我們往遊船走去的時候，看到橋下有兩隻黑天鵝，它們相互梳理著羽毛，依偎在一起，難怪世人總用天鵝形容純潔高貴的愛情，那情景就能讓人感受到恩愛二字。
遊船上有一家三口，還有一對情侶，那小女孩四下張望，興奮的手舞足蹈，想來小孩子才是最能表達情緒的人了，必定是歡喜的不得了。
此刻陽光映照在水面上，波光粼粼的，大家都拿起手機拍照或者自拍。
遊船開動了，一路上，頌傑跟我說了一些圓明園的歷史文化，這些雖然上學的時候課本上有說過，但也只是對圓明園遺址的講解。頌傑跟我說了圓明園盛極一時的輝煌歷史，感慨遭受毀滅後的遺憾。
遊船開動起來，伴著一股溼熱的風，還有荷葉的味道，荷葉上偶有幾隻蜻蜓在上面盤旋，還能看見幾只翠鳥。
一路上循著小朋友的歡呼聲，我們跟隨著看著兩岸的美景，似乎小朋友的表現很好的表達了我的心情。
到了遊船停靠的地點，我們沿著遊客較多的方向前進。
來到一座很高的拱橋，身後是整片荷花池，打卡的人很多，我們也拍了照片。
再往前是一條很長的木式長廊，長廊的盡頭是一座豪華的八角亭，想來也是賞荷的絕佳地點。
頌傑說想拍站在亭子當中的合影，可是沒有帶自拍的裝置，離亭子又比較遠，讓遊客幫忙拍也不合適，所以就想到說用手機連線手錶的藍芽，進行自拍。他就把手機立在欄杆上調好角度我們就往亭子中央走去，拍完回來，頌傑趕忙往回走，腳步很快，但是卻很輕，拿完手機才告訴我說，手機立在欄杆上很不安全，隨時都有掉進荷花池的危險。
我捎帶些許責怪對他說道：“怎麼跟小孩子一樣的，這多危險，掉下去就沒有了。”
頌傑略帶些委屈的說：“我知道危險，可這荷花的花期很短，就這麼幾天，想跟你留張合影挺難得的，還有你的假期也難得，下次不一定有機會，再說了，我們的感情更難得，我很想記錄下來。”
其實他說的我也明白，心裡不禁一暖。上前一步牽起他的手微笑著說：“謝謝你，那我們再去轉轉吧！”
頌傑把我的手握的更緊了，對我說道：“你明白我的心意就好，只是別總是說謝謝，很多事情我都是願意做的，而且這麼做我很開心。”
“跟你在一起我也跟開心，只是我認為沒有誰就應該為別人做什麼的，所以不能心安理得的接受，謝謝兩個字雖然說的很簡單，但是不只是禮貌，更是我懂得你的心意，世人總說付出不求回報，那有人懂得，有人回報，才是更值得付出的不是嗎？”
頌傑摸摸我的頭，微笑著說道：“我的十老師說什麼都是很有道理的！”
一路下來，我們也有些累了，走到一座湖邊的長椅上我們停下來歇息，湖很大，岸邊有很多垂柳，長椅正在柳樹的陰涼裡。