“珍珍姐,就是,你說哩對!”張明帆趕緊放下書,接受矚目,回答。

“都聽懂人話,我就直說了。本來想從你開始哩,看你態度真好,就跳過吧。對熟人,我還挺好說話的。”

張明帆不由得有點小竊喜。

得虧我夠狗,啊呸,是殷勤。

喬珍珍直接站起來俯視他們,除了張明帆,從遠到近不論男女,挨個兒挑刺兒,把人罵出一朵花兒。

“狗嘴裡吐不出象牙的玩意兒,住海邊兒啊,管這麼寬。”

突然有想起什麼似的,“不好意思啊,我忘了,你這輩子,都去不了海邊兒。就你這樣兒,一輩子都得在這兒。”

“人別人是笑起來還看,你就別笑了,畢竟,你笑起來真好笑。”

罵完人,把耳朵前的碎髮別到耳後。

在一眾“關注”的目光中,走出教室。

喬珍珍手放到門把手上,猛的回了個頭。

見到幾個面部猙獰的小孩兒。

好心給他們說,“小孩別老是做醜不拉幾的動作,臉會變形,長lie的。”

啊,到底是小孩,天真~

這做法,其實不咋可取。

甚至會讓喬媛媛遭到的傷害更重,可她不說咋辦。

她姐只好咋簡單咋來了。

沒人能幫得了你,你只能靠自己。

喬珍珍仰著頭,走出教室,圍著的一群人。

趕緊讓出一條路。

喬珍珍穿過人群,回班。

這時,喬媛媛班裡的老師來了。

“都在那兒幹啥哩?圍成一圈兒?”

老師也懶得管,一說話,圍著的人,作鳥獸四散開。

這些人一回班裡,沒等坐下,就開始跟別人講這件事兒。

等班裡的人都知道了,又開始就事討論的熱火朝天。

喬媛媛站在門口,目送她姐遠去。

她姐真虎。

都是一個家裡養的孩兒,我咋真菜?

等看不見她姐的身影,喬媛媛慢慢坐回去。

她的同桌,趕緊往另一個方向挪一挪。

離遠點兒!離遠點兒!

惹不起啊!

上課鈴一響,老師隨著鈴聲走進來。

今天,格外安靜啊。

連最搗蛋的那幾個男孩兒,都乖乖坐在板凳上,倆眼睛一動不動的盯著她。

喬媛媛的班級似乎因為喬珍珍的出場而經歷了一場小小的風暴。

喬珍珍的強勢和直率的性格無疑給這個班級留下了深刻的印象,甚至讓那些平時調皮搗蛋的男孩都感到有些震懾。

課堂上,老師敏銳地察覺到了氣氛的不同尋常。

她環顧四周,看到學生們都出奇地安靜,甚至那些平時最愛講話的學生也都在專心聽講。

這種安靜的氛圍讓老師感到有些意外,但同時也讓她感到欣慰。

喬媛媛坐在座位上,心裡五味雜陳。

她既為姐姐的勇敢和霸氣感到驕傲,又為自己在面對同樣情況時無法像姐姐那樣果斷而感到失落。

她不禁開始反思自己,是否應該更加勇敢一些,更加堅強一些。

然而,每個人都有自己的性格和處事方式。

放學,老師把喬媛媛帶進辦公室。

課間上廁所的時候,老師隱隱約約聽到喬媛媛的名字。

“喬媛媛”,“說她”,“不夠白”,還有其他類似的詞語。

直覺告訴老師,在她沒來的時候,學校裡發生了點兒啥事兒。

礙於老師的身份,直接問別的同學,不一定會得到什麼關鍵資訊。

找當事人,一定是最好的選擇。

說幹就幹,一放學,老師就喊住喬媛媛,叮囑一下其他學生,給喬媛媛留個門。

老師在前面走,喬媛媛在後面跟著。

不用說,肯定是聽到啥風聲了。

討論的人,不會少的。

咋說?

喬媛媛看著老師,內心波瀾起伏,平靜不了一點兒。

實話實說?

不行,我姐萬一要是挨罰呢?

我還聽說,哪個學校的人,因為打架啥的,直接記過。

以後要留在學籍檔案上的,陪著人一輩子呢?!

肯定不能說。

si也不能承認。

那說點兒啥???

老天爺,我該咋說?

絕對不能提起我姐!我不能害了她啊!

每走一步,喬媛媛都如芒在背。

咋整?咋整?

喬媛媛抬起頭望向她姐班級所在的位置,渴望著她的出現。

哎呀!咋還不出來?!馬上就要走到辦公室了!!!

班裡的喬珍珍,穩坐如泰山,手下動作飛快。現在天冷,手都有點兒懶了。

早點寫完早點兒走。

這兒太冷了,我不想往這兒待。

她忙著對付作業,沒聽見喬媛媛的心聲。

00

馬上就要進去了!

喬媛媛不住地摳手,手心緊張的都變得很是溼潤。

別,別緊張!

啥事兒都沒有!

喬媛媛嘗試著,催眠她自己。

哦,沒用。

她姐也沒出現。

自己反而更緊張了,是怎麼一回事兒?

~~

喬媛媛想著。

要是,我是我姐,她會咋辦?

我姐高傲的很。

有時候,她誰也不甩。

就問個話而已。

要真有啥事兒,估計她能跟老師吵起來。

別看她現在,溫溫柔柔,一副一聲不吭的模樣。

都是騙人的。

她的內心超級火爆。

偶爾,心情不好,有人找茬。

那恭喜,你撞槍口上了!

她絕對不會讓你白來。

等她發洩掉怒火,你就哪兒涼快哪兒待著去。

立馬恢復平靜。

這算不算是,平靜的發瘋啊!

天冷了,辦公室門口的竹簾,換成了黑紅、厚重的棉擋風簾。

喬媛媛光顧著想他姐了。

腳下不注意,一頭撞到簾上。

老師前腳剛進去,門還沒關。

我去,走神了。

收回跑遠的心思,掀簾,進去。

“媛媛,來。”

老師看了看,屋裡沒有學生。

等喬媛媛離得近了,才開口關心。

“最近,感覺生活,學習,咋樣兒?”

“挺好哩。”

挺好?不應該啊?不是……

“有沒有啥事兒想跟我說的?”

我都這麼明確的說了,你不會get不到我的意思吧?

一聲“報告”,打斷了她的話。

“進。”

“老師,我來交個作業。”

來人看到校園名人喬媛媛,沒忍住多看了幾眼。

喬媛媛毫不客氣的看回去。

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