秋楓和陳紅玉決定，儘量多抽時間，陪兩位老人和孩子一起吃飯。
雙休日把小文接回家，讓兩位老人好好休息；並專門請了家政服務，為兩位老人的庭院，做定期的清掃和花園的管理栽培。
一切都是那樣的用心，用各種方法去減輕兩位老人的生活強度，定期陪老人去醫院檢查身體。
兩位老人對小文溺愛但不嬌慣，讓小文充分發揮自身的小天性，培養小文良好的學習習慣和生活習慣。
小文好學聰明，有著過目不忘的記憶能力。林長安還教導小文嚴謹的學習態度，以及學習和生活的程式化。有規律和目的得給自已設定目標。
林長安生病後，因為醫治及時得當，身體修復比較好。現在有了小文的陪伴，感覺自已的生命如注入了一股清泉，有一個這樣年輕鮮活的生命融入，這樣活蹦亂跳的青春少年的感染，林長安的生命又有了火一般的激情。
對宋清歡來說，孫子林翔上大學了，基本都住校，雙休日回家住住。小文的融入，解了她想念兒子林承宇的情愁。
娘想兒想斷腸，兒想娘扁擔長的思慮，常常會讓宋清歡淚眼汪汪。把一種純情的母愛，轉換到了小孫子小文的身上。
自從有了小文這樣一個萌寵呆萌的小可愛，一起打發悠閒平淡的日子，感覺生活有了不一樣的熱忱。
牽著小文的手，在庭院裡散步，被火紅的太陽光溫暖的照耀。庭院裡高低不同，各種鮮豔美麗花兒的芳香，四季變換的蔬菜瓜果的芬芳，把祖孫倆三人快樂的情緒，傳導到了庭院裡的每一個角落，使這小小庭院裡，飄香四溢。
使在其中的人兒，聞香識美。而宋清歡臉上美麗的笑靨和優雅的身姿，顯得更加的嫵媚動人，雍容華貴。
小文在爺爺奶奶的萌寵中，一天天長大。當他讀高中的時候，回到自已的家裡，和爸爸媽媽一起生活，已經有一些不習慣了。
一到了晚上，他就會思念爺爺奶奶，想著爺爺那威嚴敏銳的目光，奶奶那滿目慈祥的微笑，小文就按耐不住，想要去找爺爺奶奶。
小文從跌跌撞撞到英武俊朗，都是在爺爺奶奶的庇護下慢慢成長。爺爺奶奶教會小文那麼多知識，那麼多做人的道理。
在小文的心裡，爺爺奶奶的身軀是那樣的高大魁梧，俏麗多姿。爺爺奶奶的和藹可親，讓小文常常會有一種，想要去擁抱爺爺奶奶的衝動。
小文深深的愛著爺爺奶奶，爺爺奶奶對他所有的好，都讓他感動。他深深的依戀著爺爺奶奶，願意永遠和爺爺奶奶生活在一起。
到了雙休日，小文就去和爺爺奶奶一起生活，陪爺爺奶奶散步聊天；爺爺會給小文做他最愛吃的松鼠魚，奶奶會給他準備喜歡吃的零食。小文會眉飛色舞的，給爺爺奶奶講述，這一個星期遇到的，有趣的故事。祖孫三人，其樂融融，說笑風聲。
從小文的述說中，爺爺奶奶常常會聽到，一位叫欣怡的女孩。奶奶好奇的問道：“欣怡漂亮嗎？”
小文兩眼放光，快樂的說道：“方切欣怡，愉悅可心，很漂亮！”
宋清歡驚羨道：“寶貝，詞都用上了，很是用心哦！‘’
小文立刻羞紅了臉，小聲說道：‘’隨手拈來！‘’
宋清歡更是好奇了：‘’寶貝，把欣怡帶來，我想認識這個愉悅可心！”