王文浩深深看了對方一眼，這……這貨居然這麼信任他？！什麼事都要找自已商量！
詭異的滿足感讓自已開心了起來，“不用分，我和劉洋剛剛也收到了封口費，1w。
不要覺得少，反而對我們學生來說是一大筆封口費！
至於你……你畢竟是主要當事人，所以受害人就分的多一點。”
“可是……”
“沒有可是！”王文浩面無表情的盯著對方那純潔的眼睛，“不要聖母！學校既然這樣補償，那就有一定道理！
這件事以後誰也不可以說！包括你的舍友！你的父母哥哥。
你知道你的短板是什麼嗎？！就是太過聖母！利益面前，聖母心會毀了你！
如果你實在心裡難安，那就……”給大家做一頓好吃的。
“我知道了！公益事業！”李桐啪的一下拍了一下桌子，“資助貧困生什麼的……”
“學校每年都有貧困生補助……”王文浩皺著眉頭看著對方那亮晶晶的眼睛，“你是不是覺得手裡錢多，沒地花，所以……”
李桐搖搖頭，“我不是聖母心！我也知道這世界有很多人需要幫助！自已根本就幫不過來。
可是……我也不知道為什麼？！就是覺得自已該乾點什麼……”
證明自已在這個陌生的宇裡活著，不但活著還活的很好！
王文浩在此刻終於清晰地認識到了他與對方之間的不同。
對方是如此地信任自已，這份全心全意的信任，讓他感到無比的溫暖和感動。
他知道，自已絕不能辜負這份信任。
在這個瞬間，王文浩感受到了一種前所未有的力量。
他意識到，對方並不是想把錢花在消費品上，而是想用這筆錢做一些有意義的事情！
她能夠說出自已的想法，也是對他的一種認可和信任。
這份信任讓他感到無比的珍貴，他決定用自已的行動來回報這份信任。
他深吸一口氣，冷靜下來，開始思考下一步的行動。
他知道，不能輕率地決定資助方向，必須要進行深入的市場調查。
他決定利用自已的專業知識和經驗，為對方提供最專業的建議和幫助。他要用自已的行動，證明自已值得這份信任。
“我們一起先做個市場調查。”
李桐瞬間點點頭同意！
在接下來的日子裡，
王文浩和對方一起進行了深入的市場調查。
他們仔細研究了各個行業的公益事業發展趨勢和前景。
分析了不同的公益專案。
他們認真聽取了專業人士的意見和建議，也考慮了真正需要幫助的人需要什麼。
在這個邊上學邊抽空調查的過程中，
兩人對方之間的關係也變得越來越親密，越來越默契！
他們一起面對各種困難和挑戰，互相支援和鼓勵。
他們共同的目標是找到一個最適合的資助方向，讓這份信任得到最好的回報。
最終，他們找到了一個非常有潛力的專案，那就是殘疾兒童資助專案！
王文浩和李桐一起決定資助這個專案，並且積極拉著舍友找小鈴劉洋吳俊傑，參與到專案的推進和管理中。
隨著專案的順利推進，王文浩和對方之間的關係也變得更加深厚。
他們成為了彼此最親密的朋友和合作夥伴，一起熬夜製作手工娃娃，打算親自送給那些殘疾兒童。
這份集體參與，讓人們感受到了信任和友誼的力量！
可是前期資金轉過去，週末的活動準備工作做好後，卻被殘聯兒童基金會給單方面叫停了！
幾人傻眼了！什麼叫做只接受捐款？！不舉辦兒童聯歡會？！保護兒童隱私？
最後幾人想不通，自已又不搞直播，就是想著和孩子們互動舉辦小型活動……
看著自已親手做的一大堆布偶，只能去求助班導？！
班導大人抹著冷汗，這幾個學生真的是……悄無聲息幹大事！
水田裡放養鴨子不說，水田直播間都快被鴨子炸鍋了！
這放養鴨子的熱度還沒下去，又搞什麼公益活動？！這幾個學生是想翻天嗎？！
雖說搞教育就是要教育學生有愛心！有責任！有擔當！有理想！有道德！有文化！有紀律……
可是……這幾個學生是不是表現的太過優異？！
這事不是自已一個小班導能解決的！“跟我走。”
周主任看著眼前排排站的新生，“你們……你們先回去，我和你們班導，先去和校領導商量一下，立馬給你們回覆。
記得先不要亂傳。”
班導看著幾個學生乖乖走了，這才鬆了一口氣癱坐在沙發上，“主任，我能不能申請換班帶？
這幾個優異好學生……鄙人不才……”
“停！瞎咧咧什麼？！”周主任也鬆了一口氣，抹了一把額頭上的汗，“你說他們幾個怎麼想著做公益？！
這從教以來有二十多年，還是第一次遇到？！你說他們幾個學生的覺悟怎麼就這麼高？！”
班導大人看著主任那得意的臉色，“你可別去西校區轉悠了！”
“咳咳……”周主任被說破目的，尷尬的喝了幾口水，他那被茶水浸溼的嘴唇微微抿著，彷彿想說些什麼卻又開不了口。
他的眼睛閃爍著，透露出一絲不易察覺的興奮。
過了一會兒，他似乎下定決心，站起身來。“走吧，學生既然這樣給力，我們做老師的可能拖後腿！走，一起去找我們的院長大人！”
他的聲音中帶著一絲堅定，好像要去完成一項神聖的使命。
班導坐起來，他的眼神中透露出一絲無奈。“那個主任，我還有課，你先去。”他的語氣平緩，試圖解釋。
“這會兒都 11 點半了，你有什麼課要大中午吃飯時間上？！”周主任咬牙切齒的瞪著對方，他的眼神並沒有因為班導的解釋而消退，反而更加激烈。
他深知時間的緊迫性，如果不能及時解決問題，可能那幾個學生等不及……從而把好事變壞事，造成不良影響。
他不能讓這種事情發生，這是他作為一名老師的責任。
“你的學生……你不負責到底嗎？小心年終獎！！”周主任的聲音如同雷鳴般響亮，他的手指用力敲了敲桌面，彷彿要把他的責任心敲出來。
班導欲哭無淚的跟在後面，他知道自已無法逃避，只能面對現實。
他的這幾個新生一年下來的時情，比上了四年學生的還要多！