黑色的天空幕布鋪捲開來，反射在狼人黃綠色雙眼球的那輪圓月，越發皎潔明亮。
“看來是偷偷溜出家的啊，”狼頭套下的裡青老師哼笑著心想道，“要是把你帶回去的話，你父母可得把你剝幾層皮咯！”
裡青老師準備放開雙手給他們點顏色瞧瞧，略蹲下身，小腿肌肉使其猛從地面彈射出去，林間枝葉一陣狂舞，其目標直指亞可和路易凡身後的格雷。
“媽媽啊！”格雷大叫起來，腿發軟後倚著身邊的魚叉跪倒。
“路易凡！”亞可叫道。
“我知道！”路易凡頂在隊伍最前面，雙手掌面交叉將全身瑪斯聚於額頭上，開出湛藍的超眼。
“開眼慢了，輕敵了。”裡青老師已經晃在他們隊伍的中間，一腳指向格雷，一鋼狼爪指向對自已進攻的路易凡。
也只有路易凡預估到了裡青老師的位置，亞可甚至還朝著前方里青老師原先所站的地方。
銀色的鋼狼爪向路易凡毫不留情地揮去，朝著他那出拳的手臂。當然，裡青老師使用的是爪背。
“什麼？”剛開始裡青老師疑惑的是這綿軟的觸感，眼見後疑惑的是那激起的藍色水花。
當那三根爪背剛一接觸路易凡的肢體時， 便穿梭其手臂，回到裡青老師跟前。
可路易凡的那一拳，沒有被任何阻擋，不偏不倚擊中在裡青老師的胸部，使他不由往後踉蹌了幾步。
還好對準格雷那小子的一腳，將他踹飛出兩三米外，好像暈厥了。裡青老師沒料到那小身板，身體內還藏著不少贅肉，自已出擊的那隻腳也有輕微扭傷。
“藍色的超眼？”裡青老師往格雷飛出的方向退了幾米，摸摸胸口上的肌肉，“在學校裡的時候也有所耳聞，擁有神秘超眼還有能力的低年級學生，原來是你啊，呵，難怪亞可敢報名參加這次團戰。”
路易凡那湛藍色的超眼綻放在這夜色中，身體內外流動的藍色瑪斯，就如同水流一般清澈溫淨。
“有什麼招數都使出來，否則不要怪我的期末測驗不留情面，”裡青老師注意到些小細節，“還有你亞可，聽說你還會扔飛鏢，只撿一些石頭算什麼呵呵。”
果然夜色中先行逼近裡青老師的，是幾顆石子，那幾顆石子雖體積小但擊打在穿著厚重狼皮的身體，竟然著實疼痛！
裡青老師想要躲避，可那些石子在夜色下實在不容易分辨，並且還會互相撞擊而改變軌跡。
“這什麼鬼東西，疼疼……”裡青老師胡亂躲避著，動作變得歪扭不協調。
“一式，鋼狼飛爪！”焦急起來的他，想要用鋼狼爪的能力先解決掉亞可。
但是他低估了路易凡的速度，只見路易凡靈巧的身子已來到眼前，幾次不輕的拳腳擊打在其腹部，躍起後一記飛踢將其狼頭套踢歪，失去視眼後的鋼狼飛爪也沒法瞄準方向，只得扭曲方向後彈射回來。
“呵呵，”裡青老師借用另一隻鋼狼爪逃離，隱蔽在林間黑暗之中，以躲避亞可的投擲攻擊，“還真不能小看你們吶，看來得給你們的測驗加點難度了，孩子們！”
雙眼散射的黃綠光芒使他能夠在夜間擁有清晰視覺，他站在樹上注意到，地面那兩個孩子背對背站在一起，以獲得更大的視眼範圍防範著他。
他出手了！他決定從看起來反應更為遲鈍的亞可下手，帶著一根鋼狼飛爪飛速彈射出去，可惜觸碰到途中的枝葉而使他們有所警覺，沒有擊中他們。
“這次可不會失手了哦！”裡青老師迅速切換到原先位置距亞可他們三十度角的樹上，準備使用一式能力鋼狼飛爪。
“經過這一次次的戰鬥，這群孩子們一定會乖乖回到安德列去，度過他們接下來愉快安穩的人生。”
他的腦海中回想起盲目作戰的炎濤小組，七神具在手單槍匹馬迎戰而胸脯受傷的炎濤，在染一平噼裡啪啦的水泡中而變得全身傷痕累累的傻阿文。
楓一小組也沒有給他太好的印象，第一個癱倒失去作戰能力的安琪兒，以及楓一和衝動的比得之間那毫無默契的作戰配合。
這一切一切，都使裡青老師大失所望，他覺得中年級的這幫孩子們如果在這個時間段加入卡修克戰團，然後進入到殘酷的沙場上去的話，必定只會是血腥一片。他想留住他們，至少將他們留在安德列。
就在他上下左右都調整好角度，準備朝亞可的方向發射鋼狼飛爪的時候，一陣莫名的感覺發生了。
“什麼？”裡青老師剛剛一直專注在與亞可小組的作戰當中，卻沒想到有一股其他的瑪斯之氣已經逼近。
“是干擾者嗎？其他部落的人？不管怎樣，先給他們點顏色看看。”裡青老師合上超眼，往那股瑪斯逼近的方向前進。
他想要先驅趕那股陌生的力量，然後繼續回來給亞可小組進行期末測驗，但越發靠近越覺得對方的瑪斯之氣，顯現冷豔而高階，自已拙劣的瑪斯與之相比，完全不在一個等級。
“糟糕，被發現了。”
對方明顯不止一個人，而且隊伍當中有其他部落成員存在，否則不會在這將近百米的距離，就能偵測出自已隱藏的瑪斯之氣，並瞬間作出反應。
裡青老師從枝幹落到地面上，跑動前進的步伐開始變得猶豫，但在對方是敵是友都還未知的情況下，他又不得不前行。
“那是——”
林間突然一陣刺眼光亮，電閃呼嘯，一顆彈珠直射在裡青老師胸口，扭曲的黃色閃電如藤蔓一般佈滿裡青老師全身，他就這樣被麻痺得無法動彈，在彈珠的推進力下往後推了幾十米，直到亞可他們小組的面前一棵老樹上，與老樹的身軀相撞擊產生沉重的呻吟。
“裡青老師！”
亞可喊叫道，他其實早已意識到這是裡青老師為他們在臨行前所準備的實戰測驗，他想竭盡全力透過以為使老師能夠認可自已，可沒想到結果會成這樣。