典禮結束，公主挽著靈阡陌的胳膊，在禮炮與鮮花下走進校園。身後跟著六星。
校長穆恆也跟在後面，王室成員進入學校學習帶來的影響不可謂不多，不是真的把她當成一個普通學員這麼簡單，更別說還有國王的叮囑，
接下來可要做許多準備呢。
貴族學生們也跟在校長後面，進入校園。公主的出現無疑帶來了巨大的變化。
來學校的目的是學習吧？
或許大部分學生都是這麼認為的，但是對於部分人來說，“有公主的校園”和“沒公主的校園”可是兩個地方。
許多有心計的學生都雀躍不已，已經開始算計著怎麼在接下來的校園生活中討好這位“親民”公主，為自己的未來鋪路。畢竟這可是難得的和王室長期接近的機會。
貴族們離開後，平民才“高談闊論”著散去。孟浩然轉身向來時的方向走去，
還有地沒掃呢。
“等等。”
肩膀被拍了一下，孟浩然下意識側身回頭，發現微胖女孩將那個古怪機器置於臉前。
“咔嚓！”
一陣閃光過後，微胖少女仔細端詳了一下，確認照片沒事，放下相機，“沒事兒了。”
自顧自叫住自己，然後又自顧自地跑開，真是個奇怪的女人。
孟浩然望著微胖女孩小跑離去的背影，搖了搖頭，繼續前往自己的工作崗位。
“等一下，她剛才跑的方向，好像是剛剛也是六星離開的方向。”
一股奇怪的念頭湧上心頭，不過立刻就被制止。
算了，這跟我又沒關係。
反正，
我只是個勤雜工而已。
一天的掃地工作結束，孟浩然回到樹叢中的小木屋。
還是亙古不變的壓縮餅乾加水，即使如此，孟浩然也吃得津津有味。
但是，果然還是想吃點其他的東西啊。可是自己又沒錢，也不可能偷渡回外院去食堂蹭吃的。
唉，難不成只能像宇琪一樣去找額外工作賺錢嗎？
今天的宇琪也是匆匆吃完餅乾就離開了。估摸著要很晚才能回來。
伴隨著夜晚的降臨，孟浩然再度進入修煉時間。
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第二天，
八月二號。
在學院的學生全體來齊後，終於開始了正式的授課。
而孟浩然，也在今天，
得到了新的工作——老師的助手。
既然有了新的工作，那麼工作地點與工作內容也應當改變了。
皇家學院被稱為內院學院，教學方式與外院有所不同。外院屬於將學生分至每個班級，進行全覆蓋式教育。而外院則不同，大體分為三個體系：文藝系，科技系，法師系。在每個系裡又設立了許多課程，大家可以在一定程度上自由選擇自己感興趣的課程去學。
孟浩然換上新的工作制服——格子衫，拖動著腳步，按照學院地圖的指引向教室移動。身為學院的勤雜工，孟浩然很熟悉學院的道路，但僅限自己的工作區域。
這還是孟浩然第一次進入校園區，所以為防止遲到，特地早起了半個小時。
位於教學d區的一號教室，坐落於校園的偏外沿，所以尋找起來很是方便。
教室十分龐大，呈現半圓形的一邊是講臺。講臺後方是比外院大四倍有餘的黑板，前方是一排一排桌椅，按階梯排列的半圓。
整個教室可以容納至少一百多號人，但這麼大的教室，現在一個人都沒有。
“好大！”
孟浩然感嘆完，掃視了一番這空蕩蕩的半圓型教室，嘆息道：
“可惜啊，這麼好的桌椅，要是我身上沒帶這該死的鎖銬，我也能坐上去休息會兒啊。”
抬頭，一個石英鐘正擺在牆角，
早上6：33分。
七點半開始上課，自己早到了一個小時。
那麼，這段時間應該幹什麼呢？
毫無疑問，抓緊修煉啊！
挑了塊“風水寶地”，孟浩然盤坐在地上，開始冥想運轉靈力。
和前幾天一樣，右手閉塞的經脈阻滯了靈力的運轉，修煉效率非常低下。
時間逐漸流逝，耳邊也出現了些奇怪的聲音。
