆挺的黑色西裝，步伐穩健地走上了講臺。他那張原本就莊重肅穆的面龐此刻更顯威嚴，而其嚴肅的表情背後卻又似乎隱約流露出一絲難以言喻的不捨之情。
\"同學們好！\" 校長開口說道，聲音低沉而富有磁性，\"我是方校長，方偉傑。此時此刻，能夠站在這裡與大家交流，我感到無比榮幸。一方面，我由衷地為你們即將邁入人生新階段、迎接屬於自已的‘戰場’而欣喜；另一方面，想到你們即將離開這所熟悉的校園，心中又不禁湧起陣陣感傷。\"
稍作停頓之後，校長繼續說道：“在接下來屈指可數的一百天時間裡，讓我們攜手並肩，共同奮進，全力以赴去擊敗前進道路上的一切艱難險阻。要知道，在這場沒有硝煙的戰爭中，每一分、每一秒都具有舉足輕重的意義。
在這充滿希望與憧憬的時刻，我衷心地祝願每一位同學都能擁有如錦繡般絢麗多彩的未來，書寫下專屬於你們自已的輝煌壯麗篇章！奮鬥吧，年輕的勇士們！毫無疑問，你們就是青春最璀璨耀眼的象徵！現在，讓我們一同邁向廣闊的操場，去放飛那承載著夢想的氣球吧！
緊接著，高三的學生們整齊有序地排隊走向操場。老師們微笑著遞給每個學生一個氣球和一支筆。白洛琴小心翼翼地接過氣球，思考片刻後，她用娟秀的字型在氣球上寫下：“七羽中學，還有許易君”。而許易君則在他的氣球上簡潔明瞭地寫下了“七羽中學”四個字。其他幾位同學也紛紛效仿，都在氣球上寫下了“七羽中學”。
在這個意義非凡的瞬間，大家齊心協力，一起放飛了手中的氣球。眼看著五彩斑斕的氣球緩緩升向高空，越飛越遠，白洛琴心中滿溢著喜悅之情。她靜靜地凝視著天空，彷彿那些氣球帶著她的夢想一起飛向了遠方。陽光灑在她身上，映照著她燦爛的笑容，使得整個場景變得格外美好。