第299章 《少年華夏說》，又是一個王炸！
沒有人比華夏子孫更懂華夏神話的浪漫。
而在這份浪漫裡邊，則是華夏祖先不服天，不服地，不服人的傲勁兒。
如果非得找兩個字概括，那就是：憑啥？
我憑啥要輸給你？
自盤古用斧頭劈開天地的那一刻起，便誕生了不願做奴隸的民族。
華夏民族！
正如曾翼歌詞裡唱的那樣：
“不認命不由人 不信有填不平的浪
不怕路被阻擋 要鑿穿王屋和太行
不等時勢來造 聽涿鹿吹角如龍吟震響
不服王/侯/將/相 不周山等著我去撞
不必祈求上蒼 殺黑蛟引水入大江
不如就夢一場 由我寫神話下一個篇章……”
於是便有了——
地有洪水，我們治水；天有九日，我們射日；門前有山，我們移山；我們追日，我們填海。我們取火，我們造字。
沒有什麼能天生高我們一等，因為我們的一切不是由神賜予的而是由自己創造的！
這種精神伴隨著我們的歷史一路傳承下來。、
為什麼華夏沒有西方式的貴族？
因為在西方上帝還沒出現時，我們的祖先便喊出了：王侯將相寧有種乎！
我們便是自己的神！
於是便有了——
“東海浩蕩，七尺紅綾擊排空巨浪；踏金輪，我六瞳之中蓮花開放！”
【我是哪吒，我命由我不由天！】
“翅下風雷，芒角昭昭封我為大將！”
【我是雷震子，風雷雙翅開先輩，變化萬千起後昆！】
“列宿次第開，該由我揭下封神第一榜！”
【我是姜子牙，諸神退散！】
“中原上 誰揚鞭策得曆紀開章
東海浩蕩 七尺紅綾擊排空巨浪
列宿下 誰留名封神臺前金榜
行過崑崙 壺中日月把濁酒溫燙
借熱意 我筆下漫書琅環典藏
披覽篇章 遁入傳奇作一番荒唐
溯回五千年 任由我自詡萬古第一狂……”
舞臺上。
鳳凰組合一曲唱罷，不光震撼了整個直播間，也讓中秋晚會現場幾乎全體起立。
“這首歌，太霸氣，太燃了！”
“聽的我熱血沸騰！”
“溯回五千年 任由我自詡萬古第一狂！”
“這首歌，讓我真真切切感受到了一種張狂，一種身為炎黃子孫的張狂！”
“五千年前的血脈依舊在我們體內流淌著，我們沒有理由不再次傲視天下！”
“國外是百鬼夜行，華夏是萬神封榜！”
“五千年前，我們和古埃人一樣面對洪水；四千年前，我們和古巴比人一樣玩青銅器；三千年前，我們和古臘人一樣思考哲學；兩千年前，我們和羅瑪人一樣四處征伐；一千年前，我們和阿拉白人一樣無比富足；現在，我們和醜國一較長短！”
“當我登上那古老的城牆，我撫摸著腐朽的柱樑，當我興奮的倚欄遠望，總會有一絲酸澀衝上喉頭，總聽到有一個聲音大聲的說：記得嗎？你的祖先名叫炎黃！”
“啊啊啊啊！我特麼原地燃炸！”
“鳳凰組合唱的太好了，當然，最牛逼的還是陸神！”
“你永遠可以相信陸神！”
“我越來越期待陸神的最後一首歌了！”
“陸神會不會掉鏈子啊？”
“可別來個神反轉啊！”
“既期待又緊張，怎麼辦？”
“啊啊啊，快點讓陸神上臺吧！”
“快了，下一個章傑唱完，就輪到陸神了！”
這時。
主持人來到舞臺上，微笑著報幕：
“接下來，有請章傑帶來歌曲：《少年華夏說》！”
主持人話音一落，直播間裡便出現字幕。
《少年華夏說》
演唱：章傑
作詞：梁啟超、陸途
作曲：陸途
編曲：陸途
……
直播間裡頓時又炸了。
“臥槽？！”
“這首歌也是陸神創作的？”
“啊這，陸神這是要憾殺全網的節奏啊！”
“這篇文章我看過啊，竟然也被陸神改編成了歌曲？”
“章傑+陸神，簡直是夢幻聯動啊！”
“還是那句話，雙廚狂喜！”
“雙廚狂喜？你把梁啟超置於何地？”
“三陽開泰了屬於是！”
“幸虧沒有划走！”
“見證神曲誕生的一刻！”
就在這時。
伴隨著一陣無比激昂的鼓點，清亮無比且充滿力量感的少年的聲音陡然響起：
“少年智則國智
少年富則國富
少年強則國強
少年自由則國自由……”
一瞬間，所有人都受到了強烈的震撼。
用一個詞來形容，那就是：振聾發聵、頭皮發麻。
“臥槽！”
“上來就丟王炸？”
“好好好，非逼著我跪著聽是吧？”
“話說，起點這麼高，章傑接得住嗎？”
“就是說啊。”
這一刻。
所有人都對章傑接下來怎麼唱，充滿了好奇和期待。
就在這時。
“紅日初升 其道大光
河出伏流 一瀉汪洋
潛龍騰淵 鱗爪飛揚
乳虎嘯谷 百獸震惶……”
章傑開嗓了。
滿滿的少年感，充斥著意氣風發。
再搭配上霸氣十足的歌詞，簡直就是一劑良方聖藥，一上來，就讓人熱血沸騰。
但所有人都沒忘記，這樣的效果，是陸途給的。
五星樂評人麥克阿瑟當場表示：
“啥都不說了，我給陸神磕一個！”
舞臺上。
章傑繼續唱：
“少年自有少年狂，身似山河挺脊樑
敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎
敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋
世人笑我我自強，不負年少……”
直播間裡的彈幕又一次霸屏。
“章傑唱的好好！”
“傑哥滿滿的少年感，跟這首歌太契合了！”
“感謝陸神把這首歌給我們家傑哥唱！”
“現在我終於明白，陸神為什麼把這麼好聽的歌曲給章傑唱了！”
“除了完美，我實在想不出別的形容詞！”
“星星家族全體起立，感謝陸神！”
“擦！如果說陸神現在創作的歌曲是在跪舔，那請他繼續跪舔下去！”
“這才是我們想要聽的歌曲！”
“決定了，等元旦晚會，我們班就唱這首歌！”
“很好，明天就讓我們的學生全體唱這首《少年華夏說》！”
“這邊建議上交國家，要求每個人都會唱！”
“五音不全的我想說：求求你做個人吧！”
“噗哈哈……我若來一句：不唱不是華夏人，閣下如何應對？”
“你特麼是魔鬼，告辭！”