孟浩然回過神，發現教室裡已經多了十幾個學生。看上去與自己年齡相仿，應該都是昨天走臺的新生，正竊竊私語，對著自己評頭論足。
“喂喂，你看這個人，好像和我們差不多大，他也是學生嗎？”
“不像吧，你看他穿成這樣，難不成是哪個沒落的子爵家的人？”
“你們關注的是這個嗎？看他的手腕啊！那是隻有幹了很壞的事情的犯人，才戴著的手銬啊！”
“什麼！他是犯人嗎？這點年紀就哇，他睜眼了，他看過來了！”
“咦，他只有一隻眼睛，會不會是做壞事的時候被弄瞎的？好可怕！”
赤裸的視線隨著流言蜚語一同從座椅處流到自己身上。這股感覺很不好受，但又不得不去習慣。
孩子們越來越多，討論的聲音也越來越大，甚至有學生大膽地靠近孟浩然，
“我倒要看看你個殺人犯有什麼本事，我可是從小就進行功法和劍術訓練，立志要成為第一騎士！說，你你為什麼會會出現在這裡。”
迎上孟浩然冰冷的眼神，這個孩子彷彿被蛇盯上一般，語氣和腿一同逐漸顫抖。
有孩子想要嘲笑這個逞英雄的懦夫，但朝下迎上那個“犯人”的眼神時，也沉默不語了。
“呵呵，還以為誰來充當我的助教呢，原來是你啊。”
一位男性的聲音在門口響起，那位姍姍來遲的老師終於出現，抱著課本，提著水杯走了進來。
孟浩然聞聲看去，見到來者猛地瞪大眼睛。
這不是當初把自己從醫院拉到藏書閣的那個老師嗎？
“老六星老師，你好啊。”
也不知道誰先打起了招呼，一些學生立馬將視線轉移到門口的老師身上。
“不要叫我老六星老師啊。”
李希文無奈地苦笑了一下，繞過學生將手中的講義放在講臺上。
“那叫你，葉老師？”
不知道是誰又嘟囔了一句，李希文的眼神浮上一層寒霜，但又很快消減下去。
“好啦，大家先做回座位上。我順便自我介紹一下，我姓李，叫李希文，是你們的戰鬥老師。”
說完，李希文站在講臺前，滑動了一下黑板，又檢查了一下粉筆盒裡的粉筆。
嘆了口氣，李希文終於把頭扭了過來，注意到了孟浩然盤坐的姿勢，眼珠子上下打量了一下，附身蹲在孟浩然前面，說道：
“你是在修煉嗎？挺勤奮的嘛。但是要注意你的身份，你現在不是學生，而是我的助手，來的時候發現粉筆盒子裡沒有粉筆了，要及時地替換。”
孟浩然瞥了一眼講臺上的粉筆盒，方才來的時候確實沒有注意到粉筆的細節。
“在哪裡替換？”
“哼，還挺自覺。今天第一天就不追究你了，反正估計也用不上粉筆，下課後我再詳細給你培訓一下，要不然你什麼都不動很難在課堂上幫助到我。”
李希文說完，起身回到講臺前，用清爽的聲音說道：
“很好，諸位新生們。看在座的全是男生，那真是方便多了。至少日後的訓練不會被套上威脅女學員的臭名，哈哈。”
座位上的學生們也紛紛被這小玩笑給逗笑了。
“諸位都是極為優秀的貴族之子，見識廣博，甚至有人都把我老底都挖出來了，我想你們也應該清楚，報了我的‘戰鬥技能’課代表著什麼。”
不等學生回答，李希文又自顧自說道：
“你們既然選擇了法師系，自然也明白你們未來的上升途徑。士兵，將軍，騎士，這些是你們未來的成就方向。不過究竟是成為士兵，還是將軍騎士，就看你們在校園的表現了。”
“而你們在學校的表現又由什麼來表示呢？一是學分。我們學院的升學制度是隻要得到了相應的學分，就能升學。完成相應的課程有相應的學分。一般來說，只要同學們認真學習，我這門課的保底學分都是給你們的，但是如果有同學態度不好，我是擁有扣除其學分的能力的。”
李希文講到這裡，座位上的孩子們立刻陷入熱議之中，其中一個孩子忍不住大聲問出來：“那是不是隻要我好好學習，報的課越多，我的學分就越多！”
“那確實沒錯。”
“哦耶！”
李希文臉色的笑容依舊沒有消減，用著很平淡的語氣繼續說著：
