卻說管教民警蔡柯在電腦前俯下身子，開啟恆山省看守所資訊管理系統，調出一人照片。賈忠遙語氣和緩，對唐學文道：“過來，確認一下，看看是不是這個人？”唐學文挪動步子，湊至電腦螢幕前，剛看一秒鐘，便激動地說：“對，對，就是他！”蔡柯道：“賈檢，此人名叫許賢。”忠遙問道：“他人現在哪個監室？”管教蔡柯目光重新掃視一遍螢幕上在押人員基本資訊，回應道：“206監室。”忠遙道：“嗯，我知道了。回頭，我去找找孫立去。”接著交代蔡柯將唐學文帶回監室，不題。
賈忠遙離開蔡柯辦公室，徑直返回駐所檢察室，將瞭解情況一五一十（1.成語：敘述時清楚有序，沒有遺漏）細細向田仁主任彙報一遍。田仁聽罷，沉吟（2.動詞：遇到複雜或疑難的事情，遲疑不決，低聲自語。描述一種神態）半晌，方緩緩道：“這個線索，我來跟魏所通報一下。看守所自己有獄偵科，讓他們自己去查去。”一旁佇立的賈忠遙，聽說要將線索移交出去，肚中思忖道：“什麼？這田仁要將線索移送出去。這是什麼意思？”忠遙一面想，一面仔細揣摩（5.動詞：反覆思考推求）田仁這句話的真正意圖。但見，田仁深吸一口氣，緩緩撥出後，猶如一名政治老手，與其說是解釋，不如說是命令，接著道：“公安機關內部錯綜複雜，這趟渾水，我們就不要趟了罷！”賈忠遙聽罷，腦海裡面，瞬間充滿了如下幾組詞語：怕事、賣人情、通風報信、保護傘。一言以蔽之，駐所檢察室主任田仁的畫像，在忠遙腦海裡，逐漸複雜起來，卻又立體可辨，別的不說，單從檢察偵查，查辦職務犯罪角度來看，這樣貿然將一個沒影子的線索交出去，對於查辦案件的成功率來說，顯然會大打折扣。畢竟，人多嘴雜，知道的人多了，跑風漏氣的門道自然增多，後期的偵查難度就會陡然增加。何況，犯罪嫌疑人是公安機關內部人員，難免有袒護之嫌疑。
儘管賈忠遙對於田仁如此安排，心中十二分不滿，礙於這是自己領導，只得唯唯應道：“好的。”離開田仁辦公室，剛才的一幕幕如同一幅刺激的畫面，留在賈忠遙腦海裡面，久久不能散去。忠遙端起水杯，一口氣灌下去半杯水，又拎起水壺，重新倒滿，聽著水流咕嘟咕嘟的聲響，恍如明心見性，計上心來。次日清晨，天空灰濛濛一片，氣溫微寒。忠遙到達駐所檢察室後，佯裝要去找一名醉駕在押人員談話，上午九點半，領著書記員小沛進入監區，徑直找到管教幹部孫立，忠遙道：“孫幹部，我們找許賢談個話。”管教民警孫立道：“許賢剛分到我監室，馬上帶來。”說罷，便去帶人。
賈忠遙領著小沛進入二監區門口談話室，落座未久，便聽門口一男人聲音道：“報告！”賈忠遙亦朗聲回應道：“進來！”房門開處，進來一人，忠遙目光盯了上去，但見來人：細高身材，黑瘦麵皮，尖嘴猴腮，年齡約莫三十歲上下。給賈忠遙帶來的第一印象是：此人滑頭，不老實。一念又想：“古人言：‘人不可貌相，海水不可斗量。’（6.成語：辨識一個人，不能光看外貌。人的內在含蘊很深，像海水那樣不可以用鬥去測量。語出《西遊記》第62回）一個人看人看事難免主觀，而太主觀則容易偏離事物的真相。還是看看再說。”賈忠遙按住心底的絲絲惡意，直起身子，開言喝道：“你叫許賢？”男子神情略帶一絲惶恐（7.形容詞：驚慌害怕。可替換為什麼？），低聲應道：“是的。”賈忠遙例行介紹道：“我們是北嶽市人民檢察院駐所檢察室檢察人員，找你例行教育談話。你要實事求是，回答問題。先介紹一下你的基本情況。”每每講到這裡，賈忠遙心中總會不自覺在“介紹一下你的基本情況”與“請介紹一下你的基本情況”之間猶豫一下，一個“請”字折射出談話者與被談話人之間的關係。如果說“請介紹一下你的基本情況”屬於溫和、友善一類的話，那麼“介紹一下你的基本情況”則是命令、冷峻的口吻。截至目前，在賈忠遙的口中，從來沒有出現過後者。忠遙不禁思考道：“這語言如同原子彈一般，要慎之又慎。時位不同，同樣一句話就得換著說，說多說少，沒有規定，只靠自己揣度（4.動詞：估量）。雖難，但必須如此去做。豈不聞，古人言：‘言多語失（3.成語：說話多了，就難免出錯），禍從口出’嘛！”欲知，在押人員許賢如何應答，且聽下文分解。