沒辦法，明哥就把那東西安放到了南方的公司裡邊，結果也不知道是誰把這個訊息就給傳遞出去了…
這一下子可真是熱鬧。
結果有不少國外的大鱷就都盯上了花山女屍。
我沒想到這具屍體竟然會帶來這麼大的轟動，還沒等我說完，林總又跟我說出了另外一件讓我無比驚駭的事情。
“另外，你知道那屍體是誰嗎？”
林總在紙上給我寫下了兩個字元妃。
我一臉奇怪，這哥們是搞什麼鬼呢？
林總看我沒有明白，就又給我解釋了一遍。
“這是元朝的妃子…”
正當我還想問下去，林總接了個電話，著急忙慌就走了。這片土地當時也是元朝的管轄。
可這個妃子為什麼會被埋葬在花山這種地方？
我有些不太明白，我急忙聯絡鄧季晴，打算去學校的文獻庫裡找點資料，不然的話，我覺得這件事情就是一個天大的迷，一個永遠也解不開的東西。
鄧季晴讓我直接去就行，已經打過電話了，等我到了文獻庫，沒想到蘇老師竟然也在看書，不知道從什麼時候起，他也學人家喝咖啡了。
“蘇老師，忙什麼呢？”
蘇老師抬起頭，有些吃驚，沒想到我回來了。
“東子，我就說嘛，你肯定會回來的，你這是什麼時候到的呀？怎麼沒給我打個招呼？”
說著話，我們倆就已經坐下來閒聊了一會兒。
蘇老師畢竟不是外人，我考慮了一下，就把花山女屍的事情說了出來…
蘇老師把手指放在嘴唇上，示意我別說話，起身到各處轉了一圈，才悄悄的坐回來。
“東子，我也想告訴你來著，你知道花山以前是幹什麼的嗎？”
“我剛才翻了很多資料，我發現花山這個地方很不一樣，很早以前這裡是元朝的北府府衙。”
“也就是在戰爭時期的交通重要樞紐，而且忽必烈和鐵木真都在這邊打過仗。”
“還有最重要的一點，花山以前有一個通天大喇叭廟，我覺得那具屍體不簡單。”
其實我也不清楚，不過聽著蘇老師這麼說，我覺得花山看樣子有點問題。
蘇老師思索了一番，把自己心裡想的說了出來。
“東子，我覺得你要是想弄清楚華山的事，你恐怕得費點功夫了…”
我不太明白，蘇老師話裡話外的意思，但我總覺得他在傳遞一件很重要的訊息。
而蘇老師貌似還整理了筆記，走的時候他把這玩意還落下了。
但是後來發生的事，讓我覺得蘇老師不像是不小心落下的，而是故意在引導著我看日記。
翻開以後日記上面的內容，基本上都是一些學術性很強的東西，往後面看，終於讓我發現了蘇老師翻出來的一個重點訊息。
縱橫天下的草原騎兵是在鐵木真的帶領下走向了強大，可千百年來，鐵木真的死依舊是一個未解之謎…
鐵木真是什麼死法？死在了什麼地方？到現在都沒人知道。
而蘇老師日記裡面所寫的大膽推測，就是鐵木真死在了花山。
我查過文獻，鐵木真死的地方，距離這邊整整偏290公里。
根據傳言，鐵木真當時在遠征西夏國，據說被西夏妖妃所迷惑，被咬掉了下半身活活感染而死。
當然了，這個東西那是純純扯淡的。
鐵木真當時已經60多歲了，且不說還能不能支稜起來，就說那種情況下哪有心思找女人？
不過鐵木真的靈寢到現在都是個謎，而且我在一本明朝的書籍上看見過鐵木真應該是葬在了西夏國的龍脈之上。
也就是說，鐵木真是用自己的身體切斷了西夏國的龍脈，而這條龍脈象徵著王氣。
更要命的是，這條龍脈是從崑崙山一帶發源出來，一直向東而去。不過，到了河附近的時候，竟然改道又往東去了。本來的方向應該是往南去的。
我越發覺得明朝跟這股龍脈有關係，如果是往南去，那說明陳友諒應該是這股龍脈的正根兒…
正當我尋思這事的時候，管理人員催促我說要下班了，我把日記本拿著直接出去了。
可我沒走多遠，就遇上了蘇老師。
“我回來拿我的筆記本，你看見了嗎？”
蘇老師看著我，目光落在了我手中的筆記本上。
我趕緊遞過去，但我心裡頭還有一個更重要的疑問。
鐵木真的死和西夏妖妃以及龍脈到底都有什麼關係？
其實我是單純的好奇，因為歷史本身就是一個巨大的迷，沒人能解釋清楚。
我跟蘇老師去了附近的一個小酒館，要了兩個菜，準備喝兩杯。
蘇老師把筆記本合起來推到旁邊。
“東子，我實話跟你說吧。”
“我懷疑鐵木真死在了花山。”
我讓蘇老師仔細解釋一下，因為我不是專門研究這玩意的。
蘇老師笑了笑。
“這是上次咱們去的時候挖掘出來的東西，你瞧瞧這像是什麼？”
那東西像是一塊骨牌，就是用骨頭刻的東西，在草原的文化上，這東西就是要敬神的。
骨牌上面的文字不是很清楚，但是蘇老師給我解釋了一下，基本上就是指大汗殯天於此。
我感覺今天聽到的事，真的是把我驚住了…
蘇老師頓了頓。
“你不用這麼著急震驚，東子，你挖過墳沒有？”
蘇老師的話，讓我有些奇怪，什麼叫挖過墳沒有？
蘇老師撓著臉。
“就是你盜過墓嗎？我認為成吉思汗的墳裡邊有關於古唐朝的東西，我研究了一輩子，我發現古唐朝有斷層的地方。”
“我想找個人跟我一起去花山探險。”
這個想法挺大膽的，花山那一帶往裡走就是綿延不絕的連山脈。
而且花山附近沒什麼村子了，往裡走，鬼知道會遇到什麼。
蘇老師為了古唐朝的研究，已經把能貢獻的東西全都付出來了，總之，無論如何一定要講古唐朝研究下去。
其實我挺感激這樣的學者。
但這東西不是說說就行，那是需要真正支援的。
蘇老師看著我。
“挖出來的寶貝都歸你，我只參考學術價值，怎麼樣？”