“但即便你把一天的行程全部報滿課，也不見得能成為學分最多，表現最優秀的那個！”
“啊？為什麼？”
學生立刻不滿了，一個個的都伸長了脖子，等一個說法。
李希文嘴角露出一絲冷笑，沒有用粉筆，手指在黑板上劃過，留下一層藍色的冰痕，組成“任務”二字，轉身解釋了起來：
“在學院的南面，有一座全學院最高的建築——榮耀之塔。他是國王特意設立的資訊收集中心，以及——任務系統處理中心。”
聽到“榮耀之塔”四個字，孟浩然立刻警覺起來。
“榮耀之塔接受到從全國各地派出的委託，標配好相關資訊後，就會將任務釋出在附近的工作列上，等待學院裡的人來執行。”
說完，這位老師撇了一旁的孟浩然一眼，漫不經心講道：
“而且任務不光對學生開放，只要是學院裡的人，無論老師還是民眾。只要你達到了委託人的需求，都可以去工作列揭下委託書，去執行任務。完成任務，你不僅可以獲得委託人許諾的報酬，學生的話還能得到相應的學分。”
聽到還有其他學分的獲取方式，有些歪腦筋的學生立馬反應過來：
“學分？！如果說我們做任務得到足夠多的學分，是不是意味著我們就不用上課了？”
每年都有學生問這個問題啊，就連當初的自己也不例外，小朱也一樣。
“呵呵，”
想到過去，李希文就忍不住輕輕笑：“可以，當然可以。也正是這個原因，你們會發覺高年級學生很少有上課的。他們在幹什麼？就是在做任務啊！但是，你能保證自己做任務獲得的學分效率，比得上正兒八經上課的效率嗎？”
“那為什麼高年級的學生可以，我們就不行呢？”
又有學生提問，但這一次不用老師來回答，一旁的同學就道出了真相：“廢話，當然是高年級的學生實力強，接取的任務更難，學分更高啊！”
“那我們就不能多做幾個簡單任務嗎？積少成多，學分不就上來了？而且高年級的任務肯定很難，指不定一個任務就要花好久的時間，這段時間都夠我們做好幾個低階任務了不是嗎？”
提出問題的學生是有想法的，立刻就發出猜想。這下倒是把一旁的同學給問倒了。
見同學支支吾吾答不上來，大家都把目光投射到老師身上。
龍雲飛對於這種友好探討喜聞樂見，對於學生的提問也積極回答：
“你們對於學院的任務系統有過了解嗎？榮耀之塔將得到的委託根據難度劃分為四個階段，由難到易，A，B，C，D。舉個例子，我們法師系的D級任務可能就是讓擅長水元素的學生去澆灌農田，或是抓捕搗亂的一階靈獸之類的。雖然簡單，但也要花個一天以上的時間完成。至於高年級接受的A級任務，”
話鋒一轉，李希文刻意停留了一會兒，不講了，開啟手中的水杯喝了一口潤潤喉嚨。
這一停頓，停在學生們的心眼裡了，鬧的學生們心頭直癢癢，難受得很，差點罵出口來。
搞什麼，這種關鍵時候你喝水？
但好在時間把控得很好，李希文喝了兩口就不喝了。不然還真不敢保證學生們會不會群起“造反”。
“A級任務，基本上是要達到6階登堂境才能接取的任務。即便是高年級學生，也可能需要組隊才能完成。估計只有類似六星那樣的天才，才敢單獨接取A級任務吧。”
李希文講著，似乎是想到了什麼，嘴角露出一絲苦笑。
“什麼嘛，老師你自己不就是六星嗎？這是在接機誇自己呢，真不要臉。”
“就是就是。”
學生們受不了老師的自賣自誇，紛紛起鬨，“怒斥”老師臭不要臉。
李希文神色尷尬，再次扭頭撇了孟浩然一眼，解釋道：“不是不是，我可沒這實力。是我一位在外院當老師的六星朋友接取的任務。”
這已經是他第二次偷偷看自己了，他究竟是什麼意思？為什麼要這麼做？先前可以是提醒我我也能接取任務，那麼這次看我，又是想提醒我什麼呢？
外院，當老師，六星
龍雲飛老師？！