“首先，這是畫給一個小孩看的，所以上面的問題應該都是小孩子能看懂的，所以這個問題應該不難。”蘇靖遙思考著，一個那麼點歲數的小孩到底能知道些什麼。
甄卜錯拿著手機端詳了半天，得出了一個結論：“這是英文字母吧。”
“我上次聽到這麼有用的話還是在上次。”雪萊對著甄卜錯豎了個大拇指。
現在最快最有用的辦法就是去找劉青禾，他媽媽寫的提示肯定都是他看得懂的，這些問題要是他好好看過，肯定都可以解出來。至於為什麼他不自己去找寶藏呢，劉青禾要自己找出來了還需要他們玩什麼遊戲。
“這個箭頭又是什麼意思？”夏十三指著字母旁邊的箭頭，箭頭旁還寫了個數字1。
甄卜錯想了想，說道：“一般箭頭都是指明方向用的吧，什麼電腦上的方向鍵啊，路上的路標啊，都是用箭頭表示的。”
蘇靖遙覺得甄卜錯說的不無道理，如果順著甄卜錯的思路往下想，這個標誌→的箭頭指向右邊，1就代表走一步，結合前面的字母，是不是就意味著讓所有的字母都往右邊進一位？那麼，rbgnnk，這六個字母的後一個字母是——
蘇靖遙在白紙上寫下一個單詞“school”。
“學校？還是英文，你說這給我們看看還行，那個男孩兒只有四五歲吧，這個地方看上去也不像是有幼兒園的樣子，他能看得懂英文嗎？”項靜靜問道。
確實，這個地方看上去教育比較落後。之前在閒逛的時候，蘇靖遙和項靜靜也只在村裡看到過一所學校。聽說還是幾個年級並在一起上課，小學生和初中生也都是混在一起。蘇靖遙並不覺得像劉青禾這個年紀的小朋友在這種環境裡面會學到這些東西。
不過，看這個藏寶圖上的其他提示，蘇靖遙覺得，劉青禾的母親絕對不是那種一輩子沒出過大山的人，相反，蘇靖遙覺得她絕對是個讀過書的人。不說這一手好字，這張藏寶圖看上去像是一張被重複利用過的紙，紙的邊緣還有沒擦乾淨淡淡的鉛筆印，從幾個前段中，蘇靖遙能看出應該是幾首詩。多半是劉青禾的母親教他背書的時候寫下的。這樣想著，劉青禾提前學到一點英語也並不奇怪。
一個讀過書的人會甘心嫁入這種地方嗎？蘇靖遙覺得除非是真愛人艱不拆，但蘇靖遙覺得這根本不可能。單從她畫下這張藏寶圖，跟劉青禾說找到寶藏就可以帶著他出去就註定了她並不想一輩子留在這裡。那她來這裡究竟是為了什麼？
蘇靖遙心裡有很多疑惑，只有解開謎題，這些疑惑才能一同隨之解開。
既然解開了第一個謎題，他們便去到了學校。村子裡只有一所學校，蘇靖遙和項靜靜曾路過那裡，現在不是上學的日子，小學生們都在休息，門衛大爺也休息了，他們溜進去也容易。
第二個提示是一間辦公室，但辦公室門牌上的數字卻被擋住了。問題很簡單，用加減法就能算出來，眾人很快就得出了答案，他們站在305辦公室前，開啟了門。裡面空無一人，一張紙孤零零地躺在辦公桌上。蘇靖遙拿起來一看，是一份畫了路線的地圖，只不過可能是因為放在這裡太久了，上面有一點汙漬。蘇靖遙再看劉青禾的藏寶圖，第三個提示正好是一張地圖。
“太好了，我們這就跟著地圖去下一個地方吧！”甄卜錯歡天喜地地拿起地圖，卻被蘇靖遙攔住了：“等等，你不覺得這張地圖擺在這裡很奇怪嗎？”
確實，這裡平時是有人使用的，這張地圖在那麼顯眼的位置怎麼可能沒有人發現。但他們又把這間辦公室仔仔細細搜查了一遍，除了這張地圖再沒有找出什麼東西。
“沒有辦法。”蘇靖遙拿起地圖，“也只能照著這張地圖先試試看了。”
可當他們打算出去時，竟發現門從外面被鎖上了。
要暴力開門並不是一件麻煩事，只是這件事越想越細思極恐。他們來的路上一直很小心謹慎，也一直在留心有沒有人在跟著他們。他們也是確保了學校裡面沒有人才放心進入了學校，這時候怎麼又會有人從外面把門給鎖上！