大明。

京城。

大朝會,諸事開始按部就班進行。

三司派官吏,率錦衣衛開始啟程前往南方。

洪承疇,鄭崇儉奔赴武衛軍,與賀人龍,滿桂,趙率教,率領各部兵馬奔赴大寧都司。

於此,兵部開始執行百姓遷徙計劃,迅速在開平衛,大寧衛,營州五衛築城,恢復衛所。

農部,工部,亦在王象晉,王徵領導下,開始開墾,屯田,興修水利,學堂,講武堂,醫學堂。

時間流逝,進入二月,距離春闈越來越近。

此時,朱由校經過數十個晝夜忙碌,已完成試卷的編撰。

鑑於春闈在即,朱由校招來內閣官吏商討春闈事宜,更欲推廣自已編撰的試卷。

內閣官吏齊聚乾清宮,朱由校開門見山說:“科舉取士,關乎朝廷吏治,諸卿是否籌備妥當?”

聞言,徐光啟快步出列,恭敬說:“稟陛下,各省學子齊聚京城,目前諸事陸續準備妥當,為防止考題洩密,考題暫且放於內閣保管。”

言罷,徐光啟自懷中掏出份考題呈給朱由校,朱由校迅速閱覽,依然是經義,史書,時務,四書五經,八股文,內容沒有半點新意。

朱由校統覽完畢,略顯失望的搖搖頭,聲音洪亮說:“科舉取士,起於隋代,盛於明代,作為朝廷選拔人才的制度曾經發揮至關重要作用,然而,隨著時代發展與科技文化的進步,科舉取士的內容日益顯示出其侷限性。”

“當前,朝廷需形形色色的人才,而非死讀書,讀死書,張口孔曰成仁,閉口孟曰取義的學子。”

旋即,朱由校向劉若愚微微頷首,劉若愚將他近期編撰的考題分發給內閣官吏。

“諸卿,此乃朕廢寢忘食,參照朝廷官吏空缺編寫的考題。”

李國普,徐光啟,張夢鯨,劉一燝,孫承宗齊刷刷閱覽試卷。

乍看。

內閣官吏呆若木雞。

這考題形式和以往截然不同,考題內容更是分門別類。

剔除經義,史書,四書五經,僅留下時務,更偏重於數數,格物,試策,即政治。

考題內容更是選擇,填空,簡答,論述,這都是什麼鬼,內閣幾名官吏聞所未聞。

他們通篇閱讀,嘗試答題,察覺好些試卷問題他們都難以解答,這幾份試卷若出現在考場,勢必引起各省學子前所未有的震撼。

殿內安靜片刻,內閣收鋪李國普率先出言詢問:“陛下,臣愚昧,不知陛下為何這般出題,追求什麼。

然則,這麼做必然學子措手不及,春闈結束引起學子游行。另外,陛下廢除經義,史書,詩賦,四書五經,八股文,必然引起儒家,儒生駁斥,事情最終怕難以收場。”

皇帝改革,喜歡標新立異。

但凡利於百姓,利於江山社稷,內閣官吏基本支援。

科舉三年一次,這考題關乎學子前途,任意更改考試形式,內容,恐影響學子發揮,耽擱學子仕途。

見狀,孫承宗出言說:“陛下,突然更改科舉形式,內容,既影響朝廷取士,亦影響學子科考,臣支援廢八股,然則不能更改重經義,輕詩賦的制度,何況新增通篇數數,必然篩選大量學子。”

朱由校耐心聆聽,沒有急於辯駁,視線轉向徐光啟,張夢鯨,劉一燝:“三位愛卿有何見解?”

張夢鯨面色平靜,早前皇帝豪擲千金,在各地設學堂,醫學堂,講武堂,在學堂內大力推廣格物之類的新學,他便料到皇帝欲改變科舉內容,卻沒料到皇帝這般急不可耐。“陛下,臣不反對推廣新學,怎奈新學影響深遠,需徐徐圖之,慎之又慎,起碼說服儒家代表。”

見狀,劉一燝邁步出列,恭敬說:“陛下,聞道有先後,術業有助攻,臣擔任錢莊總局以來,深感數數的重要性,這些年來,科舉考試重經義,輕詩賦,更輕數數,導致錢莊需要精通數數官吏時,經常需要前去各類商鋪招募賬房,故而,臣以為陛下的考題另類,卻附和朝廷需求。”

徐光啟最後出列,他通篇閱讀皇帝出的考題,何止另類,簡直讓人匪夷所思,然而,皇帝考題內容更偏重於數數,格物,在他看來更符合科舉取士:“陛下,常言道,窮則變,變則通,通則久。

當今天下,處在大爭之世,朝廷面對的敵人何止建奴,更涵蓋海外諸國,在這個時代,你不改變,別人改變,自然要落後,而如陛下所言落後就要捱打。

何況,工部,軍器部,研究火炮,槍械,機械,水利需各種人才,單單閱讀儒家典籍不可行,所以,臣支援陛下不拘一格錄取人才。”

劉一燝,徐光啟體諒皇帝的良苦用心,亦清楚變革遭遇的阻力,但皇帝直接和儒家對抗,此番過於激進,有點託大了。

朱由校見內閣有官吏反對,有官吏支援,態度堅定說:“朝廷科舉取士儒家何時代表朝廷意志。

不論遇到何種阻力,新學總是要推行的,若前怕狼,後怕虎,做事瞻前顧後,最終什麼事情都做不成。

朝廷不怕犯錯,亦有諸多試錯的機會,若害怕影響學子仕途,六月之後,七月加考一次,所有費用朝廷出資。”

聞言,內閣幾名官吏心思各異,隨著火炮,槍械,水利,礦業的發展,朝廷的確需要專業人才,皇帝做法符合大流,而皇帝將這些人稱之為技術型官僚,但這些人以前多為匠戶,即使他們拋去身份成見,朝廷百官未必能拋去成見。

猶豫中,張夢鯨出言勸說:“陛下,臣以為,此事還需商榷商榷。”

朱由校和顏悅色說:“朝廷遲早要改變科舉內容,與其推遲,不如儘早執行,有諸位愛卿協助朕,即使朕犯錯誤,亦能迅速改正。”

呃...

內閣幾名官吏愕然。

皇帝為推行新科舉,竟恭維起他們來。

這時,徐光啟表態說:“陛下,臣代表工部,軍器部同僚支援陛下新學,那麼臣等出的考題是否繼續用?”

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