想要在今天的遊戲中拿到可觀的積分,顯然參加考試是十分重要的一環。

雖然二人作為這所學校的畢業生對於地形相對熟悉,但此時也不知道該去哪裡找所謂的考官。

尤其是現在遊戲剛剛開始,整個學校還隱藏著大量的卡牌未被發現。現在特地去尋找一個不知道在哪裡的考官,反而會浪費時間,這並不是一個明智的選擇。

他們互相商量了一下,最後決定還是應該先把這棟樓找一遍。雖然找卡牌的過程會麻煩一些,但總歸會有些收穫。

他們雖然沒想著要考試,但有時候運氣也是實力的一部分。

當他們迅速翻找完四樓,下到三樓開啟第一間教室的後門時,瞬間,他們的目光被講臺上的一道身影吸引住。

這位老師穿著一襲黑色的長裙,戴著眼鏡。雖然已經四十多歲卻依然身材勻稱,曲線優美,舉手投足間展現出歲月的沉澱和自信的氣質。

尹澤的聲音微微顫抖,他的心中充滿了不確定:“徐老師?”

他快步朝講臺走了過去,講臺上站著的正是他曾經的語文老師。

這位徐老師不僅教學細心,幽默風趣,還知曉各種歷史典故。上她的課很有意思,是尹澤非常喜歡的老師。

講臺上的人聽到他的聲音,抬頭看了過來。那一瞬間,尹澤彷彿看到了時光倒流,他看到了那個在課堂上揮毫潑墨,將一篇篇古文解析得淋漓盡致的人。

徐老師聽到有人叫她,抬頭看了一眼,立刻露出了驚喜的表情:“尹澤!”她的眼中閃爍著喜悅的光芒,嘴角微微上揚。

肖承璟也跟著走過去,笑著和老師打招呼:“老師好!這麼多年過去,您一點也沒變,還是那麼美麗優雅。”

徐老師帶著和煦的笑容走下講臺,輕輕拍了拍肖承璟的肩膀,語調柔和地說:“嘴還是那麼甜。知道你們今天會來學校,我還想著也不知道有沒有機會碰到你們。沒想到這麼快就見面了。”

尹澤的臉上泛起一抹羞澀的笑容,回應道:“剛剛我還和肖承璟談論著,有時間一定要回學校看望老師們。”

徐老師親切地拉著他們找了個空位子坐下,目光細緻地打量著他們,感慨道:“你們都長大了,變的更帥了。比我從電視上看到的帥多了。”

“老師您也看過我參演的電影嗎?”肖承璟有些不好意思的撓撓頭。

徐老師笑容滿面地回答:“當然看過了,每一部都看。我記得你以前上學的時候還挺黑的,像剛從土裡刨出來的土豆一樣。現在倒是白了不少。”

尹澤也跟著一塊笑:“老師,他剛轉來的時候也不黑,是他非要大中午去操場打球曬的。”

肖承璟聽到聽到自己的過去被提及,不好意思用手摸了摸後頸。

雖然有些尷尬,但他還是因為被老師記住有些喜悅,半開玩笑地說:“老師,我的黑歷史您就別說了。正直播著,有很多人看的。”

【這是他們的語文老師嗎?好漂亮啊,老師貼貼。】

【這節目怕不會是有什麼內幕吧,不僅選了他們的母校,還請的是他們曾經的老師。這也太犯規了吧。】

【找這個學校的老師做考官不是很正常嗎?有什麼好大驚小怪的。】

【這是戀綜,又不是什麼比賽。我是來磕CP的,又不是來看勝負的。根本沒必要在這上面弄虛作假好吧。】

【哈哈哈,好像知道高中時期的泥土豆肖承璟長什麼樣啊。老師請多說點,我愛聽。】

【就只有我還在好奇他們剛才到底是因為什麼狂笑不止嗎?有沒有懂唇語的給解釋一下?我好奇的抓心撓肝的快死了啊啊啊!】

在愉悅的閒聊後,徐老師提醒他們要抓緊時間優先完成這場語文考試。

徐老師意味深長的看著兩人問:“這場考試你們準備誰來答題?”

雖然他們都早已畢業多年,但一想到要考試,難免還是有些緊張。

尤其還是曾經的老師作為考官,要是答的一塌糊塗,總會有種愧對老師的感覺。

尹澤看向旁邊的肖承璟,試圖用眼神交流。

肖承璟原本似乎也在看著尹澤。但在視線馬上要交匯的時候,卻馬上裝作若無其事的樣子,將視線移開看向別處。似乎是刻意避開了和尹澤視線交匯。

尹澤無奈的笑了笑,心下也瞭然肖承璟的意思了。

語文也算是他比較擅長的學科,便自告奮勇地說:“老師,讓我來吧!”

為了確保考試的公正,肖承璟選擇坐在離尹澤較遠的地方。

徐老師將一張A4紙大小的試卷交給尹澤,鄭重地宣佈:“考試開始。”

【嘉賓尹澤開始語文科目考試。】

機械的廣播聲也隨之響起,彷彿在提醒其他嘉賓無需再尋找語文考試的考官,因為考試名額已被別人捷足先登了。

尹澤拿到試卷一眼便看清了全部的題目。

因為試卷上只印了一道題目。

請默寫唐代詩人李白的《將進酒》。(8分)

尹澤看完題目之後,眼中閃過一絲興奮。這可是一道8分的題目啊!

如果能順利拿下,可遠比辛辛苦苦搞得灰頭土臉的找惡魔卡輕鬆的多。

如果考的是《離騷》或者《滕王閣序》之類的古文,尹澤還真沒把握能寫下來。

雖然以前上學時也算是背的滾瓜爛熟,但畢竟也都過了這麼多年了,大半都忘掉了。

《將進酒》相比以前高中時背的那些古文還算是簡單。看來節目組還算有點良知,沒出太難的題目來刁難嘉賓。

而且作為李白的代表作,這首詩的流傳度非常廣,就算不刻意關注,也總是能不經意間在電視上或者網路上聽到。

巧合的是,上一世尹澤曾經參演過一出歷史舞臺劇,在劇中正是飾演李白。

為了能更好的瞭解人物性格還原角色,尹澤曾經花了很多精力去了解李白的生平過往和他創作的詩。

尹澤在心中默唸著詩句,提筆開始寫了起來。

徐老師和肖承璟都在旁邊安靜的坐著,教室裡靜謐得只能聽見尹澤筆下的沙沙聲,和窗外風吹過樹梢的聲音。

詩他能背下來,但他平常除了給粉絲簽名也很少會有寫字的機會,此時也不免有些提筆忘字。他只好靠著印象,一筆一劃地盡力寫出來。

大概過了十分鐘,尹澤長舒一口氣。收筆,把試卷交給了老師。

雖然是順利默寫完了,但他的後背也出了層細細密密的汗。

徐老師接過試卷,拿起紅筆仔細批改起來。

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