第二天下午，就算念念再無比排斥還是等來了重新排座位。班主任老師按照考試名詞，一個一個親自安排，等念念被叫到名字的時候，班級裡差不多都坐滿了，順著班主任手指的方向走過去，倒數第二排。念念羞愧得都要抬不起頭了，走到座位坐下後發現同桌也是一名女生，不過念念沒有印象。努力適應了一下突然坐在後排的視野，看班主任的距離也變得遙遠，不過好在中年男人聲音洪亮，絲毫不影響聽課，念念暗暗下決心，一定要在接下來的考試中考回去。
此時念念發現前排的男生有點熟悉，仔細一看，這不是上次班級集體活動穿姐姐鞋子的男生嗎，他？也沒考好？正在唸念愣神的功夫，前排男生像是心有靈犀一樣回頭衝著念念笑著打招呼：“好巧啊，你這次也沒考好？”
念念忍不住在心裡翻了個白眼，這有什麼可巧的？突然又好奇地問：“你記得我？”
男生燦然一笑：“怎麼不記得，上一任班主任的得力小助手，班級佼佼者。”
聽到這種評價，念念一下愣住了。看著眼前男生真誠的眼光，沒有半點譏諷的樣子，念念突然不知道該說什麼好，只是默默回了一個：“哦。”
回家後念念將沒考的事情爛在自已肚子裡，其實家裡的氣氛已經到了劍拔弩張的地步，念念感覺父母雙方都快到了一個極限，不知道哪一方先爆發然後拉著一家三口同歸於盡。在這種時候，念念更不敢將自已的事情說出來火上澆油。
第二天到班級的念念站在門口突然有種想逃學的衝動，想了想還是乖乖進了教室，走到自已的新座位前，發現同桌已經先到了，念念先打了聲招呼：“早。”同桌並沒有說話，早讀要開始了，念念也顧不得同桌回答不回答的事情，急忙找出昨天的作業，還有幾個地方沒有寫完，念念打算問一下同學，這個考試對念念的打擊非常大，她決定認真對待每天的家庭作業，在不抄同學的作業欺騙自已了。
問了一圈同學總算把不會的馬馬虎虎寫完了，儘管還不是完全懂，起碼作業先完成了。在小組長來收作業的時候，念念看到同桌的名字：張文文。好安靜的名字，念念在心裡感慨著。
一切都在按部就班的進行著，念念還在努力適應新的座位，新的同桌。為了扭轉班級成績的頹勢，班主任宣佈成立學習小組，就是每兩排的同學為一個小組，前排同學向後轉，展開問題討論。
學習小組成立了，前排的同學轉過來，四目相對的一瞬間，念念在心裡驚豔了一下，一圈自我介紹下來 ，男生叫張陽。張陽，念念在心裡默唸了一下這個名字。人如其名啊，是個陽光開朗的男生。
討論問題的時候，大家並沒有什麼可說的，於是討論的內容逐漸偏離課本。當時有一部古裝情景喜劇大火，男生的話題幾乎不離裡面的主演，嚷嚷著要學輕功和點穴。女生們則是討論臺灣愛情偶像劇，念念的心思不在這些東西上面，只能默默的聽著，突然發現同桌也和自已一樣沉默。念念一度懷疑自已的同桌是個啞巴，該不會有語言障礙吧。
看著眼前沉迷的兩個女生，對面的男生終於停下了關於武俠故事劇情的討論。張陽摸了一下自已的鼻子略顯地說：“不好意思，我們是不是太吵了。”念念笑了一下：“沒有，還挺有意思的。”
討論結束了，前排的同學轉回去面對講臺上的黑板。念念也重新將自已的注意力轉移到黑板上。其實這種討論並沒有什麼效果。時隔多年，當時課本上的東西早就不記得。記憶力唯一清晰的是張陽那猶如黑曜石一樣璀璨的眼睛。
一眼萬年。