師徒對話結束,瞭然的思維又上了一個層次,已經比同齡人高了很多了,但世間的文化課還是要學的,而左同學也在兩人討論的時候,在一邊聽著,也是受益匪淺,兩個小孩子的思維已經吊打同齡人N條街了。

時間就這樣在兩人的學習,修煉中慢慢流逝,很快初二的課程結束,升初三的考試中,兩人幾乎以滿分的成績殺進了初三。都是作文減了分,而其他的課程:數學物理歷史政治生物地理全是滿分。而任課老師們都已經不驚訝了,初三的課程兩個人基本也學完了,初二考個滿分也正常。老師們不驚訝,可別的同學高興啊,班裡出了這麼兩個怪物,對他們的幫助和標杆作用是相當大的,全班的總成績在整個鎮和市裡也是第一的,被市教育局統報表揚,校長的嘴一直很多天都合不攏,多少年了,兔子不阿屎的地方,竟然出了兩個天才,還不狂不燥的。明年考好了,說不定自已就可以調去市局了!

暑假期間,悟淨對兩個人做了安排,讓小左同學帶著瞭然去了省城,讓瞭然感受熟悉下所謂大都市的繁華和富裕,開闊下眼界,多多接觸他從來沒碰觸的東西。瞭然剛去的幾天,確實被繁華的花花世界迷了雙眼,但隨著時間的過去,卻發現人與人之間的隔閡陌生,沒有農村裡的熟悉和淳樸。小左的父母也是白天上班加班,晚上很晚回來,特別是左父,有時整晩的都在應酬,也不知在應酬什麼。除了周曰偶爾能陪下小左,其餘的時間都是早出晚歸,忙的比上學的小左都忙,而小左的媽媽也在某機關單位上班,也是個中層幹部,天天不知哪來的工作,總之就是兩口子很難在一起吃飯。

兩個孩子回來後,玩了幾天就膩了,一商量,還是回爺爺家去吧!又坐車回來了,讓悟淨有點吃驚,於是也沒說啥,天天領著他們兩個去野外,山上認識中藥材,並挖回來進行泡製,那個時候的華國,沒有農藥,漫山遍野都能找到常見常用的藥材。瞭然住的是北方,常見的上百種藥材都能找到。一個暑假,三人找了七十多種藥材,並進行泡製,那真是實踐加理論,兩個孩子學的非常快,基本上都記住了。

有一天,悟淨把他們兩個叫到面前“今天我教給你們熬製簡單的增加真.炁的“真元丹”,首先選好藥材:人參,黃芪,川芎,葛根,杜仲,藁本,白芷,羌活,杏仁,半夏,丹皮,白芍,丹參,生附片,海風藤,絲瓜絡,續斷,狗脊,當歸,補骨脂,巴戟天。這些藥按一定的比例配置,先浸泡1小時,再大火熬開,溫火慢沌,九份水熬成一份。把這一份再加入蜂蜜,遮糖,慢慢摻拌成膏狀,太陽下曬乾,再搓成丸狀,每次煉功時,吃個一粒。就可以強筋健骨,擴大筋脈,讓真炁聚集的越來越多,最後衝刺小周天,一氣呵成,後天返先天,壽命增長,智慧開啟,對三維空間的東西會有個根本的認知!”

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