只不過這次農大盜竊案事件，並沒有在網上發生太大的波瀾……
因為同一時間衝上熱搜的是帝國軍團的羅馬大帝發表演講！
他將要拜訪聯邦政府。
一位將軍堪比國王，整個演講激情澎湃，帝國國王徹底淪為背景板。
這讓聯邦這邊的網民集體嗑起了瓜子！
在帝國，帝國王室被軍團架空這是很正常的事，但是不正常的是那位軍團最高首領羅馬大帝。
他有史以來第一次要主動拜訪聯邦，這無疑是一個歷史性的時刻！
羅馬大帝，那個曾經讓整個帝國都為之顫抖的名字，如今他的光芒依然耀眼奪目。
他的演講充滿了力量和激情，他向全世界宣告了他的到來。
他是一個傳奇的人物，他的一生都在為了帝國的榮耀而奮鬥。
而現在，他老了卻要即將踏上前往聯邦政府的旅程。
這是一次前所未有的訪問，它代表著帝國和聯邦之間的緩和，也代表著兩個國家之間的未來。
人們對這次訪問充滿了期待，他們希望能夠看到兩個國家之間的和平與合作。
在帝國，帝國王室被軍團架空這是很正常的事，但是不正常的是那位軍團最高首領羅馬大帝。
他的權力和影響力已經超越了任何一個國王，他是整個帝國的實際統治者。
他的決定將會影響到整個帝國的未來，而他的拜訪也將會對聯邦產生深遠的影響。
這是一個讓人激動的時刻，也是一個讓人擔憂的時刻。
人們期待著羅馬大帝的到來，同時也擔心著他的到來會帶來什麼。
但是，無論未來會發生什麼，人們都知道，這是一次歷史性的訪問，它將會改變整個世界的格局。
不過對比網上的大瓜，李桐就沒吃過……
因為她此時此刻看著眼前的專案申請表，目瞪口呆了半天……“主任，我想我上次可能沒說清楚。
我想研究菌種，不是要申請實驗室……就是想著你給一點菌種，想放宿舍陽臺上……”
“陽臺上怎麼研究菌種，這簡直就是胡鬧！
咱農大不差實驗室！你想要什麼樣的實驗室都有！”周主任嚴肅的看著眼前的學生，“別說你只想培育菌種，就是……咳咳！
資金方面，你也不用擔心，這事咱們農大科研部已經簽字了，就等你一簽字，前期研發資金立馬到賬。”
李桐嚇得立馬把手縮了回來，她瞪大眼睛，看著眼前的紙質檔案，瘋狂搖頭擺手，聲音中帶著一絲顫抖，“主任，這個事情太大，我不行！那個我不研究菌種了，那個……主任再見！”
她的心跳得很快，彷彿要跳出嗓子眼了。
她不敢相信自已會被安排這樣一個重要的任務，她知道自已的能力有限，這個任務對她來說太難了。
簡直比登天還難！
周主任一把按住對方的肩膀，用力按住，示意她坐下。
李桐如坐針氈般坐下，她的身體開始顫抖，她最怕的就是進實驗室搞研究。
知道自已對菌種培育一竅不通，前世她的短板就是實驗課題，她從來沒有真正弄明白過，都是借了團隊的光才勉強透過考試，沒有掛科。
她只是想培育一兩菌棒，收集一些資料，給大哥那邊提供一些建議。
沒有想過要搞培育菌種的專案，這對她來說太超出能力範圍了。
她感到自已的心跳越來越快，她幾乎無法呼吸。
周主任看著李桐，給倒了杯水，，先喝點水。”。
他知道李桐是有絕對實力的！才大一就被嚴導帶進培育基地，親自帶了一學期……
上學期期末開總結會時，嚴導對這位同學可是給了很高的請價！更是對內部人透露，這位是他看中的關門弟子！
讓別的導師不要和自已搶人！
尤其是嚴導帶著研究生團隊下基層時，還專門給每個研究生導師打過招呼的！
對於收到威脅的研究生導師們……集體無語了！
就一個有點潛力的學生而已，誰手裡還沒幾個？！
可是最近這兩天，偷偷去找教務處的人太多了，都想稀罕稀罕這位被提前預定的目標！
畢竟這位潛力股學生還沒考研……導師可以再挑選一下……
以前這些帶研導師，那是用十分挑剔的眼光選學生……
現如今……嘿嘿，卻讓這位同學好好考慮一下導師的選擇！學生選老師？！嗯！非常好！
不過，看著眼前單純的小孩，他決定稍微給點壓力，“這個菌種專案實在是太重要了，對於我們學校來說，重新啟動菌種研究專案是一項艱鉅的任務，我們需要一個非常可靠的人來負責。
這個人必須要有堅定的信念和毅力，因為研究菌種是一項長期而複雜的工作，需要不斷地探索和嘗試。
同時，這個人還需要具備紮實的專業知識和豐富的經驗，這樣才能更好地應對各種複雜的情況。
我們自家農大的綜合能力其實並不差，但是在菌類專案研究方面，我們的短板非常明顯。
相比之下，其他農大在這方面的研究已經取得了很大的進展，我們已經被落在了後面。
這讓我們感到非常焦慮和擔憂，因為我們知道，只有加強菌類專案的研究，才能提高我們學校的綜合實力和競爭力。
我們不怕失敗，因為失敗是成功之母。
但是，我們最怕的是那些菌種在儲藏室裡落灰，無人問津。
這些菌種是我們學校的寶貴財富，它們代表著我們學校的歷史和榮譽。
如果我們不能好好地利用這些菌種，那麼它們就會失去它們的價值和意義。”
周主任說著說著就給這位學生好好上了一節思想政治課。
“而且最重要的一點，你們是咱們農大的高材生！如果只是怕麻煩……遇到科研專案……”
“主任，你誤會了！”李桐緊張的嚥了咽口水，“我的長處和短板，我自已是非常清楚的！
我在農學領域，擅長的是實際種植技術……對於偏於理論的實驗課，我真的搞不來！”
“我知道。”周主任笑了笑，那笑容如同春日早晨的陽光，溫暖而親切。
他看著我，眼中閃爍著光芒，彷彿看到了未來的畫面。“你才大一，還沒接觸過實驗課。
一般咱們實驗課放在大二的學習課程裡。
所以，你先彆著急拒絕。
等你到了大二，自然而然學過就知道了。”
他的聲音低沉而有力，充滿了鼓勵和期待。
必須讓眼前的學生充滿自信！讓她感受到了關心！
這種關心不僅僅是對一個學生的關注，更像是對未來科學家的培養。
他相信她是有能力去探索這個領域，去追尋科學的奧秘。
“而且這專案有沒有非得讓你一年半載就給出結果……那怕是十幾年，幾十年沒有結果，都無所謂！
只要我們先啟動，不要停下來那麼總有一天會有結果！哪怕是到了子子孫孫的年紀，只要我們繼續研究……”
周主任的聲音越發激昂，他的拳頭緊握，彷彿在向全世界傳遞著一種堅定的信念。
他的眼中閃爍著光芒，那是對科學的熱愛和對未知的探索精神。