馬修又看了看面板，確認【異種能量攝取中......】的狀態始終存在，他立刻就意識到：也許不是黑湖裡出現汙染，而是霍格沃茨裡出現了問題。
想到這他又不禁感到疑惑，難道鄧布利多對此不聞不問嗎？
還是......
連鄧布利多都沒有發現霍格沃茨裡的異常？
馬修果斷放棄了這種猜測，他實在不敢想象真出現後面這種情況這個世界會發生什麼。
此刻偌大的魔法世界，給不了他一絲的安全感，心中對於自身變強的焦慮讓他徹夜難眠。
第二天。
馬修頂著厚厚的黑眼圈，混入了眾多新生之中，穿插在霍格沃茨不斷變化的樓梯裡。
馬修的第一堂課是魔法史，負責這門課程的是幽靈賓斯，他也是霍格沃茨唯一一位幽靈教授。
傳聞他講課極其枯燥，總是用單調乏味的聲音不停地講，沒有課堂互動，也不在意學生是否聽懂了。
馬修本來覺得傳聞有些誇大其詞，直到他親自體會到賓斯教授那如唸經一般的講課後，對此再無異議。
此刻在這昏昏欲睡的環境下，他甚至感受到了一絲內心的平靜。
慢慢地，他下意識地趴在了課桌上，閉上了帶著濃厚黑眼圈的雙眼。
此時他心中沒有不安和焦慮，很快就進入了夢鄉……
旁邊的新生基本都是拉文克勞，對於有著頭腦精明，睿智博學特點的拉文克勞來說，並非和其他學院的學生一樣，對賓斯教授的講課方式太過排斥。
這也許是學霸們的自我修養，在追逐知識的過程中，並不會覺得多麼枯燥。
因此雖然賓斯教授在乏味地自說自話，講述的內容空泛宏大且缺少重點，但四周的人基本上都在認真地記著筆記。
而馬修此刻趴桌睡覺的舉動和周圍格格不入，顯得十分突兀，一瞬間就吸引來了眾多人的注意。
臥槽？
哪位猛人？
這就直接睡了？他怎麼敢？
周圍注意到馬修的拉文克勞們頓時面面相覷，確認了好一會兒，發現的確是拉文克勞的新生沒錯。
現在的新生都差到這種程度了嗎？
身為一個拉文克勞，怎麼能捨棄對知識與智慧的追逐，在課堂上當著教授的面睡覺？
這和其他學院的那些學渣有什麼區別？
漸漸地，拉文克勞們眼底深處多了一絲往常看到學渣時的鄙夷。
坐在馬修身邊的舍友卡倫·卡勒不斷地用手肘捅他，試圖將馬修叫醒。
然而馬修睡得正香，任舍友怎麼提醒，也完全沒有要甦醒的徵兆。
講臺上的賓斯教授並沒有關注下面學生們的狀況，依舊像什麼都沒有發生一樣，枯燥緩慢地念著課本。
除了舍友一開始時的提醒，再沒有了其他打擾，馬修順利地睡完了整節魔法史課。
直到賓斯教授下課離開，教室裡的學生們也起身趕往下一節課的教室。
同一學院的新生們自動靠近，彷彿匯聚成了一佇列車，穿行在城堡之中。
舍友卡倫終於搖醒了雙眼迷濛，嘴角掛著一縷晶瑩的馬修。
“安格列，快醒醒，下節課是麥格教授的變形課，可別遲到了。”
卡倫催促著馬修，自已急忙跟上了新生大部隊。
馬修睜著惺忪的睡眼，一時間沒反應過來，只知道下意識地往前跑。
等到他徹底清醒過來，才發現自已前面已經沒有了新生們的身影。
等等我啊，我還沒上車呢！
馬修立即反應過來，一邊吐槽一邊回想著去變形課教室的路線。
可惜他昨天才剛入學，對城堡內複雜的路線變化實在是不熟悉，繞了好久，詢問了好幾幅畫作之後，才終於抵達了變形課的教室。
而這時候，變形課已經開始有一會兒了。
馬修站在教室門口，已經聽見教室裡麥格教授在講解書上知識的聲音。
似乎有所感應，裡面的麥格教授的聲音突然停頓，緊接著教室的大門突然刷的一聲自動開啟。
馬修剛伸出去要敲門的手頓在空中，映入他眼簾的，是麥格教授正用魔杖優雅地指著自已。
“安格列先生？”麥格教授開口。
疑問的句式，但卻是肯定的語氣。
馬修頓時感到一陣難為情：“抱歉，教授。我，我迷路了......”
麥格教授用眼睛審視了馬修一會兒，也沒有開口回應。
倒是臺下的新生們隨著一聲忍不住的嗤笑，爆發出了一陣討論的嗡鳴聲。
“這人誰啊？哪個學院的？”
“第一節課睡覺，第二節課遲到......”
“他就是拉文克勞的那位學渣吧......”
“拉文克勞也有學渣嗎？”
“學渣也能被分進拉文克勞嗎？”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈......”
見討論聲和哄笑聲越演越烈，麥格教授輕咳了一聲，叫停了臺下的鬨鬧：
“安靜！”
接著略微帶著警告對馬修說道：“安格列先生，我不希望有下一次。”
馬修乖巧地連連點頭。
“進來吧，自已找個空位坐下。”
“好的教授，謝謝教授。”馬修訕訕然走進教室，坐在了舍友卡倫旁邊的空位上。
“你怎麼才來，我還以為你一直跟在我後面呢。”卡倫低聲問道。
“剛醒，犯迷糊了。”馬修回道，“課講到哪了？”
沒等卡倫回答，講臺上就傳來了麥格教授的回答。
“鑑於有遲到的同學沒聽到，我不得不再次強調——”
“變形術是你們在霍格沃茨課程中最複雜也是最危險的法術......”麥格教授看了馬修一眼，開始繼續講課。
麥格教授的講課突出一個理論與實踐相結合。
她先是將講桌變成了一頭豬，緊接著又變回來，引得學生們驚叫連連，很快就被吸引住，恨不得馬上開始學習變形術。
可他們很快就明白，要把傢俱變成動物，還需要好長的一段時間學習。
尤其在麥格教授給每個人都發下一根火柴，讓他們試著像她演示的一樣，將火柴變成一根針後，大家都十分認同這種說法。
絕大多數人都在嘗試了多次施法卻毫無效果後，相互地幹瞪著眼。
少數人則並不氣餒，雖然依舊沒有任何效果，但還是不斷地在施著法。
只有極個別的學生，在一番操作後，才能引起火柴些許的變化。
這對於第一次見識變形術的新生來說，已經是極為優秀的存在了。
而馬修的室友卡倫，就是其中之一。