早晨的飯是大哥莫彧煮的，說實話，不怎樣，粥糊了，菜鹹了。
但是在這裡沒得挑，不吃就得捱餓，而且不能浪費糧食，三兄妹忍著吃下去。
還好還有桃子可以吃，餓了也能吃個桃子飽腹。
“莫老師好！”
“莫老師好！”
“……”
同學們揹著書包開心的走教室。
“同學們好呀！”走到講臺上對孩子們說道。
“同學們，我們今天第一件事就是自我介紹，雖然我知道你們各自都認識，但是老師現在還不認識你們哦，所以我們簡單介紹一下我自己好嗎？”
“那老師先來，我叫莫琴琴，是你們的老師，很喜歡你們這裡，以後希望你們能帶我一起玩好嗎？”
怕小朋友們拘束，我就先開口。
“好，接下來該你們呢，哪位同學先來呢？”做出舉手的樣子。
“……”
等了一會兒，還是沒人回答。
“我……我來，莫老師，我叫李琴，還有個哥哥叫李天。”指了指角落裡一個瘦瘦的男孩。
“好的，李琴同學很棒啊！第一個舉手自我介紹，我們為她鼓掌好不好？”拍手問著同學們。
“啪啪……”一片掌聲響起。
李琴得到了老師的鼓勵與表揚開心極了。
“那，下一個同學是誰呢？老師好期待認識你們呢，現在我只記住了李琴同學喲。”繼續鼓勵著。
“老師，我來。”
“老師，我。”
“老師。”
一個個都爭著舉手回答。
“哎呀，你們一起說，我都聽不見了，怎麼辦呢？”故意問著。
“老師，按照順序來。”李琴現在膽子大了點，提議道。
“其他同學們覺得這個主意可以嗎？”
“可以!”
於是乎就按照一列一列的順序開始自我介紹。
“我叫周界。”
“我叫彭文。”
“我是李田。”
“我……我叫餘卿。”
“……”
每個同學都做了自我介紹，從中可以看出有的孩子膽大外向，有的孩子內向，有的愛笑，有的靦腆……總之都有各自的特點。
“好，我都認識大家了，那我們今天先學寫自己的名字好不好。”
“好！”又是一片響亮的回答。
而教室外莫家兩兄弟看著妹妹這自信從容不迫的樣子都深深地感慨著。
真的不知不覺間妹妹真的都長大了，什麼都能自己面對，好像都沒有那麼需要哥哥了。
教室內的莫琴琴可不知自家兩哥哥的內心想法，她這會正沉浸在和孩子們交流學習的快樂中。
手把手教會每個孩子寫自己的名字，然後讓他們寫在作業本上。
雖然看著都是歪七扭八的，但是這是他們自己一手一筆一劃寫出來的，心裡可高興了。
學習的時間過得很快，一轉頭一上午就沒了。
結束了上午的教課，坐在講臺上寫寫畫畫。
然後又去廚房做飯。
“不對，你這不對，影片上說還要等一會……”
“等等，影片上說是適量，適量是你這個量嗎？”
“我來抄……”
“嘶，燙死我，燙死了……”
一進門就看見大哥和二哥一手拿著手機，一手在鍋裡炒著什麼。
二哥還總是有理有據地反駁著。
“噗，兩位大廚，飯做得怎麼樣了？”倚靠在門邊。
“下課了？過來坐一會兒就可以吃飯了。”大哥走過來摸了摸頭說著。
“對對對，一會兒就能吃了，今天這飯保準好吃，你二哥我可是看著完完全全按照影片來的。”莫璟挨著胸脯保證著。
“那我得好好嚐嚐二哥的手藝。”
最後的結果就是，菜品賣相看著還行，可惜了，味道一言難盡。
下午的課程正式開始教同學們筆畫、拼音，一天就這麼完美的過去了。