經過一場驚心動魄、扣人心絃的期末大考之後，時間如白駒過隙般流轉到了次日清晨。同學們如同被春雨滋潤過的春筍一般，個個精神抖擻、容光煥發，每一張朝氣蓬勃的面龐上都流露出無法抑制的興奮與期待之情。教室裡裡外外充盈著輕鬆愉悅的氣息，就好似那空氣之中也彌散著歡樂的芬芳。大家三三兩兩地圍攏在一處，興高采烈地談論著假日的規劃以及行程安排，滿心歡喜地憧憬著近在咫尺的幸福時光。
就在此時，老師的現身猶如一石激起千層浪，瞬間將全場氣氛推向高潮！同學們心有靈犀般地戛然而止，所有人的目光宛如被磁石吸引一般齊刷刷地匯聚於教室門口，眼中滿含著迫不及待的神色。他們滿心以為期盼已久的寒假終於來臨……然而，出人意料的是，班主任面色凝重地開口說道：“諸位稍安勿躁，請保持安靜。想必各位都認為此番期末考試結束便意味著寒假將至，實則不然，大謬特謬啊！初三階段豈會有所謂的寒假可言？接下來等待你們的乃是為期兩週的託管生活。讓我們為此歡呼雀躍吧。”緊接著，眾人紛紛投來鄙夷之色，並異口同聲地發出一陣驚歎：“哎呀！竟然還要搞什麼託管啊，真是服氣了！”面對同學們此起彼伏的埋怨聲，班主任只是微微一笑，然後便轉身離開了教室。望著老師漸行漸遠的身影，許易君嘴角不由得泛起一絲不易察覺的笑容。因為於他而言，這可是與白洛琴共度時光的絕佳契機呢！畢竟眼看著就要畢業了，彼此能夠相處的日子肯定會變得愈發稀少。而此時此刻嘈雜喧鬧的環境氛圍，也使得在場之人都無暇顧及到許易君那悄然浮現的一抹淺笑。
伴隨著下課鈴聲響起，原本喧鬧嘈雜的教室逐漸安靜下來。一些動作迅速的同學已經將書包整理完畢，但他們並沒有離開座位，而是又從抽屜裡掏出了課本和作業本，準備開始完成寒假作業。
白洛琴默默觀察著周圍的同學們，只見他們一個個全神貫注、表情嚴肅，彷彿正在與難題展開一場激烈的搏鬥。受到這種氛圍的感染，白洛琴也情不自禁地開啟作業本，認真地書寫起來。
就在這時，坐在一旁的許易君留意到白洛琴專注的模樣，他好奇地湊上前去問道：“嘿，你在寫什麼作業呢？怎麼如此投入啊？可別偷偷內卷我哦！”
聽到許易君的話，白洛琴不禁覺得有些好笑。她抬起頭，微笑著回應道：“哎呀，你可是大名鼎鼎的大學霸，我怎麼可能卷得動你呢？還是趕緊抓緊時間寫寒假作業吧，不然到時候寒假都結束了還沒寫完就糟糕啦！”
許易君這才恍然大悟，連忙從書包裡翻出自已的寒假作業本，匆匆忙忙地開始動筆。他一邊飛快地抄寫題目，一邊暗自嘀咕：“差點忘了還有這麼多作業要做，得加把勁了！”而此時的白洛琴，則繼續沉浸在知識的海洋中，一筆一劃地書寫著屬於自已的青春篇章……
時光荏苒，歲月如梭，託管的日子如流水般逝去。而白洛琴與許易君之間那嫻熟無比的默契也愈發顯著起來，甚至漸漸地有人察覺到，他們倆竟然變得越發相似了！許易君擅長理科知識，於是自然而然地承擔起撰寫數理方面作業的重任；而白洛琴則精於文科領域，便專注於完成文科相關的任務。如此分工明確、相得益彰，他們彼此間配合得天衣無縫。
不僅如此，他們所寫下的每一句話彷彿都蘊含著無盡的默契。這種奇妙的氛圍使得班級內有關他倆的傳聞與八卦日益增多，但兩人卻對此毫不在意，依舊全身心地投入到學習的海洋之中。此刻，正盯著數學作業本上那道讓人摸不著頭腦的解題過程的白洛琴，輕輕拍了拍身旁的許易君，臉上滿是疑惑不解之色，開口問道：“這道題你到底是怎麼算出來的啊？我完全看不明白呢。”
許易君聞聲微微一笑，伸手指向題目，耐心地解釋道：“首先要證明 AC 等於 AB，然後再從這裡開始計算……”白洛琴聚精會神地聆聽著，待許易君講解完畢，她又立刻埋頭認真地做起了作業。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，託管的日子已經逐漸消逝，而令人期待已久的寒假即將來臨。白洛琴望著那幾乎要完成的作業，心中滿是歡喜，但當她的目光觸及到桌子上那一疊尚未完成的試卷時，一股莫名的焦躁情緒湧上心頭。
她忍不住抱怨道：“寒假咱們一起去圖書館吧！這些卷子實在是多得離譜，根本就寫不完啊！而且還有好多數學卷子等著大學霸你來幫我解答呢。”許易君聽聞此言，嘴角微微上揚，露出一個寵溺的笑容，輕聲回應道：“好呀。”
他深知白洛琴對於學習的熱情和努力，也明白她此刻的煩惱與壓力。於是，他決定在這個寒假裡，儘自已所能地幫助她解決難題，一同度過一個充實而有意義的假期。兩人相約在圖書館相聚，共同探索知識的海洋，相信這段時光將會成為他們美好回憶中的一部分。